小學五年級語文教案——口語交際問路教學設(shè)計-資料下載頁
2025-08-05 23:30本頁面
【正文】 師家串門，做客，不認識路就找不到，你想去誰家，課后可以向他問路，等到假日，就可以獨自登門了 ，讓我們用今天課堂上獲得的本領(lǐng)到現(xiàn)實中去實踐吧！ 內(nèi)容總結(jié) （ 1）一、課前活動 大家快快坐坐好，來給大腦做體操，跟我念念好不好（生：好） 先想后說有條理，吐字清晰聲音亮，禮貌大方人人夸 （ 2）請小朋友按照問路的要求，再找朋友練一練，這回還要注意動作、表情哦 （ 3） 總結(jié)：蘭蘭找到了她想去的白馬石刻公園，心情很高興，我們用掌聲祝賀她問路成功 （ 4） 我班的一位同學畫的圖美，寫的字好，電視臺的小記者準備采訪我班的才子，可是他走到這里不認識路了，請你告訴他該怎么走
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