20xx教案人教版四年級語文那片綠綠的爬山虎教材理解-資料下載頁
2025-01-25 05:54本頁面
【正文】 那片綠綠的爬山虎，葉老的教導(dǎo)使“我”明白得了應(yīng)該怎么樣做人，怎么樣作文。時間已過去將近三十年了，但當(dāng)時的情景如在眼前。一想起葉圣陶先生，就仿佛又看到那片綠綠的爬山虎，因此以此為題。3本課要求會寫的字中，“昏”字的上半部分是“氏”，不能多加一點(diǎn)；“薦”字的下半部分是“存”，不能錯寫成“在”。老師還應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生分辨并正確使用同音形近字，如“燥”和“躁”、“洽”和“恰”。4老師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)絡(luò)生活實(shí)際談?wù)劚救说膶W(xué)習(xí)收獲，特別是在寫作文和改作文方面的收獲。如，文中葉老給肖復(fù)興的評語中寫到：“全是詳細(xì)事實(shí)”“深受感動”“親切自然”。所有這些，都是寫好作文的必要前提，能夠讓學(xué)生結(jié)合本人的作文實(shí)際談?wù)劯邢?。老師還能夠組織學(xué)生修正本人的習(xí)作，然后把修正前后的習(xí)作進(jìn)展比照，提高學(xué)生修正習(xí)作的才能，培養(yǎng)學(xué)生修正習(xí)作的適
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