四年級語文上冊教案——那片綠綠的爬山虎-資料下載頁
2025-08-06 00:26本頁面
【正文】 一下子減去了許多，陽光都變成綠色的，像溫柔的小精靈一樣在上面跳躍著，閃爍著迷離的光點。 落日的余暉染紅窗欞，院里那一墻的爬山虎，綠得沉郁，如同一片濃濃的湖水，映在客廳的玻璃窗上，不停地搖曳著，顯得虎虎有生氣。 通過朗讀、聯(lián)系上下文的方法知道爬山虎因作者心情不同、時間的變化、光線的變化，前后描寫不同。 6．葉老的談話不僅給了我信心，還帶給我怎樣的收獲呢？ 10 我好像知道了或者模模糊糊懂得了：作家就是這樣做的，作家的作品就是這么寫的。 聯(lián)系課文內(nèi)容填空： 作家就是 _____________________。 作家的作品就是 ______________________________。 三、整合課文，解決問題 1．結(jié)合重點句理解為什么以那片綠綠的爬山虎為題。 2．小結(jié)：批改作文、邀請做客這兩件事，給了肖復(fù)興極大的影響，鼓舞著他努力學習，堅定了他的文學之路。 3．學生有感情地朗讀最后一段。 四、拓展延伸，總結(jié)課文 （一）我 15歲時的那個夏天意義非凡。那個夏天以后會發(fā)生什么事？補充肖復(fù)興的相關(guān)資料。 （二）肖復(fù)興沒有忘記葉圣陶先生對他的教誨，沒有忘記那片綠綠的爬山虎。 （三）再讀課題，布置作業(yè)。 11 內(nèi)容總結(jié) （ 1）四年級語文上冊教案 —— 《那片綠綠的爬山虎》 第一課時 一、教材分析 這篇課文是作家肖復(fù)興在 1992年為了紀念葉圣陶先生寫的回憶文章，回憶了 1963 年葉圣陶先生給我批改作文，并請我到他家做客，使我受益匪淺的成長經(jīng)歷，表現(xiàn)了葉圣陶先生對文一絲不茍、對人平易真誠，堪稱楷模的文品和人品 （ 2）這樣的文章對剛剛升入四年級的學生來說很有難度 （ 3） 4．第 10自然段 （ 1）理解詞語：楷模 ──榜樣，模范
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