【正文】 環(huán)保小衛(wèi)士 ” 宣誓。 六、活動(dòng)安排 、錄像：黃秋英負(fù)責(zé)。 ：楊曉磊安排。 ：施云飛、范其觀負(fù)責(zé)。 ：盛美琴。 ：趙金燕。 、 _網(wǎng)：彭忠杰。 ：王燕平。 、環(huán)保小衛(wèi)士集合：趙金燕負(fù)責(zé)。 七、補(bǔ)充說(shuō)明 1. __市電視臺(tái)組織拍攝，請(qǐng)城北校區(qū)四年級(jí)各班主任加強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律教育，有組織地參加活動(dòng)。 2. 3月 5日下午，四年級(jí)情拓課暫停一次。如 果下雨，原定在報(bào)告廳上課的情拓課請(qǐng)任課老師安排好地點(diǎn)。黃秋英、彭忠杰老師的情拓課暫停一次，學(xué)生留在自己班級(jí)上課，涉及到的學(xué)生請(qǐng)各班主任關(guān)注好。 ，學(xué)生們已完成了各項(xiàng)關(guān)于 “ 垃圾分類(lèi) ” 的社會(huì)實(shí)踐作業(yè)。一二年級(jí)繪制宣傳畫(huà)，三四年級(jí)設(shè)計(jì)宣傳標(biāo)語(yǔ)，五六年級(jí)出刊宣傳小報(bào)。學(xué)校德育處將對(duì)學(xué)生作品進(jìn)行組織評(píng)比。 ，出刊一期黑板報(bào)。 垃圾分類(lèi)教育工作方案篇 11 一、活動(dòng)背景及簡(jiǎn)介 垃圾是放錯(cuò)地方的資源。然而垃圾的回收與利用卻被垃圾分類(lèi)這一問(wèn)題所限。當(dāng)今社會(huì)，垃 圾回收并非技術(shù)問(wèn)題，而是人們沒(méi)有較強(qiáng)的垃圾分類(lèi)回收的意識(shí)。 __中學(xué)是由志愿從事社會(huì)公益事業(yè)與社會(huì)保障事業(yè)的在校學(xué)生組成的公益性社會(huì)團(tuán)體，具有一定的專(zhuān)業(yè)性、技能性，其成員具有奉獻(xiàn)自己，服務(wù)他人的精神。 __中學(xué)青年志愿者協(xié)會(huì)長(zhǎng)期致力于社會(huì)公益事業(yè)，并積極開(kāi)展與宣傳環(huán)境保護(hù)活動(dòng)。在經(jīng)過(guò)調(diào)查了解后發(fā)現(xiàn)同學(xué)們沒(méi)有較強(qiáng)的環(huán)境保護(hù)與垃圾分類(lèi)的意識(shí)，__中學(xué)青年志愿者協(xié)會(huì)決定開(kāi)展宣傳垃圾分類(lèi)，保護(hù)環(huán)境的活動(dòng)。 二、活動(dòng)的主題 垃圾分類(lèi)，保護(hù)地球。 三、活動(dòng)的宗旨 通過(guò)宣傳垃圾分類(lèi)的意義提升同學(xué)們對(duì)垃圾分類(lèi)這一實(shí)際問(wèn)題的重視 。再宣傳分類(lèi)垃圾的具體做法，引導(dǎo)同學(xué)們正確的進(jìn)行垃圾分類(lèi)，保護(hù)環(huán)境 。最后以標(biāo)記垃圾桶等方式提醒同學(xué)們時(shí)刻注意垃圾回收問(wèn)題。本次活動(dòng)通過(guò)提升同學(xué)關(guān)注并力行垃圾分類(lèi)這一側(cè)面來(lái)提升同學(xué)們的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，并積極參與其中，共同保護(hù)地球。 