【正文】 在教學(xué)形式上的靈活運(yùn)用。 堅(jiān)持在幼兒一日生活管理中體現(xiàn)健康教育和隨機(jī)教育，提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。全園做到無責(zé)任事故，杜絕重大意外事故的發(fā)生。 (每月園里制定出一個(gè)安全教育主題，班上每周必須有一次安全教育課，有教案、教具，是一節(jié)正規(guī)的課時(shí)，盡量安排在下午 ) (三 )充分利用家長和社區(qū)資源，促進(jìn)各項(xiàng)工作的開展。 每學(xué)期召開 2 次 家長會(huì) ，共同商討我園大事、要事，反饋家長對(duì)學(xué)園工作的建議、意見，溝通家 園聯(lián)系，向社會(huì)宣傳幼兒園的作用，協(xié)助幼兒園共同搞好家園聯(lián)系工作，促進(jìn)幼兒園工作的進(jìn)一步發(fā)展，同時(shí)對(duì)幼兒園管理，保教工作起監(jiān)督、促進(jìn)作用。 (家委會(huì)、伙委會(huì)盡快建立起來，發(fā)揮應(yīng)有的作用 ) 開展 “ 家長學(xué)校 ” ，舉行專題講座活動(dòng)。通過聽專題講座，提高家長科學(xué)育兒知識(shí)，達(dá)到家園同步教育，促進(jìn)幼兒全面的發(fā)展。 (制定本期家長學(xué)校、家長沙龍、讀書會(huì)等活動(dòng)的目標(biāo)、時(shí)間、內(nèi)容、主講人、預(yù)期花費(fèi)、完成效果、家長反饋等 ) 每學(xué)期組織兩次 家長半日觀摩 活動(dòng)，通過聽課、評(píng)課讓家長進(jìn)一步了解幼兒教育，提高教育幼兒的能力。同時(shí)密切 家園與社區(qū)的交流，充分調(diào)動(dòng)家長積極性，以獲得社會(huì)各界人士對(duì)我園工作的大力支持和口碑相傳。 (還可以把家長當(dāng)成孩子來上課，讓家長了解我們的教學(xué)方法、理念，甚至回憶童年，體會(huì)老師的辛苦與不易 ) 認(rèn)真做好每一名幼兒的《家園聯(lián)系冊》，及時(shí)與家長溝通、交流，保證家園教育的一致性，使幼兒得到全面和諧發(fā)展。 (要求家長必須填寫，首先班級(jí)就要認(rèn)真對(duì)待，園里隨時(shí)抽查，作為班級(jí)工作考核的一項(xiàng) 。對(duì)于認(rèn)真反饋、及時(shí)填寫、長期堅(jiān)持的家長給予適當(dāng)?shù)墓膭?lì)，每月公布一次，學(xué)期結(jié)束時(shí)在家長會(huì)上提出表揚(yáng)并適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì) ) 每學(xué)期至少對(duì)每名幼兒進(jìn) 行兩次家訪活動(dòng)，與家長交流了解幼兒在家情況，也讓家長了解學(xué)園、班級(jí)情況及對(duì)幼兒的教育目標(biāo)要求，更有效的開展家園共育。 (如生病超過 3 天以上必須臨時(shí)家訪并要求老師做記錄，家長填寫反饋意見 。學(xué)期期初期末各一次家訪，家訪前有計(jì)劃，家訪后有總結(jié) ) 四、本學(xué)期主要活動(dòng) (活動(dòng)要用表格形式顯示出來，具體到每一周 ) 八月份： 各班進(jìn)行教室裝飾和布置，全園進(jìn)行 “ 環(huán)境創(chuàng)設(shè) ” 比賽，設(shè)立一、二、三等獎(jiǎng)各一個(gè)。 (份內(nèi)工作還是份外工作 ?是不是每個(gè)活動(dòng)都必須要物質(zhì)來刺激才有動(dòng)力 ?) 繼續(xù)做好新生入園報(bào)名工作和實(shí)驗(yàn)班的宣傳工作，做好 幼兒入園和升班前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。 (新生入園第一天誰負(fù)責(zé)提前出板報(bào)，誰負(fù)責(zé)接待新生，誰負(fù)責(zé)引導(dǎo)，誰負(fù)責(zé)介紹入園流程，誰負(fù)責(zé)辦理入園 ?) 召開學(xué)期初家長會(huì)，各班做好與家長的聯(lián)系、溝通工作。 (還有很多新生未入園，老生未返園，家長會(huì)放在 9 月初是不是更合適 ?) 對(duì)班級(jí)幼兒進(jìn)行學(xué)期初的評(píng)估活動(dòng)，了解本班幼兒的現(xiàn)有發(fā)展水平，結(jié)合班級(jí)特點(diǎn)制定適宜的學(xué)期計(jì)劃。 (既然是評(píng)估就要讓家長適當(dāng)?shù)牧私馕覀冊u(píng)估的目的方法和意義 ) 九月份： 全園教師系統(tǒng)的學(xué)習(xí)《幼兒園指導(dǎo)綱要》，掌握各領(lǐng)域的活動(dòng)目標(biāo)和指導(dǎo)要點(diǎn)。 制定班級(jí)計(jì) 劃、班級(jí)一日常規(guī)，月底進(jìn)行幼兒常規(guī)觀摩。 慶祝 “ 教師節(jié) ” ，組織教師開展旅游和拓展訓(xùn)練。 完善教育計(jì)劃和班級(jí)計(jì)劃，細(xì)化課程安排。 結(jié)合 “ 國慶節(jié) ” 各班開展建國六十年主題活動(dòng)，全園開展 “ 喜迎國慶 ” 畫展。十月份： 開展 “ 國慶節(jié) ” 、 “ 中秋節(jié) ” 等系列主題活動(dòng)。 結(jié)合 “ 重陽節(jié) ” ，各班開展尊敬老人的活動(dòng)。 加強(qiáng)新生常規(guī)教育和衛(wèi)生、安全、保健工作，優(yōu)化托班教養(yǎng)行為。 開展教師間觀摩活動(dòng)。 開展 “ 家長學(xué)校 ” 。 十一月： 檢查班級(jí)計(jì)劃完成情況。 開展 半日家長開放日 活動(dòng)。 (最好放在 10 月份，否則天氣太冷，無法進(jìn)行戶外活動(dòng) ) 做好期中 家訪 工作。 十二月： 全園幼兒進(jìn)行安全教育。 各班幼兒的生活自理能力。 組織教師外出學(xué)習(xí)、觀摩。 元月份： 全面進(jìn)行家訪工作。 對(duì)各班幼兒進(jìn)行學(xué)期末發(fā)展水平評(píng)估測試。 二月份： 期末各項(xiàng)工作總結(jié)。 做好各項(xiàng)資料歸檔。 2023 幼兒教師保教工作計(jì)劃篇 10 一、班級(jí)情況分析 我班現(xiàn)有幼兒 25 名，通過家訪電話聯(lián)系與來園幼兒交流等方式，我們對(duì)全部幼兒在健康認(rèn)知社會(huì)等方面的發(fā)展有了初步的了 解。 二、幼兒情況分析 我班幼兒全部為新生，其中部分幼兒從未上過幼兒園，入園時(shí)幼兒情緒會(huì)不穩(wěn)定，甚至有哭鬧現(xiàn)象。另外，有 7 名幼兒剛滿 3 周歲，生活自理能力較弱，需要教師的悉心照顧和幫助。我們將為幼兒營造一個(gè)輕松和諧豐富的教育環(huán)境，讓幼兒愉快的生活學(xué)習(xí)。 健康領(lǐng)域 目標(biāo)： 在日常生活中培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣，提高自理能力。 培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣，提高幼兒上下肢協(xié)調(diào)能力。 養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)，掌握必要的安全知識(shí)。 措施： 通過優(yōu)美的音樂，引導(dǎo)幼兒愉快、安靜地進(jìn)餐。 鼓勵(lì)幼兒自己的事情自己做。 通過體育游戲、競賽活動(dòng)等使幼兒喜歡參加體育活動(dòng)，提高上下肢的協(xié)調(diào)能力。 通過故事，幼兒之間的討論等形式，提高幼兒的安全意識(shí)。 語言領(lǐng)域 目標(biāo)： 培養(yǎng) 幼兒注意傾聽他人講話，主動(dòng)與他人交往，敢于當(dāng)眾講話。 理解并較正確地運(yùn)用動(dòng)詞、連詞、形容詞、口齒清楚，較連貫地表達(dá)自己的愿望或朗誦、講述等。 培養(yǎng)幼兒能夠聽懂常用英語，并能夠與其他人進(jìn)行簡單的交流。 措施： 與幼兒共同開辦班中特色區(qū) “ 快樂餐車 ” ，使幼兒不但可以相互之間有溝通交流的機(jī)會(huì)，而且可以達(dá)到班與班之 間的互動(dòng)，幼兒有了大膽表現(xiàn)的機(jī)會(huì)和條件。 為幼兒提供英語的環(huán)境，平時(shí)各個(gè)環(huán)節(jié)多與幼兒用英語交流，可通過競賽等形式鼓勵(lì)幼兒大膽并喜歡說英語。 開展 “ 我是小小故事星 ” 欄目，鼓勵(lì)幼兒大膽在人前表現(xiàn)，敢于當(dāng)眾講話。 科學(xué)領(lǐng)域 目標(biāo)： 培養(yǎng)幼兒主動(dòng)觀察探究事物，提高幼兒的思維能力。 認(rèn)識(shí)五種以上圖形，了解圖形的主要特征，會(huì)拚擺組合圖形。 會(huì)按大小、長短等特征進(jìn)行排序。 比較事物的大小、長短、遠(yuǎn)近等關(guān)系。 喜歡種植與飼養(yǎng)動(dòng)物，在活動(dòng)中觀察了解動(dòng)、植物的特征習(xí)性與生長變化。 