小學三年級語文教案——拾穗教學設計-資料下載頁
2025-08-05 22:36本頁面
【正文】 今天，我們 (wǒ men)就學習運用這種方法進行一個小練筆的練習。 三、創(chuàng)設情景、指導練 筆： 請兩位學生將地面 (d236。mi224。n)的紙花掃干凈，其他學生觀察人物的動作、神態(tài)等。 說說你都觀察 (guānch225。)到了什么？ 把你觀察 (guānch225。)到的內(nèi)容寫下來。 四、交流 (jiāoli)、評議： 小組 (xiǎozǔ)交流。 6 指名讀，說說好在哪？ 從文章中你體會出了什么？ 內(nèi)容總結 （ 1）小學三年級語文教案 —— 《拾穗》教學設計 教學目標：（重點、難點） 正確、規(guī)范書寫本課生字 （ 2）（出示：拾穗圖）麥香混合在塵霧中，彌散在田野上，遠處堆起了金黃色的麥垛，一片豐收的景象 （ 3） 3．文中，作者也對這三位婦女拾穗時的情景進行了具體、細致的描寫 （ 4）今天，讓我們一起再走進課文，感受一下作者是怎樣將畫面內(nèi)容寫具體的
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