20xx秋湘教版科學(xué)五上11我們?cè)诤粑?資料下載頁(yè)
2024-11-19 11:56本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】《我們?cè)诤粑肥恰墩J(rèn)識(shí)我們自己》單元的第一課?！拔覀?cè)诤粑币徽n教。作呼吸模型”“測(cè)量我們的肺活量”五個(gè)活動(dòng)組成。為了讓同學(xué)們?cè)隗w驗(yàn)呼吸?；顒?dòng)三“一呼一吸”“制作呼吸模型”整合為第一課時(shí).即本課《我們?cè)诤粑?機(jī)理的理解,更好地促進(jìn)學(xué)生呼吸系統(tǒng)的概念的構(gòu)建.組織指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)制作呼吸模型來(lái)初步了解呼吸過(guò)程；氣,請(qǐng)同學(xué)們像學(xué)游泳那樣，吸一口氣，然后屏住呼吸，看能憋多長(zhǎng)時(shí)間？學(xué)生不可憋得太久),師一樣做深呼吸,想一想:你們認(rèn)為直接參與呼吸的器官有哪些？學(xué)生活動(dòng),相互質(zhì)疑,匯報(bào).支氣管和肺組成，肺是氣體交換的場(chǎng)所。呼吸，感受吸氣和呼氣時(shí)胸廓腹部的如何變化。引導(dǎo)學(xué)生討論分析，自己得出結(jié)論。通過(guò)形象直觀(guān)的媒體動(dòng)畫(huà)和教師進(jìn)行演示實(shí)驗(yàn)。喜歡的方式記錄在科學(xué)記錄本上,在后面的教學(xué)中我們將進(jìn)行繼續(xù)研究。，會(huì)有什么感覺(jué)？
【正文】 （出示課件） （四） 、測(cè)量肺活量 肺活量的步驟示意圖（出示課件） 1. 你認(rèn)為肺活量的大小可能與什么因素有關(guān)？ ，師總結(jié)。 三、課堂總結(jié) 大家一起回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)，關(guān)于人的呼吸，我們還知道些什么？ 四、課外延伸 ，你已經(jīng)知道了些什么？還想了解些什么？請(qǐng)同學(xué)們用你喜歡的方式記錄在科學(xué)記錄本上 ,在后面的教學(xué)中我們將進(jìn)行繼續(xù)研 究。 ，會(huì)有什么感覺(jué)？為什么？ [板書(shū)設(shè)計(jì) ]: 我們?cè)诤粑? 鼻→喉→氣管→支氣管→肺↗肺泡 吸氣 —— →胸廓腹部擴(kuò)大 —— →外界氣體入肺 —— →吸進(jìn)新鮮空氣 呼氣 —— →胸廓腹部縮小 —— →肺內(nèi)氣體排出 —— →呼出廢氣
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