四、活動(dòng)主辦單位、活動(dòng)承辦單位 主辦 :共青團(tuán) __中學(xué)委員會(huì) 策劃承辦 :__中學(xué)青年志愿者協(xié)會(huì) 贊助 : 五、活動(dòng)時(shí)間 20__xx至 20__xx。 六、活動(dòng)地點(diǎn) 全校范圍，重點(diǎn)在、生活區(qū)附近。 七、活動(dòng)內(nèi)容 垃圾桶是分可回收和不可回收的，在垃圾桶的兩邊分別貼上日常垃圾的分類(lèi)情況，哪些屬于可回收的哪些屬于不可回收的，引導(dǎo)同學(xué)們將垃圾分類(lèi)放，為環(huán)保做出自己的微薄貢獻(xiàn)。 ，讓每個(gè)宿舍的成員們有意識(shí)將垃圾分類(lèi)放，可回收的單獨(dú)放一邊等待喚青同學(xué)來(lái)收，不可回收及時(shí)送垃圾中轉(zhuǎn)站。 ，往往到處有傳單亂扔得現(xiàn)象，故倡議廣大同學(xué)看完傳單后將傳單放到可回收箱內(nèi) 。同時(shí)在食堂各個(gè)門(mén)口設(shè)立傳單回收桶，方便同學(xué)將傳單放入其內(nèi)，定期將傳單統(tǒng)一回收。 八、活動(dòng)流程 以各小組為單位，分別進(jìn)行不干膠的粘貼及傳單的粘貼工作?；I備工作 : (1)準(zhǔn)備關(guān)于垃圾分類(lèi)及分類(lèi)垃圾做法的傳單 20 張 。 (2)準(zhǔn)備 “ 可回收 ” ， “ 不可回收 ” 內(nèi)容的不干膠各 100 張。 x月 x日前為前期宣傳，出 4張宣傳海報(bào)及一張展板 (垃圾分類(lèi)的一些照片 )。 x月 x日前，將 “ 可回收 ” ， “ 不可回收 ” 內(nèi)容的不干膠貼于校園內(nèi)垃圾桶上，并放好傳單回收箱。 x月 x日前，將 20張宣傳傳單粘貼于食堂及各宿舍園區(qū)并注意以海報(bào)等形式適當(dāng)宣傳。 x月 x日至 x月 x日主要針對(duì)不干膠的維護(hù)，對(duì)有殘破，掉落的不干膠進(jìn)行重新粘貼。 九、活動(dòng)的可實(shí)施性 現(xiàn)在學(xué)校路邊的垃圾桶都是分可回收和不可回收兩種的，但許多的同學(xué)都沒(méi)有意識(shí)將垃圾進(jìn)行分類(lèi)來(lái)扔，甚至有的不知道哪些東西是可回收的造成隨便扔垃圾桶里的習(xí)慣。為了提高同學(xué)們的垃圾分類(lèi)意識(shí)，關(guān)注環(huán)境問(wèn)題，從個(gè)人做起，積極投身環(huán)境保護(hù)行動(dòng)中去。以己之力，舉手之勞，保護(hù)環(huán)境。特開(kāi)展此次垃圾分類(lèi)活動(dòng)，以促使廣大老師和同學(xué)養(yǎng)成良好的習(xí)慣，共建和諧美好的校園環(huán)境。 十、經(jīng)費(fèi)預(yù)算 不干膠宣傳單 =x(可回收 x張，不可回收 x張 )。 宣傳單 =x(貼于宿舍園區(qū) )。 傳單回收桶 =x。 照片 x__1=x。 總計(jì) :x 元。 十一、注意事項(xiàng) 、紀(jì)律性、有序性。 ，切實(shí)維護(hù)學(xué)社聯(lián)和當(dāng)代中學(xué)生的良好形象。 ，并制作一套活動(dòng)應(yīng)急處理方案，以靈活應(yīng)對(duì)突發(fā)事件，保障活動(dòng)的順利進(jìn)行。 :青協(xié)宣傳部。 時(shí)間及任務(wù) :負(fù)責(zé)把活動(dòng)任務(wù)及進(jìn)程及時(shí)通知給各個(gè)部門(mén)，人員的靈活調(diào)動(dòng)，接待嘉賓。