20xx秋湘藝版音樂四年級上冊第2課小小足球賽教案2-資料下載頁
2024-11-19 03:44本頁面
【導讀】2．通過演唱歌曲來感受足球帶來的快樂，從而啟發(fā)學生熱愛運動。3．學生能用跳躍和連貫的聲音來表現(xiàn)不同的情緒。引導學生用流暢的聲音演唱歌曲，并在演唱時注意歌唱的表情。歌曲中的切分節(jié)奏和前八后十六節(jié)奏學生唱起來有一定難度。鋼琴、多媒體課件。孩子們跟老師一起做運動，師生律動，感受運動的愉。踢球的技巧都有哪些？學生到教室中間表演。大門和沒有踢進門時候的心情一樣嗎？要是沒有踢進去反而摔了個大跟頭的話，會是什么樣。拉拉隊的聲音要干脆利落，這樣運動員聽到才能有力量。們再來配合一下，唱出拉拉隊員的氣勢來。習慣，讓健康永遠伴隨我們！
【正文】 （師彈琴生唱） 隨琴學唱歌曲。 歌曲處理。（刮奏處） 師：最后球進了 ， 同學的心情如何？ 生：高興、興奮。 師：把那種興奮的情緒唱出來。 （從歌詞的美出發(fā)，引導學生唱出感情，并注意學生的聲音處理） 隨歌曲伴奏完整的演唱歌曲。 師：同學們有什么方法能讓歌曲更好聽、更有賽場效果嗎？（變換形式演唱） 四、拓展情感 師：今天我們演唱的《小小足球賽》是我們中國的小朋友踢足球時演唱的歌曲，在我們班級里成功的舉辦了一場小小足球賽，希望大家以后還要多加強體育鍛煉，讓運動成為每個人的習慣，讓健康永遠伴隨我們！
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