冬陽童年駱駝隊-資料下載頁
2024-08-15 00:24本頁面
【正文】 斷中體會作者敘述的真實，描寫的逼真） 夏 天見不到駱駝感到奇怪 課件出示： 夏天來了，再不見駱駝的影子，我又問媽： 夏天它們到哪兒去 誰 駱駝呀！ 媽媽回答不上來了，她說： 總是問，總是問，你這孩子！（從追問駱駝去處片斷體會作者好奇心和對駱駝的喜愛，之中穿插對一些語句的感情朗讀） *分角色朗讀 *思考：課文中我問媽媽駱駝夏天到哪里去，媽媽也回答不出來。想想看，駱駝夏天可能到哪里去了 ? 13 （五）學(xué)習(xí)最后兩段，體會懷念之情 這些童年生活的片斷，像一朵朵潔白的浪花，翻滾向前匯成了一條記憶的長河，以至于多年以后仍然 記憶猶新。 1．齊讀課文最后兩段 2．你讀懂了什么從什么地方體會到的 3．引導(dǎo)學(xué)生理解童年一去不還和童年重臨于我的心頭（童年一去不還是因為夏天過去，秋天過去，冬天來了，說明時間過得很快，轉(zhuǎn)眼我已長大，不再是童年了；童年重臨我的心頭，這個童年是指童年時那段有趣、難忘的生活，是因為當我又看到冬陽下的駱駝隊時，觸景生情，不禁想起兒時的那段難忘的生活） （六）拓展延伸──說童年 童年是美好的，光陰是寶貴的，這正是這篇課文要向我們訴說的。而你此時是不是也想起了自己許多有趣的經(jīng)歷呢（鼓勵學(xué)生說自己的 童年趣事） （七）總結(jié)全文 1．（歌曲《童年》再次響起）教師總結(jié)：釣龍蝦、捉知了、學(xué)游泳甚至咱們還煮過西瓜?；叵肫鹜甓嗖识嘧说墓适拢總€人臉上都會露出一抹甜甜的笑，因為童真，因為幼稚，更因為它匆匆易 14 逝。孩子們把握好自己的美好時光，讓我們生活的每一天都色彩斑斕，也讓它成為明天最美的記憶。 2．（課件出示書的封面）最后，在這歡快的旋律中老師給你們推薦兩本書，一本是林海音的《城南舊事》，另一本則是高爾基的《童年》，這兩本書都非常的棒，大家可別錯過了這寫好書。 內(nèi)容總結(jié) （ 1）冬陽 童年 駱駝隊 學(xué)習(xí)目標 ，了解作者童年時對駱駝的關(guān)注，想象課文描寫的童年生活畫面 （ 2）這是根據(jù)我國當代作家林海音的小說《城南舊事》拍攝的電影《城南舊事》的片斷，這是一部怎樣的小說呢閱讀課文后面的資料袋 （ 3） ◇ 夏天過去，秋天過去，冬天又來了，駱駝隊又來了，童年卻一去不還了 （ 4）課件出示：我站在駱駝的面前，看它們吃草料咀嚼的樣子，那樣丑的臉，那樣長的牙，那樣安靜的態(tài)度
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