各小組完成自己的任務(wù)或者各小組的閑散人員立即參與未完成的工作。 垃圾分類(lèi)教育工作方案篇 12 為認(rèn)真落實(shí) __號(hào)文件，全面提高 __生活垃圾處理能力，加快城市生活垃圾 減量化、資源化、無(wú)害化進(jìn)程，逐步建立和完善垃圾分類(lèi)工作運(yùn)行機(jī)制，實(shí)現(xiàn)垃圾資源綜合利用。 一、總體要求 __小區(qū)作為垃圾分類(lèi)工作試點(diǎn)單位之一，自試點(diǎn)工作開(kāi)展以來(lái)，在上級(jí)主管部門(mén)和 __區(qū)生態(tài)文明辦的正確領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞《 __方案》的部署要求，加強(qiáng)組織管理，堅(jiān)持注重實(shí)效，著力解決問(wèn)題，克服困難，扎實(shí)工作，較好地完成了試點(diǎn)階段垃圾分類(lèi)工作的各項(xiàng)任務(wù)。 二、開(kāi)展市容環(huán)境整治，夯實(shí)垃圾分類(lèi)基礎(chǔ) __重點(diǎn)抓好住宅小區(qū)、主次干道和綜合市場(chǎng)周邊環(huán)境整治，做到垃圾分類(lèi)工作與 “ 美麗鄉(xiāng)村 ” 創(chuàng)建、示范道路（小區(qū)）創(chuàng)建、環(huán)境長(zhǎng)效管理有 機(jī)結(jié)合。 三、生活垃圾分類(lèi)工作推進(jìn)基本情況 （一）前期準(zhǔn)備 建立 __個(gè)垃圾分類(lèi)試點(diǎn)小區(qū) __。 在試點(diǎn)小區(qū)中開(kāi)展大型宣傳活動(dòng) __次，發(fā)放宣傳品 __余份。使居民知曉率達(dá)到 100%。 （二）制訂方案，健全機(jī)構(gòu) __社區(qū)作為先行試點(diǎn)社區(qū)，按照要求對(duì)垃圾分類(lèi)工作做統(tǒng)一部署，結(jié)合小區(qū)的實(shí)際情況，成立了垃圾分類(lèi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了《社區(qū)生活垃圾分類(lèi)工作實(shí)施方案》，同時(shí)，按照垃圾分類(lèi)工作有關(guān)要求，明確工作職責(zé)和任務(wù)，制訂了垃圾分類(lèi)工作考核細(xì)則，以及責(zé)任主體、操作流程、管理標(biāo)準(zhǔn)等一系列制度，確保了垃圾分類(lèi)試點(diǎn)工作的有 序開(kāi)展。 （三）著力宣傳，營(yíng)造氛圍 垃圾分類(lèi)工作的開(kāi)展，離不開(kāi)社區(qū)居民的支持，為了營(yíng)造試點(diǎn)，社區(qū)開(kāi)展垃圾分類(lèi)工作氛圍，利用宣傳欄、宣傳展板、 __等介紹垃圾分類(lèi)有關(guān)知識(shí)，提高全員做好垃圾分類(lèi)的自覺(jué)性和準(zhǔn)確性。 （四）注重實(shí)效，有序?qū)嵤? 按照實(shí)施方案， __廣場(chǎng)計(jì)劃發(fā)放分類(lèi)垃圾亭 __個(gè)，分類(lèi)垃圾桶 __組； __發(fā)放分類(lèi)垃圾亭 __個(gè)，分類(lèi)垃圾桶 x組； x發(fā)放分類(lèi)垃圾亭 x 個(gè)，分類(lèi)垃圾桶 __組。 __月下旬將購(gòu)買(mǎi)垃圾亭、垃圾桶的申請(qǐng)報(bào)告遞交至 __，預(yù)計(jì) x月初資金落實(shí)到位，分類(lèi)垃圾配置也及時(shí)安裝到位。