高考語文文言文翻譯-資料下載頁
2024-11-19 01:22本頁面
【導(dǎo)讀】把握句子在文中的意思。其李將軍之謂也？及死之日，天下知與不知，皆為盡哀。的人,都為他竭盡哀思.予聞哭之失聲，恨其不用吾言。予方雜居南夷，與之。聞谷有子蒙在涇原軍中，故為作傳，異。奇其不用吾言而行其志也。燕引兵東圍即墨，即墨大夫出與戰(zhàn)，敗。城中相與推田單，立以為將軍，以即墨拒燕。頃之，燕昭王卒，惠王立，與樂毅有隙。齊人未附，故且緩攻即墨以待其事。人所懼，惟恐他將之來，即墨殘矣。毅因歸趙，燕人士卒忿。田單知士卒之可用，乃令甲卒皆伏，使老弱女子乘城，遣使約。田單又收民金，得千鎰，令即墨富豪遺燕將，燕軍視之皆龍文，所觸盡死傷。五千人因銜枚擊之，而城中鼓噪從之，齊人遂夷殺其將騎劫。夫人之力不及此。徒以吾兩人在也。
【正文】 刪去同義連用的實詞，某些虛詞，偏義復(fù)詞中的陪襯詞等。 （ 1） 噫吁 戲， 危乎 高哉！ （ 2）師道 之 不傳 也 久矣！ （ 3）晝夜勤作 息 ，伶俜縈苦辛。 刪 把古漢語 倒裝句 調(diào)整為現(xiàn)代漢語的句式。 （ 1）古之人不 余欺 也。 （ 2）石之 鏗然有聲 者，所在皆是也。 （ 3）受任 于敗軍之際 ，奉命 于危難之間 。 調(diào) 練習(xí) 1：翻譯下列句子在文中的意思 ?齊大饑。 a黔敖為食于路，以待餓者而食之， b有餓者蒙袂輯履，貿(mào)貿(mào)然來。 c黔敖左奉食，右執(zhí)飲，曰：“嗟！來食！”揚(yáng)其目而視之， 曰： d“予惟不食嗟來之食，以至于斯也?！睆亩x焉。終不食而死。曾子聞之曰：“微與，其嗟也可去，其謝也可食?！? （ 《 禮記 》 ） 練習(xí) 2 ?a其輩十三人皆已斬，次至信，信乃仰視，適見滕公， 曰： b“上不欲就天下乎？何為斬壯士！ ” c滕公奇其言，壯其貌，釋而不斬。與語，大悅之。 d言于上，上拜以為治粟都尉，上未之奇也。（ 《 史記 .淮陰侯列傳 》 ） 規(guī)律提升 a、正確理解句子在文中的含義 b、準(zhǔn)確翻譯語句 一、研究小結(jié) 揣摩并找準(zhǔn)命題者設(shè)置的關(guān)鍵點(diǎn) 句不離段，以“文”解詞 揣摩事理，以“理”解詞 熟記例句，知識遷移 ?二、翻譯的基本要求 信、達(dá)、雅 三、翻譯的具體方法 留、換、 補(bǔ)、刪、調(diào) 知識方法 學(xué)習(xí)目標(biāo) 【 課堂小結(jié) 】 感謝領(lǐng)導(dǎo)和專家的指導(dǎo)！ ? 再 見 恭喜你，翻譯對了！ 請返回 錯啦，誰來試一試？ 請 返回
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1