【摘要】漳平市鐵路小學備課表課題校園的樹木教學時數(shù)1教學目標科學概念：、樹干、樹根組成，樹的器官一般包括根、莖、葉、花、果實、種子六個部分。，有一定的生存需要。過程與方法：，描述一棵樹。。用拓印樹皮的觀察樹干。。情感、態(tài)度、價值觀：能客觀地記錄觀察到的現(xiàn)象，能繼續(xù)
2024-11-30 15:26
【摘要】《巖石也變化》說課材料----土地小學：李勇《巖石也變化》一課是湘教版科學第十一冊第三單元第四課第一課時?！菊n的教學目標：，讓學生經(jīng)歷巖石變化痕跡的探究過程，使學生認識冷熱、水流等作用對巖石的影響，能初步解釋自然界中巖石變化的原因。---驗證的科學研究過程，在經(jīng)歷活動中提高學生的觀察、實驗進行自主探究的能力，探索大自
2024-11-19 00:38
【摘要】《5走進礦產(chǎn)》教案教學目標1、能根據(jù)提供的資料推斷煤的形成，訓練學生的邏輯思維能力。2、繼續(xù)訓練學生的觀察能力，調(diào)查能力。3、能從多種角度描述礦物的特點。情感態(tài)度與價值觀1、意識到礦產(chǎn)與人類的日常生活息息相關(guān)。2、認識到保護礦產(chǎn)資源、合理開發(fā)利用礦產(chǎn)資源，節(jié)約能源的重要性。3、了解我國開采和利用礦產(chǎn)的悠久歷史，激發(fā)學生的自
2024-11-28 15:46
【摘要】動物怎樣過冬教學目標：1、認識季節(jié)變化對動物的影響2、了解動物對環(huán)境的適應(yīng)方式。教學重難點：這一課安排了環(huán)環(huán)相扣的四個層面探究活動，即趣味閱讀：小螞蟻找朋友→觀察與提問：提出問題，收集動物過冬的資料→匯報與交流：小組內(nèi)搜集到的資料，并與同學們互相交流→分類：動物過冬的方式→游戲：卡片問
2024-11-28 15:55
【摘要】小學科學《降落傘》教學設(shè)計鄭州市惠濟區(qū)古滎鎮(zhèn)實驗小學劉俊霞《降落傘》教學設(shè)計設(shè)計者：鄭州市惠濟區(qū)古滎鎮(zhèn)實驗小學劉俊霞教學內(nèi)容：大象版小學《科學》三年級上冊第六單元《飄呀飄，飄下來》第二課《降落
【摘要】蝸牛（二）教學設(shè)計教學目標：科學概念：蝸牛有一些與生命活動相關(guān)的生活習性：運動和休眠、呼吸、吃食、排泄。過程與方法：嘗試用不同的方法解決遇到的不同問題。情感、態(tài)度、價值觀：體會細致觀察對獲得信息的重要性。教學重點：經(jīng)歷觀察蝸牛吃食、休眠、排泄的過程，體會觀察對獲取信息的重要性。教學難點：學生表現(xiàn)自我的欲
2024-11-28 15:52
【摘要】我看到了什么
2024-12-11 05:10
【摘要】三、《大樹和小草》說課稿一、【工作準備】（一）說教材本節(jié)教科版小學《科學》三年級上冊第一單元第三節(jié)的《大樹和小草》，是小學生剛接觸《科學》的前端部分?！洞髽浜托〔荨分?，學生已經(jīng)接觸了學校里的植物，而且對植物的生長環(huán)境及特征有了一部分了解，但還是不透徹。學習本節(jié)內(nèi)容，可使學生對觀察、分類的方法有進一步的了解和掌握，有利于學生順利完成知識的梳理，為
2024-11-28 15:53
【摘要】校園的樹木落葉樹、常綠樹簡介并舉例落葉樹是指每年到了秋末冬初葉子全部脫落的多年生木本植物。在溫帶，這種植物春天發(fā)新芽，秋天或冬初葉子脫落。這種樹比較常見，如柳樹、楊樹、梧桐樹等。常綠樹是指一年四季都有綠葉的多年生木本植物。常綠樹的葉子并非永不掉落，只不過葉子的壽命長一些。如羅漢松的葉子一般可活8年。常綠樹每年春天都會有新葉子長
【摘要】第一單元從太陽系到無限宇宙1制作宇宙模型主備人：第一課時教學目標：1.通過合作、交流，使學生了解宇宙知識。2.通過多種方式，制作宇宙模型。3.激發(fā)學生的創(chuàng)新意識，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力。教學重難點：重點：動手制作心目中的宇宙。難點：通過交流進一步了解宇宙，激發(fā)學生的創(chuàng)新意識。教法、學法：
2024-11-28 12:07
【摘要】（青島版五年制）三年級科學上冊說課稿玩具里的科學一、說教材：本課是三年級第一單元“科學在我們身邊”的第一課，這節(jié)課的教學效果直接影響到今后學生對科學課的認識及學習科學課的興趣。玩具是學生的童年伙伴，每個小學生都是在玩玩具中成長的。對于玩玩具，學生具有非常鮮活的生活經(jīng)驗。學生通過玩玩具，用感官觀察物體的外部特征，提出自己感興趣的問題，能夠滿足學生與
2024-11-19 00:33
【摘要】湘教版小學六年級上冊科學消化與吸收消化與吸收第一課時教學目標科學探究1．通過咀嚼饅頭，使學生感受到牙齒的切割作用，唾液對淀粉的分解作用。2．能用自己的語言說出食物的消化的過程。3．能舉例說出主要消化器官的作用。情感態(tài)度與價值觀1．通過研究活動使學生了解細嚼
2024-11-28 08:04
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