20xx秋湘教版科學(xué)三上51周圍的空氣-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第5單元空氣1周圍的空氣板塊：教學(xué)課件空氣在我們的周圍，我們卻看不見。空氣在哪里？空氣在哪里？空氣在哪里？空氣在哪里？空氣在哪里？你能用不同的方法把空氣找出來(lái)嗎？抖一抖袋子，能感覺到空氣的存在嗎？用扇子扇動(dòng)或給車胎打氣能感覺到空氣的存在。抖動(dòng)

2024-12-13 10:24

20xx秋湘教版科學(xué)五上11我們?cè)诤粑?資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《我們?cè)诤粑方虒W(xué)設(shè)計(jì)[教學(xué)設(shè)計(jì)意圖]《我們?cè)诤粑肥恰墩J(rèn)識(shí)我們自己》單元的第一課?！拔覀?cè)诤粑币徽n教材由“我們的呼吸器官”“比較吸進(jìn)的氣體和呼出的氣體”，“一呼一吸”，“制作呼吸模型”“測(cè)量我們的肺活量”五個(gè)活動(dòng)組成。為了讓同學(xué)們?cè)隗w驗(yàn)呼吸的活動(dòng)中更好地認(rèn)識(shí)呼吸器官,感知呼吸過(guò)程;我們把活動(dòng)一“我們的呼吸器官”活動(dòng)三“一呼一吸”“制作呼吸模

2024-11-19 11:56

20xx秋湘教版科學(xué)三上13整理百寶箱word教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】五年級(jí)科學(xué)整理百寶箱教案商南縣富興小學(xué)：余發(fā)波教學(xué)目的：（一）科學(xué)探究目標(biāo)：1、能根據(jù)事物的共同特征，對(duì)它們進(jìn)行簡(jiǎn)單分類或排序，并能敘述自己分類的理由，懂得給事物分類要有一定的標(biāo)準(zhǔn)。2、能簡(jiǎn)單處理收集到的研究材料。（二）情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：1、能獨(dú)立觀察和思考

2024-11-28 02:40

20xx秋湘教版科學(xué)五上11我們?cè)诤粑?資料下載頁(yè)

【總結(jié)】體驗(yàn)同學(xué)們做一個(gè)小體驗(yàn)：屏住呼吸后你有什么感覺？然后請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)自己的感受。時(shí)間上有長(zhǎng)有短，這是為什么呢？然后再做深呼吸，感受氣體的進(jìn)和出。1、我們吸入和呼出的分別是什么氣體？2、有哪些器官參與了我們的呼吸？鼻腔支氣管咽喉氣管肺看圖總結(jié)?對(duì)照?qǐng)D，在自己身上找到呼吸

2024-12-13 20:27

20xx秋湘教版科學(xué)三上33土壤的保護(hù)2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】土壤的保護(hù)土壤梯田土壤孕育著生命小組討論土壤為人類提供了什么呢？植物生長(zhǎng)北方窯洞鼴（yǎn）鼠的家制作陶器寸草難生草豐林茂有的地方寸草難生是因?yàn)樯鷳B(tài)環(huán)境惡化造成土地荒漠化，不能適宜植物的生長(zhǎng)。有的地方草豐林茂是因?yàn)橛辛己玫纳鷳B(tài)環(huán)境，土地肥沃能適

2024-12-11 05:20

20xx秋湘教版科學(xué)三上32土壤的種類2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】土壤的種類湘版三上3單元2節(jié)土壤有哪幾類?砂質(zhì)土：含砂較多黏質(zhì)土：含黏土較多壤土：含砂和黏土的量差不多有什么辦法鑒別土壤？除了農(nóng)民伯伯的“手捏法”你還想到了什么方法？本地的土壤類型有哪些？適合種植哪些植物？（）組調(diào)查報(bào)告調(diào)查目的

2024-12-12 17:09

20xx秋湘教版科學(xué)三上31本地的土壤2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】2土壤的種類土壤的種類、特點(diǎn)土壤的種類：砂質(zhì)土、黏質(zhì)土、壤土砂質(zhì)土：顆粒較粗黏質(zhì)土：顆粒較細(xì)壤土：顆粒粗的砂和顆粒細(xì)的黏土混合鑒別土壤的方法手捏法滲水法沉淀法圍圈法想一想你們還有什么好的鑒別方法，說(shuō)一說(shuō)自己的鑒別方法，并與同學(xué)們交

2024-12-11 05:20

20xx秋湘教版科學(xué)三上43溶解ppt課件3-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書科學(xué)三年級(jí)（上冊(cè)）課題：溶解實(shí)驗(yàn)一：觀察鹽在水中的變化：水鹽燒杯攪拌棒：1）每組由實(shí)驗(yàn)員動(dòng)手操作，其他成員認(rèn)真觀察。注意不要大聲說(shuō)話，保持安靜。2）按照“沒有放入水中時(shí)”、“剛放入水中時(shí)”、“攪拌一會(huì)兒”、“攪拌較長(zhǎng)時(shí)間后”的觀察順序進(jìn)行細(xì)

