20xx秋浙美版美術(shù)一上第8課奇妙的同心圓-資料下載頁
2025-11-10 03:49本頁面
【導讀】教學重難點的構(gòu)成游戲來提升對造型活動的興趣。你能在生活中找到同心圓嗎？共同賞析一些圖片，教師請學生嘗試找出各種的同心圓紋樣。感悟同心圓的特點。觀察《方塊與同心圓》，思考：作品主要的造型元素是什么？教師結(jié)合學生的回答小結(jié)并簡單介紹康定斯基的生平與作品風格。第一次就讓學生練習畫同心圓，第二次進行涂色的練習。比，如果畫的不好的孩子還有機會進行重畫或修改。第二次的練習時間較長一些，個別學生可能會不自覺的講話了，就的畫家，如果我們每個同學都認真畫畫的話，有可能超過大師。個孩子都來勁了，都說自己能超過畫家，有了動力，畫畫就有激情了。
【正文】 停止了就說明紀律不好了，要馬上停止說話。我給學生播放歡快的音樂還有一個目的，快節(jié)奏的音樂能加快學生的作畫速度。學生在歡快的音樂聲中畫畫是一種享受。 我和大師比一比 出示大師康定斯基的作品《方塊與同心圓》，讓學生找找這里的造型、色彩元素。同時 我介紹了大師的生平，這位大師的繪畫售價曾近一千五百萬美元，是一位很有成就的畫家，如果我們每個同學都認真畫畫的話，有可能超過大師。這樣一說，每個孩子都來 勁了，都說自己能超過畫家，有了動力，畫畫就有激情了。 這節(jié)課學生在輕松的氛圍中，進行了線條和涂色的練習，雖然簡單，但是學生學得扎實。
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