小學語文六年級畢業(yè)復習指導-資料下載頁
2024-11-30 08:36本頁面
【導讀】認識常用漢字3000個左右，其中2500個會寫，要能讀準字音，認清字形，了解字義，養(yǎng)成正確的寫字習慣；會查字典；能初步辨析字的音、形、義，掌握學過的常用的多音字，注意不寫錯別字。詞語，并能在口頭語言和書面語言中正確運用。意思完整的句子；能指出句子中的毛病，并加以改正；會區(qū)分和運用常用的幾種修辭方法；熟練地進行句式互換、擴句和縮句；通過理解、分析句子，能體會句子表達的意思和含義，加深對課文內容的理解。能正確地使用句號、問號、嘆號、逗號、冒號、引號、頓號、分號、書名號和省略號。中，敢于提出自己的看法，作出自己的判斷。3．能背誦優(yōu)秀詩文160篇（段）；課外閱讀總量不少于150萬字。2．會寫讀書筆記和常見的應用文。3．習作能做到內容具體，感情真實，思想健康，有一定條理。5．40分鐘能完成不少于400字的習作。能主動積極地進行口語交際。交際方面應達到的基本要求，以上要求是互相融合的，不能單獨地復習一條而舍棄另一條。
【正文】 準備，能圍繞一個意思，當眾作 3分鐘的發(fā)言 ，舉止大方，語句比較通順連貫。能主動積極地進行口語交際。 3．養(yǎng)成專心聽講、認真思考的習慣。養(yǎng)成先想后說的習慣，說話有禮貌。 4．聽講話、看影視，能轉述主要內容。 以上所列項目是小學生通過六年的學習，在語文基礎知識方面、閱讀方面、習作方面、口語交際方面應達到的基本要求，以上要求是互相融合的，不能單獨地復習一條而舍棄另一條。 教學時要將以上條目展示給學生，讓學生對照要求，找到自己的不足，為下一步復習明確目的。
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