20xx秋人音版音樂六年級上冊第1課演唱茉莉花教案-資料下載頁
2024-11-19 01:39本頁面
【導(dǎo)讀】通過欣賞和演唱歌曲《茉莉花》，感受我國民族音樂的表現(xiàn)能力。是的，這首曲子所用的旋律正是江蘇民歌《茉莉花》的旋律（沒聽過沒關(guān)系，老師告訴大家，在中國，這首歌更是歷史悠久。（據(jù)史料記載，《茉莉花》最早發(fā)源于江蘇揚州，大概是明。朝時期，原來的歌名是《鮮花調(diào)》。下面就請大家來聽一聽用二胡演奏出的《茉莉。比如說，用手來表示聽到的旋律的高低起伏。先在江蘇地區(qū)廣泛傳唱，清朝時期定名為《茉莉花》?；ㄔa(chǎn)印度、印尼、菲律賓等國。自明代起，揚州已有少量茉莉引進。茉莉花小巧玲瓏，以它名字命名的歌曲在。經(jīng)過多年的傳唱之后，也發(fā)生了變化。老師有個提議，不如我們一起來唱一唱這首《茉莉花》如何？康，又含蓄柔美。
【正文】 、師生互動，說說茉莉花。 歌里一直唱茉莉花好，其實茉莉花并不僅僅可以用來觀賞，你們知道茉 莉花還有什么用嗎？（泡茶、入藥、做成工藝品等） 學(xué)唱《茉莉花》。 今天能和大家一起，看花、品茶、聽歌，老師非常高興。大家覺得呢？這自古阿，高興時必當(dāng)高歌一曲。老師有個提議，不如我們一起來唱一唱這首《茉莉花》如何？ 四、教師小結(jié)： 茉莉花在我國歷史悠久，這首民歌輕盈活潑，淳樸優(yōu)美，婉轉(zhuǎn)流暢，短小精致，易唱易記，表達了人們愛花、惜花、護花，熱愛大自然，向往美好生活的思想情感，既積極健康，又 含蓄 柔美。
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