【正文】 又露出了健康、開心的笑容！我們只有一個地球，我們只有一個家園，我們只有一個母親，保護環(huán)境，人人有責，讓我們?nèi)巳藸幃敪h(huán)保小衛(wèi)士！ 四、作業(yè)布置 搜集保護環(huán)境的公益用語。 垃圾分類個人工作方案篇 7 一、活動背景及簡介 垃圾是放錯地方的資源。然而垃圾的回收與利用卻被垃圾分類這一問題所限。當今社會，垃圾回收并非技術(shù)問題，而是人們沒有較強的垃圾分類回收的意識。 __青年志愿者協(xié)會是由志愿從事社會公益事業(yè)與社會保障事業(yè)的在校學生組成的公益性社會團體，具有一定的專業(yè)性、技能性，其成員具有奉獻自己，服務(wù)他人的精神。 __學校長期致力于社會公益事業(yè)，并積極開展與宣傳環(huán)境保護活動。在經(jīng)過調(diào)查了解后發(fā)現(xiàn)同學們沒有較強的環(huán)境保護與垃圾分類的意識， __學校決定開展宣傳垃圾分類，保護環(huán)境的活動。 二、活動的主題 垃圾分類，保護 地球 三、活動的宗旨 通過宣傳垃圾分類的意義提升同學們對垃圾分類這一實際問題的重視；再宣傳分類垃圾的具體做法，引導同學們正確的進行垃圾分類，保護環(huán)境；最后以標記垃圾桶等方式提醒同學們時刻注意垃圾回收問題。本次活動通過提升同學關(guān)注并力行垃圾分類這一側(cè)面來提升同學們的環(huán)境保護意識，并積極參與其中，共同保護地球。 四、活動主辦單位、活動承辦單位 主辦： __小學 策劃承辦： __ 贊助： __ 五、活動時間 __— __— x至 __— x— __ 六、活動地點 全校范圍，重點在 __、 x、 __生活區(qū)附近 七、活動內(nèi)容 校園的 垃圾桶是分可回收和不可回收的，在垃圾桶的兩邊分別貼上日常垃圾的分類情況，哪些屬于可回收的哪些屬于不可回收的，引導同學們將垃圾分類放，為環(huán)保做出自己的微薄貢獻。 在宿舍園區(qū)宣傳垃圾分類知識，讓每個宿舍的成員們有意識將垃圾分類放，可回收的單獨放一邊等待喚青同學來收，不可回收及時送垃圾中轉(zhuǎn)站。 據(jù)調(diào)查食堂門口是發(fā)傳單的集中地，往往到處有傳單亂扔得現(xiàn)象，故倡議廣大同學看完傳單后將傳單放到可回收箱內(nèi)；同時在食堂各個門口設(shè)立傳單回收桶，方便同學將傳單放入其內(nèi)，定期將傳單統(tǒng)一回收（注：楠苑 4只，梓苑 2只）。 八、活動流程 （一）項目活動安排 以各小組為單位，分別進行不干膠的粘貼及傳單的粘貼工作。籌備工作：（ 1）準備關(guān)于垃圾分類及分類垃圾做法的傳單 20 張；（ 2）準備 “ 可回收 ” ， “ 不可回收 ” 內(nèi)容的不干膠各 100張 （二）具體安排 x月 __日前為前期宣傳，出 4張宣傳海報及一張展板（垃圾分類的一些照片） x月 __日前，將 “ 可回收 ” ， “ 不可回收 ” 內(nèi)容的不干膠貼于校園內(nèi)垃圾桶上，并放好傳單回收箱 x月 x日前，將 20張宣傳傳單粘貼于食堂及各宿舍園區(qū)并注意以海報等形式適當宣傳 x月 __日至 x月 __日主要針對不干膠的維護，對有殘破，掉落的不干膠進行重新粘貼 九、活動的可實施性 現(xiàn)在學校路邊的垃圾桶都是分可回收和不可回收兩種的，但許多的同學都沒有意識將垃圾進行分類來扔，甚至有的不知道哪些東西是可回收的造成隨便扔垃圾桶里的習慣。為了提高同學們的垃圾分類意識，關(guān)注環(huán)境問題，從個人做起，積極投身環(huán)境保護行動中去。以己之力，舉手之勞，保護環(huán)境。特開展此次垃圾分類活動，以促使廣大老師和同學養(yǎng)成良好的習慣，共建和諧美好的校園環(huán)境。 十、經(jīng)費預算 不干膠宣傳單 __=100（可回收 __張，不可回收 100張） 宣傳單 =10（貼于宿舍園區(qū)） 傳單回收桶 6x40=240 照片 10x1=10 總計： __元 十一、注意事項 要保證整個活動的組織性、紀律性、有序性。 活動過程中要注意公共道德，切實維護學社聯(lián)和當代大學生的良好形象。 提前了解活動當天天氣情況及其他突發(fā)事件，并制作一套活動應(yīng)急處理方案，以靈活應(yīng)對突發(fā)事件，保障活動的順利進行。 機動組：青協(xié)宣傳部： 時間及任務(wù)：負責把活動任務(wù)及進程及時通知給各個部門，人員的靈活調(diào)動，接待嘉賓。各小組完成自己的任務(wù)或者各小組的閑散人員立即參與 未完成的工作。 垃圾分類個人工作方案篇 8 一、活動目的 在平常生活中，垃圾分類處理越來越受到人們的重視。通過此次活動，讓學生們知道垃圾分類的意義和標準，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些，從而引導學生養(yǎng)成在日后生活中能夠分類投放各類垃圾的好習慣。讓我們一起共同努力，保護好我們身邊的環(huán)境，為了大家都能擁有一個清潔、美好的環(huán)境貢獻出自己的一份力量。 二、活動時間 20__年 x月 x日下午 __ 三、活動對象 __校區(qū) x年級全體學生 四、活動地點 __校區(qū) x樓報告廳 五、活動流程 組織學生觀看《 __市垃圾分類宣傳片》。 齊誦童謠《垃圾分類我宣傳》 學生代表發(fā)言。 現(xiàn)場提問并進行模擬操作。 各班 “ 環(huán)保小衛(wèi)士 ” 宣誓。 六、活動安排 報告廳布置、錄像： __負責。 學生座位安排： __安排。 四個垃圾筒及部分垃圾： __負責。 電視臺人員茶水： __。 活動主持： __。 拍照、 _網(wǎng)： __。 信息報道： __。 學生代表發(fā)言、環(huán)保小衛(wèi)士集合： __負責。 七、補充說明 __市電視臺組織拍攝，請 __校區(qū) x年級各班主任加強學生的紀律教育，有組織地參加活 動。 x月 x日下午， x年級 __課暫停一次。如果下雨，原定在報告廳上課的情 __請任課老師安排好地點。__老師的 __課暫停一次，學生留在自己班級上課，涉及到的學生請各班主任關(guān)注好。 假期里，學生們已完成了各項關(guān)于 “ 垃圾分類 ” 的社會實踐作業(yè)。一二年級繪制宣傳畫，三四年級設(shè)計宣傳標語，五六年級出刊宣傳小報。學校德育處將對學生作品進行組織評比。 各中隊在本學期組織開展關(guān)于垃圾分類的有儀式的中隊活動，出刊一期黑板報。