小學(xué)四年級語文教案——燕子教學(xué)設(shè)計之一-資料下載頁
2025-08-05 21:32本頁面
【正文】 怎樣形成的？其它詞語有什么作用？ （４）什么叫趕集？ 師：去買的，還有賣的，都叫趕集 mdash。mdash。請說說趕集的情況，再想想趕集和春天的草、葉、花生長和開放有什么相似之處。 師：古人說：紅杏枝頭春意鬧，春天，萬花盛開，確實(shí)給人以熱鬧的感覺。 （５）齊讀第三句。 ４、學(xué)習(xí)第四句。 這么熱鬧、美麗的春天，少了燕子可不行，請大家朗讀第四句。 （１）誰能簡單地說說這句話的意思。 （２）增添是什么意思，生趣是什么意思？ 8 （３）師：同學(xué)們，畫家畫春天少不了燕子，詩人寫春天少不了燕子，歌唱家歌唱春天也少不了燕子，可以這樣說，少了燕子，春天會失去一半的美，下面讓我們以贊美的語氣來朗讀這一段。 三、總結(jié)，朗讀全文。 內(nèi)容總結(jié) （ 1）小學(xué)四年級語文教案 —— 《燕子》教學(xué)設(shè)計之一 一、導(dǎo)入新課 １、教師念兒歌《春天多美好》：小燕子，真靈巧，拖著一把小剪刀 （ 2）４、開火車一人一句朗讀課文，檢查是否讀得正確、流利 （ 3）它的羽毛、翅膀、尾巴是怎樣的 （ 4）７、句子中用烏黑光滑、俊俏、剪刀似的有什么作用 （ 5）四、進(jìn)行畫圖、說話訓(xùn)練，深入體會 （ 6）四、朗讀三、四自然段 （ 7）（１）這句句子是句長句子，用學(xué)習(xí)提示中的方法，怎么學(xué) （ 8）三、總結(jié)，朗讀全文
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