九年級(jí)音樂(lè)上冊(cè)第2單元茉莉花茉莉花素材-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】茉莉花簡(jiǎn)介茉莉花是一種小花型，花色潔白，葉色翠綠，香味芬芳。它夏季盛開(kāi)，被譽(yù)為“人間第一香”。茉莉的花語(yǔ)表示愛(ài)情和友誼。許多國(guó)家將其作為愛(ài)情之花，青年男女之間，互送茉莉花以表達(dá)堅(jiān)貞愛(ài)情。它也作為友誼之花，在人們中間傳遞。江蘇民歌《茉莉花》：敘述了《西廂記》中張生私會(huì)崔鶯鶯的故事，唱詞中“我”

2025-06-17 18:11

人音版音樂(lè)六下行星組曲課件2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】青春放歌行星組曲1．背景資料《行星組曲》是英國(guó)作曲家霍爾斯特于1914～1916所作的管弦樂(lè)組曲。1920年11月15日在倫敦皇后大廳初演。全曲由七首樂(lè)曲組成，分別以七顆行星的名稱(chēng)為標(biāo)題：火星、金星、水星、木星、土星、天王星、海王星。除了地球和當(dāng)時(shí)還不為人類(lèi)所知的冥王星外，太陽(yáng)系的行星都在這部作品中得到了表現(xiàn)。2．作者

2024-11-29 09:05

人音版音樂(lè)六下行星組曲課件4-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】行星組曲霍爾斯特火星----戰(zhàn)爭(zhēng)之神1、樂(lè)曲情緒如何？緊張整齊殘暴2、你知道創(chuàng)作意圖嗎？試著歷史的聯(lián)系。第一次世界大戰(zhàn)前夕的不安。3、請(qǐng)記住你喜歡的樂(lè)器和節(jié)奏。金星------和平之神1、與金星有的力度是否有區(qū)別？緩慢柔和2、樂(lè)器選用是否相同？

2024-11-29 09:05

人音版音樂(lè)六下行星組曲課件1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】行星通常指自身不發(fā)光，環(huán)繞著恒星的天體。其公轉(zhuǎn)方向常與所繞恒星的自轉(zhuǎn)方向相同。一般來(lái)說(shuō)行星需具有一定質(zhì)量，行星的質(zhì)量要足夠的大（相對(duì)于月球）且近似于圓球狀，自身不能像恒星那樣發(fā)生核聚變反應(yīng)。行星你能說(shuō)出太陽(yáng)系已知行星的名字嗎?1914年到1916年間創(chuàng)作，全曲由七首作品組成，分別以七顆行星的名稱(chēng)為標(biāo)：火星，金星，水星，木星，土星，

2024-11-29 06:47

人音版音樂(lè)六下火車(chē)來(lái)了課件1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】瀝東小學(xué)劉曉茵瓦特的蒸汽機(jī)詹姆斯瓦特斯蒂芬遜——發(fā)明火車(chē)頭，即蒸汽機(jī)車(chē)新疆柯?tīng)柨俗巫?柯?tīng)柨俗巫逡杂文翞橹?，兼事農(nóng)耕?柯?tīng)柨俗巫逯两裣矚g紅色?柯?tīng)柨俗巫逯兄拿耖g史詩(shī)《瑪納斯》地理環(huán)境?聚居帕米爾高原與天山南麓?西：

2024-11-29 06:37

人音版音樂(lè)六下郵遞馬車(chē)課件1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】這首歌由作曲家古關(guān)裕而(日本，1909~1989)、詞作家丘燈志夫（日本，1917~2021)，作于1951年12月，并灌制唱片，1952年本由日歌手岡本敦郎演唱得以廣泛傳唱。20世紀(jì)70年代在我國(guó)逐漸傳播開(kāi)來(lái)。節(jié)奏—郵遞馬車(chē)（1）XX|

2024-11-29 06:37

人音版音樂(lè)六下火車(chē)來(lái)了課件3-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】聽(tīng)2：屬于哪類(lèi)歌曲？聽(tīng)1：猜猜看這是哪個(gè)地方的歌曲？柯?tīng)柨俗巫寰劬佑谂撩谞柛咴c天山南麓，多數(shù)居住在新疆南部克孜勒蘇柯?tīng)柨俗巫灾沃?，少?shù)分布在烏什、阿克蘇、莎車(chē)、英吉沙、塔什庫(kù)爾干等地，還有一部分居住在黑龍江省富?？h。民族服飾柯?tīng)柨俗巫宕汤C聽(tīng)3：歌曲演唱了些什么

