北師大版四年級語文上冊教案中華民族的最強(qiáng)音教學(xué)設(shè)計(jì)之二-資料下載頁
2025-08-06 00:25本頁面
【正文】 個(gè)性化理解感受出發(fā)，引導(dǎo)學(xué)生積極參與教學(xué)過程，在不同層次的學(xué)習(xí)活動(dòng)中，走進(jìn)文本，解疑釋惑，逐步領(lǐng)悟中華民族最強(qiáng)音的內(nèi)涵及現(xiàn)實(shí)意義，較好地完成了教學(xué)目標(biāo)。 ，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)中每個(gè)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)都是以學(xué)生為主體，將探究發(fā)現(xiàn)的閱讀主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生。通過自讀自悟、小組交流、班內(nèi)交流的方式，培養(yǎng)學(xué)生自主讀書，發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題，主動(dòng)與他人交流，認(rèn)真傾聽他人發(fā)言等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 學(xué)情出發(fā)，重視課內(nèi)與課外知識(shí)的整合。本課內(nèi)容與學(xué)生的生活實(shí)際相差太遠(yuǎn)，對這些內(nèi)容，學(xué)生是非常陌生的。因此，教師讓學(xué)生課前搜集整理了很多與國歌有關(guān)的資料，在課堂學(xué)習(xí)的過程中，引導(dǎo)學(xué)生把課內(nèi)與課外知識(shí)在頭腦中有機(jī)整合，深刻領(lǐng)悟了文本內(nèi)容。 8 內(nèi)容總結(jié) （ 1）北師大版四年級語文上冊教案《中華民族的最強(qiáng)音》教學(xué)設(shè)計(jì)之二 一、學(xué)情分析 四年級的學(xué)生已具備一定的獨(dú)立學(xué)習(xí)語文的能力，對文本的理解與感受逐漸接近作者的情感 （ 2）同時(shí)學(xué)生搜集信息的能力也越來越強(qiáng)，方式呈現(xiàn)多樣化，搜集的資料內(nèi)容越來越廣，量逐漸增大 （ 3） 《義勇軍進(jìn)行曲》被定為中華人民共和國國歌的現(xiàn)實(shí)意義，感受中華民族的最強(qiáng)音的深刻內(nèi)涵
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