措施： 在活動(dòng) 中與日常生活中，通過幼兒自己動(dòng)手的完成，加強(qiáng)幼兒創(chuàng)新能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。 在游戲區(qū)中投放相應(yīng)的益智玩具，引導(dǎo)幼兒對(duì)不同物體進(jìn)行分類。 幼兒通過玩建筑區(qū)等形式，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)了解圖形的主要特征。 與幼兒共同制定動(dòng)植物的觀察紀(jì)錄，了解動(dòng)植物的特征與生長變化。 社會(huì)領(lǐng)域 目標(biāo)： 喜愛周圍的人，學(xué)會(huì)同情關(guān)心與幫助他人。 喜愛民間節(jié)目活動(dòng)，體驗(yàn)節(jié)日的快樂，感受西方多元文化。 禮貌友好與他人相處，愿意接納別人，會(huì)分享、輪流、謙讓。 措施： 通過評(píng)選 “ 小小勞動(dòng)者 ” ，培養(yǎng)幼兒愿意勞動(dòng)以及能夠關(guān)心與幫助他人。 通過故事、環(huán)境，以及與 幼兒共同制定游戲活動(dòng)及內(nèi)容，體驗(yàn)民俗，感受西方多元文化。 開展 “ 快樂餐車 ” 活動(dòng)區(qū)，培養(yǎng)幼兒禮貌友好與他人相處，愿為他人服務(wù)。 藝術(shù)領(lǐng)域 目標(biāo)： 能夠運(yùn)用自己喜歡的方式積極大膽地進(jìn)行表現(xiàn)活動(dòng)。 通過對(duì)周圍環(huán)境事物的觀察，充分發(fā)揮幼兒想象力進(jìn)行創(chuàng)造，運(yùn)用繪畫，制作等多種形式表現(xiàn)出來。 措施： 在活動(dòng)區(qū)中投放多種輔助材料，鼓勵(lì)幼兒大膽想象與創(chuàng)作。 開設(shè)表演區(qū)，與幼兒共同商討表演游戲的內(nèi)容及共同提供 并制作游戲材料及道具，鼓勵(lì)幼兒大膽進(jìn)行表演。 家園共育積極與家長進(jìn)行溝通交流，做到家園互動(dòng)。 措施： 及時(shí)與家長溝通交流，了解幼兒各方面的情況，促進(jìn)家園溝通。 按時(shí)更換家園欄目，為家長提供育兒信息，積極鼓勵(lì)家長投稿，相互交流育兒經(jīng)驗(yàn)，充分達(dá)到家園互動(dòng)。 及時(shí)召開家長會(huì)，介紹本學(xué)期的工作。 充分利用先進(jìn)設(shè)備，開設(shè)班中郵箱，與家長進(jìn)行網(wǎng)上交流，解決不便之處。 三、月工作安排 九月： 做好新生入園的穩(wěn)定工作，逐步建立幼兒一日生活常規(guī)。 第一次幼兒發(fā)展測評(píng)級(jí)評(píng)價(jià)報(bào)告。 培養(yǎng)幼兒良好的一日常規(guī) (過渡環(huán)節(jié)播放百首名曲、歌曲 )。 與幼兒共同創(chuàng)設(shè)班中環(huán)境及區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)。 召開家長會(huì)和半日活動(dòng)開放。 帶領(lǐng)幼兒到汽車展覽中心參觀。 十月 與幼兒共同制定實(shí)施主題活動(dòng)內(nèi)容。 與幼兒商定 “ 我們愛運(yùn)動(dòng) ” ，引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編體育游戲。 加強(qiáng)體能訓(xùn) 練，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。 半日開放親子活動(dòng)。 十一月： 與幼兒一起制定復(fù)活節(jié)活動(dòng)內(nèi)容。 與幼兒共同制定并實(shí)施新的主題活動(dòng)內(nèi)容。 繼續(xù)引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編體育游戲，實(shí)施與改進(jìn)。 半日活動(dòng)開放。 十二月： 初步感知冬季特征，結(jié)合節(jié)日教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)充分體現(xiàn)多元文化。如：我國、外國、民族文化、民俗藝術(shù)等。 與幼兒共同商定圣誕節(jié)活動(dòng)內(nèi)容。 幫助幼兒進(jìn)行創(chuàng)編體育游戲的紀(jì)錄，及時(shí)展示出來。 一月： 對(duì)幼兒進(jìn)行發(fā)展測評(píng)。 做好教師學(xué)期工作總結(jié)。 做好教研專題總結(jié)。