【正文】 的部位，部位的基本情況 ：包括設(shè)備、物品名稱、數(shù)量、價值、使用功能、滅火設(shè)施種類，發(fā)生火災(zāi)時，該部位火災(zāi)危險性，火災(zāi)損失情況、人員傷亡情況、產(chǎn)生的影響情況以及火災(zāi)特點、火勢蔓延方向等要有詳盡的敘述。 內(nèi)容清晰，職責(zé)明確。 滅火應(yīng)急疏散預(yù)案的基本內(nèi)容包括：滅火應(yīng)急指揮部、組織機構(gòu)（下設(shè)五個行動小組滅火指揮組、行動組、通訊聯(lián)絡(luò)組、疏散引導(dǎo)組、安全防護(hù)救護(hù)組）、報警和接警處置程序；應(yīng)急疏散的組織程序和措施；撲救初起火災(zāi)的程序和措施；安全防護(hù)救護(hù)的程序和措施。組織機構(gòu)的設(shè)置應(yīng)結(jié)合單位的實際情況，遵循歸口管理、統(tǒng)一指揮、講究效率、責(zé)權(quán)對 等和靈活機動的原則，據(jù)此配備負(fù)責(zé)人和相對應(yīng)的成員，明確在處置突發(fā)情況時各自的職責(zé)和任務(wù)，預(yù)防和應(yīng)對突發(fā)火災(zāi)時各級領(lǐng)導(dǎo)和全體員工慌亂無序，防止貽誤戰(zhàn)機和失控漏管，最大限度地減少人員和財產(chǎn)損失。 程序清晰，措施得當(dāng)。 發(fā)現(xiàn)火災(zāi)險情時，報警接警處置程序：報警要以快捷方便為原則，如口頭報警、有線報警、無線報警等，單位值班領(lǐng)導(dǎo)、消控中心等。接警后，應(yīng)立即確認(rèn)火災(zāi)部位，迅速通知指揮部、各職能小組和義務(wù)消防隊、切斷非消防電源、啟動在指揮部的統(tǒng)一指揮下，各負(fù)其責(zé)，各盡其職，積極地、正確地引導(dǎo)人員迅速撤離到安全區(qū)域，快攻 快戰(zhàn)、阻止火勢蔓延，禁止一切盲目行動，保證滅火和疏散工作緊張有序地進(jìn)行。 注意安全，加強防范。 預(yù)案中應(yīng)將滅火人員的安全注意事項及防范措施填寫清楚。比如火災(zāi)撲救中可能有人員的中毒、觸電、滑倒、跌落、炸傷等以加強安全防范，保障滅火人員安全。 遵循基本步驟，不斷完善預(yù)案。 “ 凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢 ” 。根據(jù)發(fā)生火災(zāi)的危險性和發(fā)生火災(zāi)后的影響，確定有可能發(fā)生火災(zāi)風(fēng)險的重點部位，結(jié)合本單位的實際情況，針對容易發(fā)生火災(zāi)的部位，切實制訂橫向到邊、縱向到底、大家看得懂、員工記得住、現(xiàn)場管用的應(yīng)急處置預(yù)案是十分必要的。 為了增強應(yīng)急預(yù)案的針對性和可操作性，重點單位在制定滅火應(yīng)急疏散預(yù)案時必須遵循確定假想起火部位、編制處置措施、適時演練的基本的步驟，檢驗單位的應(yīng)急安全疏散能力及員工的自救、互救能力，確保在應(yīng)急情況下的人員安全；檢驗員工應(yīng)對突發(fā)事件發(fā)生后的正確處置能力，熟知如何正確引導(dǎo)群眾，怎樣組織群眾開展疏散、逃生、自救等方法，最大限度地確保人民群眾的生命安全，從而不斷修訂和完善預(yù)案體系。 應(yīng)著重把握兩個關(guān)鍵點。 滅火應(yīng)急疏散預(yù)案和演練是企業(yè)內(nèi)部開展巡查、撲救初起火災(zāi)，防患未然，提高企業(yè)自防自救、抗御火災(zāi)的能力。但也必須 考慮： 立足于初起火災(zāi)的撲救。 滅火預(yù)案是建立在及時發(fā)現(xiàn)火災(zāi)的前提下，如果發(fā)現(xiàn)時已經(jīng)達(dá)到猛烈燃燒階段，就應(yīng)立刻報告消防隊救火，立即疏散人員。 貫穿 “ 救人第一 ” 的原則。 當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時，無論是撲救初起火災(zāi)還是疏散群眾，都應(yīng)當(dāng)遵從生命至上的原則，第一時間救人。當(dāng)預(yù)案中滅火和疏散發(fā)生沖突時，設(shè)施器材應(yīng)無條件服從疏散需要。 綜上所述，預(yù)案雖是一種假設(shè)，但通過我們對災(zāi)害發(fā)生方式及可能造成的損失的預(yù)想，熟悉并掌握應(yīng)急預(yù)案的程序，以便在緊急狀態(tài)下有效地采取應(yīng)急措施，有效實施自防自救，提高單位抗御火災(zāi)的能力，預(yù)防和降 低火災(zāi)的危害。 