六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)教案——２００8年小學(xué)語(yǔ)文畢業(yè)復(fù)習(xí)建議-資料下載頁(yè)
2025-08-05 20:30本頁(yè)面
【正文】 開課文搞復(fù)習(xí)的做法。以課文為主，一是通過(guò)復(fù)習(xí)，對(duì)詞句的掌握，對(duì)課文的熟記，讓學(xué)生做到溫故而知新；二是通過(guò)復(fù)習(xí)，把方法轉(zhuǎn)化為比較熟練的技能。在方法上可遷移重點(diǎn)訓(xùn)練項(xiàng)目，變換課文 類型進(jìn)行訓(xùn)練。如把略讀課文變?yōu)榫x課文，從中訓(xùn)練學(xué)生理解詞句的方法。整體把握課文思想內(nèi)容的方法和學(xué)習(xí)表達(dá)的方法；把精讀課文變?yōu)槁宰x課文，復(fù)習(xí)搜索信息和處理信息的方法。 。大修訂教科書本著減少頭緒，加強(qiáng)綜合避免繁瑣的分析和瑣碎機(jī)械的練習(xí)的精神，在積累 ?運(yùn)用中刪除了原基礎(chǔ)訓(xùn)練中拼音、字、詞、句、修、邏、點(diǎn)的單項(xiàng)練習(xí)。適當(dāng)作一些練習(xí)，也要以語(yǔ)文能力的綜合練習(xí)為主。 。對(duì)字詞句篇標(biāo)點(diǎn)等各種知識(shí)和聽說(shuō)讀寫等能力培養(yǎng)的標(biāo)準(zhǔn)要清楚，嚴(yán)格落實(shí)大綱中的要求。做到踏踏實(shí)實(shí) ，嚴(yán)格指導(dǎo)，嚴(yán)格要求，嚴(yán)格訓(xùn)練，不走過(guò)場(chǎng)。 9 。大綱要求六年級(jí)學(xué)生繼續(xù)練習(xí)用鋼筆寫字，寫得正確、端正、整潔，行款整齊，有一定速度。繼續(xù)用毛筆臨帖，開始練習(xí)用毛筆寫小楷。養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。據(jù)某地對(duì)語(yǔ)文試卷分析統(tǒng)計(jì)，卷面書寫工整、規(guī)范的不到 3﹪，書寫潦草、字形較差的竟超過(guò)一半，其中 10﹪的試卷字跡難以辨認(rèn)。由此可見學(xué)生書寫的狀況。因此，在復(fù)習(xí)階段仍要強(qiáng)化寫字訓(xùn)練，使學(xué)生養(yǎng)成嚴(yán)格認(rèn)真、一絲不茍的良好寫字習(xí)慣。 內(nèi)容總結(jié) （ 1）六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)教案 —— ２００ 8 年小學(xué)語(yǔ)文畢業(yè)復(fù)習(xí) 建議 我們都知道復(fù)習(xí)的重要性 （ 2）二、把握復(fù)習(xí)內(nèi)容 在漢語(yǔ)拼音的復(fù)習(xí)中，要使學(xué)生做到能記住聲母、韻母、聲調(diào)和整體認(rèn)讀音節(jié)，能準(zhǔn)確熟練地進(jìn)行拼讀 （ 3）要把 1 12 冊(cè)所學(xué)的課文都讀得正確、流利、有感情 （ 4）第二，要引導(dǎo)學(xué)生寫熟悉的人、事、景、物，做到說(shuō)真話，表達(dá)真情實(shí)感，不說(shuō)假話空話 （ 5）對(duì)生活中的人、事、景、物有感受了，就把感受寫下來(lái)
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