20xx春人音版音樂一下第5課拍皮球-資料下載頁
2024-11-19 02:08本頁面
【導(dǎo)讀】累生活中的音樂。我們先站起來運(yùn)動(dòng)一下。我想知道小朋友們喜歡運(yùn)動(dòng)嗎？場有趣的運(yùn)動(dòng)會(huì),你們想?yún)⒓訂?歌詞，寫成了一首歌，歌名就叫《拍皮球》。大家玩得多愉快，多愉快。同學(xué)以先重后輕拍手拍腿來唱《拍皮球》。組小朋友演唱，一組小朋友拍。我們就從最簡單的拍皮球，跳繩開始吧，好好鍛煉身體，將來在各種崗位上為國家爭光。富有彈性，進(jìn)而用富有彈性的歌聲來表現(xiàn)歌曲。決定成敗，作為課堂研究者，我們不能放過每一個(gè)細(xì)節(jié)。精心備課，預(yù)設(shè)生成，進(jìn)一步提高駕馭課堂的能力。
【正文】 ： 師：奧運(yùn)健兒們的那種頑強(qiáng)的奧運(yùn)精神，堅(jiān)強(qiáng)的毅力，都是值得我們小朋友一起學(xué)習(xí)的，我們就從最簡單的拍皮球，跳繩開始吧，好好鍛煉身體，將來在各種崗位上為國家爭光。（播放《拍皮球》） 教后反思： 回顧整節(jié)課，這節(jié)課下來課堂氣氛比較活躍，學(xué)生的參與熱情比較 高，也較好的完成了教學(xué)目標(biāo)，但這節(jié)課還是有些地方需要改進(jìn)。如：當(dāng)學(xué)生反復(fù)學(xué)念“多愉快，多愉快”這句仍然學(xué)不會(huì)時(shí)，教師應(yīng)想出更好的方法來解決這個(gè)節(jié)奏難點(diǎn)。而在教唱歌曲的環(huán)節(jié)有些過于程式化，應(yīng)該結(jié)合這首歌的情緒，引導(dǎo)學(xué)生表現(xiàn)這首歌，讓學(xué)生真正體會(huì)到拍皮球時(shí)跳躍、富有彈性，進(jìn)而用富有彈性的歌聲來表現(xiàn)歌曲。還有就是教學(xué)中語言不夠簡潔、精煉。細(xì)節(jié)決定成敗，作為課堂研究者，我們不能放過每一個(gè)細(xì)節(jié)。在今后的教學(xué)中要立足細(xì)節(jié)課堂，精心備課，預(yù)設(shè)生成，進(jìn)一步提高駕馭課堂的能力。
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