桂林山水第一課時教學設計1-資料下載頁
2025-08-05 19:19本頁面
【正文】 地方嗎（作者在描繪桂林山的特點時，寫法上你們有沒有 4 新的發(fā)現(xiàn)）（把桂林的山與泰山、香山進行比較，目的是為了突出桂林的山奇、秀、險等與眾不同的特點。） （ 2）仿寫：這種寫法好嗎你們也游過不少地方吧你們能用這樣的方法寫一段話嗎 四：作業(yè) 抄寫生字、詞語 背誦第 3段 內(nèi)容總結(jié) （ 1）《桂林山水》第一課時教學設計 1 預設目標： 有感情的朗讀課文，感受桂林山水的優(yōu)美風景，激發(fā)學生對祖國大好河山的熱愛 （ 2） 反饋：（ 1）檢查生字、新詞 （ 3）找出相關句子，喜歡的可以多讀幾遍
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