20xx秋人教版語(yǔ)文九上綜合性學(xué)習(xí)話說千古風(fēng)流人物-資料下載頁(yè)
2024-11-19 01:47本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】１.正確理解“風(fēng)流人物”的含義，激起對(duì)風(fēng)流人物的崇敬、仰慕之情。２.通過查找相關(guān)資料，鍛煉學(xué)生的信息收集、篩選和整理能力。３.通過豐富多彩的綜合性口語(yǔ)活動(dòng)，鍛煉學(xué)生的口頭表達(dá)能力。４.通過寫作訓(xùn)練，學(xué)習(xí)用歷史唯物主義的觀點(diǎn)評(píng)價(jià)“風(fēng)流人物”。教學(xué)準(zhǔn)備１.學(xué)生閱讀課本上關(guān)于這次活動(dòng)的說明，明確活動(dòng)的主題和內(nèi)容。解“風(fēng)流人物”的含義，激起學(xué)生對(duì)“話說千古風(fēng)流人物”的興趣和熱情。３.個(gè)人或小組按課本上的要求查找相關(guān)資料，收集和掌握大量的鮮活資源。學(xué)生以組為單位，進(jìn)行任務(wù)分工。①按座次讓每位同學(xué)背一句自己心目中的“風(fēng)流人物”的傳世詩(shī)文；②請(qǐng)積累豐富的同學(xué)上臺(tái)多背一些篇章，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的活動(dòng)熱情。①可介紹人物生平；②辯論時(shí)，提醒學(xué)生結(jié)合史實(shí)、辨證地評(píng)價(jià)人物，教師相機(jī)點(diǎn)示。
【正文】 特征；（ 可作示例） ?? 四、活動(dòng)評(píng)價(jià) ①自我評(píng)價(jià)：寫一篇自己在活動(dòng)過程中的心得體會(huì)。 ②小組評(píng)價(jià)：結(jié)合個(gè)人表現(xiàn)評(píng)價(jià)小組成員；寫一份小組活動(dòng)的過程描述。 ③教師評(píng)價(jià)：在自我評(píng)價(jià)和小組評(píng)價(jià)的基礎(chǔ)上，對(duì)個(gè)人和小組多作鼓勵(lì)性評(píng)價(jià)。 ④總結(jié)評(píng)價(jià)：教師組織學(xué)生進(jìn)行活動(dòng)總結(jié)，給予表彰，展示成果。 板書 設(shè)計(jì) 教學(xué) 反思
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