2024-11-29 05:26

人音版音樂(lè)六下沂蒙山小調(diào)課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】?體現(xiàn)音樂(lè)學(xué)科的特點(diǎn)，以音響實(shí)踐為基礎(chǔ)，以審美教育為核心，以多種形式的感受、表達(dá)歌曲藝術(shù)特色為教學(xué)過(guò)程，不時(shí)培養(yǎng)同學(xué)的審美能力。?知識(shí)目標(biāo)：整合教材，引導(dǎo)同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)過(guò)的歌曲特點(diǎn)和《沂蒙山小調(diào)》進(jìn)行對(duì)比，突出音樂(lè)形象與地方文化的融化。拓展同學(xué)的音樂(lè)思維，欣賞該題材其他演奏形式，掌握山東民歌《沂蒙山小調(diào)》的類(lèi)型。?能力目標(biāo)：通過(guò)感受

2024-11-29 06:37

20xx秋人音版音樂(lè)六年級(jí)上冊(cè)第1課茉莉花課件1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】111牡丹是我國(guó)的國(guó)花，一向被人們視為富貴昌盛的象征。2桃花代表嬌羞、柔美，常用來(lái)形容女人的容貌。31桂花是崇高美好、吉祥的象征；國(guó)內(nèi)國(guó)外還不約而同的把桂花看

2024-12-12 17:01

茉莉花音樂(lè)教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：茉莉花音樂(lè)教學(xué)設(shè)計(jì) 茉莉花 一．教學(xué)目標(biāo)(一)情感態(tài)度價(jià)值觀： 通過(guò)演唱歌曲《茉莉花》，學(xué)會(huì)用連貫優(yōu)美的聲音歌唱茉莉花的美景。(二)過(guò)程與方法： 通過(guò)聆聽(tīng)識(shí)譜模唱學(xué)生自主表現(xiàn)等實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)...

2024-10-18 00:42

大班音樂(lè)教案：茉莉花-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：大班音樂(lè)教案：茉莉花 [大班音樂(lè)教案：茉莉花] 活動(dòng)目標(biāo)： 1、在視聽(tīng)中初步了解各種演唱形式，體驗(yàn)各種形式的演唱效果，大班音樂(lè)教案：茉莉花。 2、萌發(fā)對(duì)于歌唱的喜愛(ài)。活動(dòng)準(zhǔn)備：《茉莉花...

2024-10-17 22:24

九年級(jí)音樂(lè)上冊(cè)第2單元茉莉花茉莉花思考素材花城版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】茉莉花代表純潔，代表純潔的中國(guó)的人民，更代表中國(guó)人民熱忱歡迎世界人民到中國(guó)做客的一顆真誠(chéng)的心！思考：茉莉花代表著什么？思考：為什么歌唱家、演奏家們都想演繹《茉莉花》？為什么在重大場(chǎng)合選擇演奏《茉莉花》？獨(dú)特的曲調(diào)風(fēng)格、優(yōu)美的樂(lè)曲旋律，演唱瑯瑯上口。另外，《茉莉花》是一首流傳久遠(yuǎn)、流行地區(qū)很廣、遍及

2025-06-17 18:07

小學(xué)音樂(lè)茉莉花說(shuō)課稿-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：小學(xué)音樂(lè)《茉莉花》說(shuō)課稿 小學(xué)音樂(lè)《茉莉花》說(shuō)課稿 一、說(shuō)教材與目標(biāo) 教材在本單元安排的音樂(lè)大多是學(xué)生們所熟悉的多種不同版本的《茉莉花》，基于此原因并且結(jié)合我對(duì)教材的理解，我將淡化教...

2024-10-17 22:50

茉莉花思考-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】茉莉花代表純潔，代表純潔的中國(guó)的人民，更代表中國(guó)人民熱忱歡迎世界人民到中國(guó)做客的一顆真誠(chéng)的心！思考：茉莉花代表著什么？思考：為什么歌唱家、演奏家們都想演繹《茉莉花》？為什么在重大場(chǎng)合選擇演奏《茉莉花》？獨(dú)特的曲調(diào)風(fēng)格、優(yōu)美的樂(lè)曲旋律，演唱瑯瑯上口。另外，《茉莉花》是一首流傳久遠(yuǎn)、流行地區(qū)很廣、遍及

2024-11-19 03:13

茉莉花徐敏-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】嘗試背誦：盛夏時(shí)節(jié)，驕陽(yáng)似火。媽媽把別的花都拿了進(jìn)來(lái)，卻（），原來(lái)（）。茉莉花已長(zhǎng)出了（），枝尖上鼓出了（）。過(guò)了幾天，（）開(kāi)放了。它（），（），綻開(kāi)了（），送來(lái)了（）。媽媽摘下一朵叫我聞，茉

2024-12-12 19:32

人音版音樂(lè)六下茉莉花課件-文庫(kù)吧在線文庫(kù)

人音版音樂(lè)六下茉莉花課件(完整版)

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人音版音樂(lè)六下茉莉花課件(專(zhuān)業(yè)版)

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