小學(xué)三年級語文教案——鸕鶿教學(xué)設(shè)計-資料下載頁
2025-08-05 22:39本頁面
【正文】 一面鏡子。 湖面上苗起了一圈圈粼粼 (l237。n l237。n)的波紋 湖面上留下一條 (yī ti225。o)波痕。 湖面上又恢復(fù) (huīf249。)了平靜。 從中可以看出，湖面原來是平靜的，后來 (h242。ul225。i)由于鸕鶿捕魚，使湖面不平靜，捕魚結(jié)束后，湖面又變得平靜，所以用恢復(fù)一詞。 4．把 3 至 7 自然段連起來讀一讀，注意段與段、句與句之間的停頓。完成 (作業(yè)本 )第 5 題。 5．朗讀全文，試背第 1 自然段。 7 6．指名背誦第 1 自然段，指名分段朗讀 2 至 4 自然段。 7．作業(yè)：完成 (作業(yè)本 )第 6 題。當(dāng)堂反饋，糾正錯誤。選做第 7 題。 內(nèi)容總結(jié) （ 1）小學(xué)三年級語文教案 —— 《鸕鶿》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標(biāo)： 1．能借助重點詞句背誦第 1 自然段 （ 2） 2 能說出課文第 1 自然段寫了哪些事物，并說出描寫這些事物的重點詞句 （ 3） 4 感受水鄉(xiāng)的優(yōu)美景色和漁民捕魚的樂趣 （ 4）教學(xué)難點：說出課文第 1 自然段寫了哪些事物，悠悠、柔光、炊煙等詞語的理解 （ 5） 5 自由讀課文，按提綱把課文分成 3 部分： (1)鸕鶿等待漁人捕魚的命令 （ 6） 2．感情朗讀第 l、 2 自然段 （ 7） (2)完成（作業(yè)本 )第 4 題 （ 8）選做第 7 題
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