軍禮選學(xué)課文(浙教教案兩篇)1-資料下載頁
2025-08-06 00:24本頁面
【正文】 敬佩之情。） ３．你覺得陳司令員和哨兵身上各自有著怎樣的優(yōu)秀品質(zhì) （１）分組討論、交流 （２）陳司令員：嚴(yán)于律己、以身作則 哨兵：對工作盡職盡責(zé) （二）背誦自己喜歡的句子 １．自由背誦自己喜歡的句子 ２．指名背誦，并闡明喜歡的理由。 （三）練習(xí)造句 １．緩緩：下霧了，車輛都放慢了腳步，緩緩地向前行駛。 ２．緊緊：過馬路時，媽媽緊緊地拉住我的手，怕我出危險。 （四）布置作業(yè) 9 用四種對話形式圍繞在公園里寫一段話。 四．小結(jié)全文： 本文通過抓住人物的動作、語言、神態(tài)來表現(xiàn)人物心理，同時也贊揚(yáng)了陳司令員嚴(yán)于律己，以身作則的精神。 五．板書設(shè)計： ６ 軍禮 她 傲慢無禮 哨兵 盡職盡責(zé) 陳 司令員 嚴(yán)于律己、以身作則 內(nèi)容總結(jié) （ 1）軍禮（選學(xué)課文） (浙教教案兩篇 )1 一 .教學(xué)目標(biāo) : 1．學(xué)習(xí)本課生字 （ 2）當(dāng)哨兵鎖了她的車時，她認(rèn)為當(dāng)司令員的爸爸能幫她，于是打了電話 （ 3）（四）檢查自學(xué)情況 １．出示句子：猜猜他（她）當(dāng)時的心理 （１）她不屑地瞥了哨兵一眼，腳一蹬 （我是司令員的女兒，你一個小小的哨兵管得了我 10 （ 4）） （３）他深沉的目光久久地停留在哨兵那漲紅的臉上，然后，緩緩地舉起右手向哨兵莊重地行了一個軍禮
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