北師大版五年級語文上冊教案楓葉如丹教學設計之二-資料下載頁
2025-08-05 21:10本頁面
【正文】 。一 。一張滿意的照片誕生了。 誦讀課文，體會關鍵語句的表達效果。 1）齊聲朗讀課文第一部分。 2）指名朗讀第而部分。 3）下發(fā)輔助性閱讀材料，加深對課文的理解和對主題的深化。 比較閱讀： 1）下發(fā)課外閱讀材料《落葉》，讓學生自讀材料，并且和本文進行比較。 2）討論：兩篇文章的相同之處和不同之處分別是什么 4）學生回答：（略） 三、布置作業(yè)： 1）以課文內容為素材畫一幅畫。 2）《一課一練》練習三。 7 內容總結 （ 1）北師大版五年級語文上冊教案《楓葉如丹》教學設計之二 教學目的： 1）理解關鍵句子在文章結構中起到的作用 （ 2） 討論：昨天同學們已經預習過這篇文章了，對這篇文章的內容已經非常熟悉了，下面給大家留一點時間分組討論一下預習結果 （ 3）例如課文中：也就在那一剎那間，我恍然明白：（略） 教師歸納：那一剎那指哪個時刻 學生：上一段這一剎那是同一時刻，具體是小女孩莉貝卡蹦出來
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