小學三年級語文教案——信息技術(shù)與語文學科整合課《航天飛機》教學設(shè)計-預(yù)覽頁
【正文】 火箭 外形：（圖） 外形：（圖） 外形：（圖） 特點 (t232。nzǐ)課本當中找出答案，再補充課外閱讀中找到的材料。 4 ??！我的朋友，你可回來了！銀色飛機驚喜地說，我還以為你回不來了呢？ 哪兒的話呀！我也火箭可不一樣，能去能回。 比賽：感情 (gǎnq237。)、驚喜、自豪 A、羨慕 (xi224。）哪些地方體現(xiàn) (tǐxi224。你有過羨慕的經(jīng)歷嗎？ 你怎么記羨慕的字形？（強調(diào)慕下部。） B、驚喜：換成驚奇好不好？ （不好。） 5 C、自豪：自己讀。ng)工具的特點。 B、說一說表示 (biǎosh236。 （ 5）、師：同學們真棒 .通過閱讀課文并上網(wǎng)查找資料的方法理解了航天飛機的飛行特點。 生說，多媒體出示文章第四節(jié)。 6 擂臺賽三：剛才我們通過課外閱讀、上網(wǎng)查詢信息，了解了這么多航天飛機的知識。)擂臺賽 了解 (liǎojiě)了多少航天知識？ 設(shè)計一架智能航天飛機或其他太空 (t224。 自擬題目，寫一張關(guān)于太 空探險或太空旅行 (lǚx237。 總結(jié) :下一節(jié)課，我們將繼續(xù)小博士擂臺賽，同學們可以根據(jù)我們提供的網(wǎng)站，補充你的創(chuàng)作、構(gòu)想，到時我們將評選出最佳航
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