古詩(shī)兩首(尋隱者不遇所見(jiàn))-資料下載頁(yè)
2025-08-06 00:25本頁(yè)面
【正文】 朗讀。 品析牧童捕蟬圖 8 意欲捕鳴蟬，捕蟬圖 忽然閉口立。 l讀一讀后兩行詩(shī)句，在這幅圖中，你看到了什么 l和前面那幅圖中相比，這里的牧童有什么變化 l他會(huì)怎樣去捉這只蟬（理解忽然閉口立） l在這里，你又看到一個(gè)怎樣的牧童 l指導(dǎo)朗讀。 熟讀全詩(shī)，背誦詩(shī)文。 五、課堂練習(xí) 組詞 振（）蟬（）忽（）閉（）騎（） 晨（）彈（）物（）閑（）奇（） 解釋下列加點(diǎn)詞語(yǔ) 只在此山中，云深不知處。 意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。 △附板書(shū) 所見(jiàn) 牧童／騎黃牛，歌唱圖 歌聲／振林樾。 9 意欲／捕鳴蟬，捕蟬圖 忽然／閉口立。 內(nèi)容總結(jié) （ 1）古詩(shī)兩首 (尋隱者不遇 ,所見(jiàn) ) 教學(xué)目標(biāo)： 雙基目標(biāo)： 正確、流利、有感情地朗讀課文，并能背誦課文 （ 2）二、交流資料，檢查預(yù)習(xí)： 課前同學(xué)們都對(duì)課文進(jìn)行過(guò)預(yù)習(xí)了，找到了哪些相關(guān)資料呢 （指名交流，重點(diǎn)放在詩(shī)人賈島的介紹上，板書(shū)推敲） 檢查詩(shī)文朗讀情況，相機(jī)正音 （ 3）難遇 第二課時(shí) 課時(shí)目標(biāo)： 分析、品讀詩(shī)句，理解詩(shī)句含義，感受牧童機(jī)靈活潑，天真可愛(ài)
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1