半截蠟燭a、b案-資料下載頁
2025-08-06 00:25本頁面
【正文】 的想象要有引導(dǎo)，要求用具體形象的語言而不是用概念化的語言來描述自己的想象。 8 ，伯諾德夫人怎么做，怎么說她當(dāng)時(shí)的神情會(huì)是怎么樣心情又是怎么樣 嘗試?yán)首x太對不起了，先生們，忘了點(diǎn)燈。 瞧，這燈亮些，可以把這個(gè)昏暗的小蠟燭熄了。 ，杰克怎么做，怎么說她當(dāng)時(shí)的神情會(huì)是怎么樣心情又是怎么樣 嘗試?yán)首x天真冷。先生們，我去柴房抱些柴來生火吧。 ，伯諾德夫人怎么做，怎么說她當(dāng)時(shí)的神情會(huì)是怎么樣心情又是怎么樣 嘗試?yán)首x司令官先生，天晚了，樓上黑，我可以拿一盞燈上樓睡覺嗎 ，嘗試表演這段故事。 四、內(nèi)化形象，感悟語言 ，想象故事中的每一個(gè)人物，誰給你留下了最深的印象試著用自己的話來描述你腦中的這個(gè)人物形象，寫一寫。 ，并說一說，你的印象來自于課文中的那些詞句，有感情的朗讀。 五、拓展延伸，比較閱讀 《生死攸關(guān)的燭光》。 9 《生死攸關(guān)的燭光》各有什么特點(diǎn)。 內(nèi)容總結(jié) （ 1）半截蠟燭（ A、 B案） 學(xué)習(xí)目標(biāo) ，了解劇本的形式和特點(diǎn)，和一般記敘文比較寫法上的不同 （ 2）她說天晚了，樓上黑，我可以拿一盞燈上樓睡覺嗎選擇了一個(gè)合適的理由，還打了個(gè)懶懶的哈欠，讓人覺得她真的很困的樣子 （ 3）（ 3）課文的中間用括號的形式提示當(dāng)時(shí)的情景、人物的動(dòng)作、神態(tài)等 （ 4） ，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識一種新的文體──劇本
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1