2024-11-17 02:07

20xx秋湘教版科學(xué)三上31本地的土壤1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】下面的示意圖，給你提供了哪些信息？老鼠等動(dòng)物要在土壤中安家，蚯蚓、鳥等需要從土壤中直接或間接獲取食物，昆蟲等需要土壤來(lái)保護(hù)自己。土壤是什么？同學(xué)們看看教材上是怎么說(shuō)的？把它勾出來(lái)！采集土樣從山坡、旱地和農(nóng)田等不同的地方各取一些土壤，帖上標(biāo)簽，帶回教師準(zhǔn)備研究?；顒?dòng)要求：①先用眼睛觀察實(shí)驗(yàn)桌上的土壤

2024-12-11 05:20

20xx秋湘教版科學(xué)三上63紙第二節(jié)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】四角方方，薄面白凈。傳播知識(shí)，它打先鋒。紙為什么要用不同類型的紙來(lái)做這種物品？主要是運(yùn)用了這種類型的紙的什么特性？（1）透明度實(shí)驗(yàn)怎么做？（2）紙的吸水性的比較（3）紙的不同方向抗拉性如何？怎么研究？（4）對(duì)紙撕開后的邊緣觀察后，你發(fā)現(xiàn)了什么？紙的名稱餐巾紙

2024-12-11 05:20

20xx秋湘教版科學(xué)三上21身邊的植物1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】地球上有多少種植物?中國(guó)有多少種植物?湖南有多少種植物?校園內(nèi)有多少種植物?認(rèn)識(shí)周圍的植物我們周圍有哪些植物？知道它們的名字嗎？認(rèn)識(shí)周圍的植物辣椒的果實(shí)有紅的、青的……認(rèn)識(shí)周圍的植物“粗糙”是手的感覺、眼睛獲得的信息“香”是鼻子感覺到的信息“

2024-12-11 05:20

20xx秋湘教版科學(xué)三上22常見的動(dòng)物2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】物體生物非生物動(dòng)物植物能否進(jìn)行新陳代謝、生長(zhǎng)、繁殖、需營(yíng)養(yǎng)、呼吸、排泄、對(duì)刺激作出反應(yīng)等能否通過(guò)光合作用自身制造養(yǎng)料分類：是某些一種把特征相似的事物歸類到一起的科學(xué)方法。分類的標(biāo)準(zhǔn)：根據(jù)各種生物的不同特征對(duì)生物進(jìn)行分類，例如生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生物習(xí)性、生物間的親緣關(guān)系

2024-12-11 05:20

20xx秋湘教版科學(xué)三上72科學(xué)自己做，我也能成功-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】科學(xué)自己做，我也能成功你們知道目前陸地上最大的動(dòng)物是什么嗎?在很久很久以前，大約距離今天有2億到7千萬(wàn)年的時(shí)候，我們的地球上生活著一個(gè)龐大的家族，它們統(tǒng)治著海洋、陸地和天空，其他一切動(dòng)物都無(wú)法和它們對(duì)抗，它們是名符其實(shí)的霸主，這就是恐龍。你知道恐龍嗎？說(shuō)說(shuō)你對(duì)恐龍的了解。最寬的龍：甲龍。它是恐龍世界中的爬行坦克車

2024-12-13 20:27

20xx秋湘教版科學(xué)五上11我們?cè)诤粑?-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】中小學(xué)課件教學(xué)目標(biāo)?解釋；在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)查閱書刊以及其他信息源，培養(yǎng)學(xué)生愛提問(wèn)、愿意合作交流的科學(xué)情感態(tài)度價(jià)值觀。?，學(xué)習(xí)二氧化碳簡(jiǎn)單性質(zhì)的觀察實(shí)驗(yàn)，提高學(xué)生動(dòng)手實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α?，進(jìn)行珍愛生命的教育，逐步養(yǎng)成細(xì)致觀察的學(xué)習(xí)習(xí)慣和尊重事實(shí)的科學(xué)態(tài)度。?，知道常見的呼吸系統(tǒng)疾病的產(chǎn)生和預(yù)防方法。鼻氣管

2024-12-11 05:19

20xx秋教科版科學(xué)三上11我看到了什么-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】我看到了什么【設(shè)計(jì)思路】本課內(nèi)容既是植物單元的起始部分，也是整個(gè)科學(xué)課的起始部分，相當(dāng)于一個(gè)初步接觸科學(xué)觀察的學(xué)生，經(jīng)歷一次怎樣用觀察的方法學(xué)習(xí)科學(xué)的過(guò)程三年級(jí)的學(xué)生，對(duì)什么是真正的觀察，還沒有明確的認(rèn)識(shí)，他們對(duì)觀察手段的認(rèn)識(shí)，主要集中在“用眼睛看”這一點(diǎn)上，本課要讓學(xué)生會(huì)體會(huì)到，科學(xué)課上的觀察必須是全身感官都要參與的觀察，從而豐富學(xué)生的觀察手段

2024-11-19 06:34

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