單位消防安全應(yīng)急預(yù)案（篇 7） 為保證在無錫市亭隆實驗小學(xué)突發(fā)火災(zāi)時，各項應(yīng)急工作高效、有序地進(jìn)行，最大地減少人員傷亡和財產(chǎn)損失，根據(jù)《機關(guān)、團體、企業(yè)、事業(yè)單位消防安全管理規(guī)定》，結(jié)合我校實際情況，特制定本應(yīng)急方案。 一、應(yīng)急機構(gòu)的組成 領(lǐng)導(dǎo)小組及職責(zé) 消防應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組由校長 z 同志任組長， z 任副組長，學(xué)校有關(guān)職能部門負(fù)責(zé)人為領(lǐng)導(dǎo)小組成員，總務(wù)處為指揮部，兼應(yīng)急辦公室。 務(wù)部門對應(yīng)成立相應(yīng)組織，加強對消防安全工作的領(lǐng)導(dǎo)。領(lǐng)導(dǎo)小組主要職責(zé)如下： ⑴ 加強領(lǐng)導(dǎo)，健全組織，強化工作職責(zé)，完善各項應(yīng)急預(yù)案的制定和各項措施的落實。 ⑵ 充分利用各種渠道進(jìn)行消防安全知識的宣傳教育、組織、指導(dǎo)教育系統(tǒng)消防安全常識的普及教育，廣泛開展消防安全和有關(guān)技能訓(xùn)練，不斷提高全校師生的防范意識和基本技能。 ⑶ 認(rèn)真完善各種消防設(shè)施，定期進(jìn)行檢查，確保消防設(shè)施完好，使之始終保持良好戰(zhàn)備狀態(tài)。 ⑷ 采取一切必要手段，組織各方面力量全面進(jìn)行救護(hù)工作，把災(zāi)害造成的損失降到最低點。 ⑸ 調(diào)動一切積極因素，迅速恢復(fù)教育教學(xué)秩序，全面保證和促進(jìn)社會安全穩(wěn)定。 義務(wù)消防隊及職責(zé)： 組長 成員等。 主要職責(zé)：利用學(xué)校配置的消防器材及有關(guān)設(shè)施，全力進(jìn)行補救。 通訊聯(lián)絡(luò)組及職責(zé) 組長 成員 主要職責(zé)：迅速與區(qū)消防隊或當(dāng)?shù)叵啦块T取得聯(lián)系，引導(dǎo)消防人員和設(shè)施進(jìn)入火災(zāi)場地。 疏散引導(dǎo)組及職責(zé) 組長 成員等 主要職責(zé)：引導(dǎo)學(xué)生迅速轉(zhuǎn)移到安全地帶，并負(fù)責(zé)重要物資的看守或轉(zhuǎn)移工作。 安全防護(hù)救護(hù)員及職責(zé) 組長 成員等 主要職責(zé)：利用就便器材對傷病員進(jìn)行緊急搶救，聯(lián)系有關(guān)醫(yī)院送救。 二、應(yīng)急行動 領(lǐng)導(dǎo)小組依法發(fā)布有關(guān)消息和警報，全面組織各項消防救護(hù)工作。各有關(guān)組織準(zhǔn)備執(zhí)行任務(wù)。 組織有關(guān)人員對所屬建筑進(jìn)行全面檢查、封堵、關(guān)閉危險場所，停止各項室內(nèi)大型活動。 加強對易燃易爆物品、有毒有害物品的管理，加強對供電輸電、機房機庫等重要設(shè)備、場所的防護(hù)，保證減災(zāi)工作的順利進(jìn)行。 加強廣大師生宣傳教育，做好師生、家長思想穩(wěn)定工作。 加強各類值班值勤工作，保持通訊順暢，及時掌握基層情況，全力維護(hù)正常教學(xué)、工作和生活秩序。 按預(yù)案落實各項物資準(zhǔn)備。 三、火災(zāi)后的有關(guān)行動 領(lǐng)導(dǎo)小組得悉消防應(yīng)急情況后立即趕赴指揮所，各種救護(hù)隊伍到總務(wù)處集結(jié)待命。 領(lǐng)導(dǎo)小組在上級統(tǒng)一組織指揮 下，迅速組織搶險救災(zāi)。 ⑴ 迅速發(fā)出緊急警報，組織仍滯留在各種建筑物內(nèi)的所有人員轉(zhuǎn)移并送至安全地點。 ⑵ 迅速關(guān)閉、切斷輸電、燃?xì)?、供水系統(tǒng)（應(yīng)急照明系統(tǒng)除外）和各種明火，防止滋生其它災(zāi)害。 ⑶ 迅速開展以搶救人員為主要內(nèi)容的現(xiàn)場救護(hù)工作，及時將受傷人員轉(zhuǎn)移至附近救護(hù)站搶救。 ⑷ 加強對重要設(shè)備、重要物品和歷史文物的救護(hù)和保護(hù)，加強校園值班和巡邏，防止各類犯罪活動。 積極做好全校師生的思想教育工作，迅速恢復(fù)正常秩序，全力維護(hù)學(xué)校的安全穩(wěn)定。 迅速了解和掌握本系統(tǒng)受災(zāi)情況，及時匯總上報。 四、其它 在應(yīng)急行動 中各處室要密切配合，服從指揮，確保政令暢通和各項工作的落實。