【正文】 動(dòng)：家長(zhǎng)填寫愛心卡，鼓勵(lì)寶寶把愛心卡送給老師、父母?；蛘邚堎N在幼兒園的愛心墻、海報(bào)上。 感恩節(jié)活動(dòng)方案幼兒篇 15 一、活動(dòng)目標(biāo) 將感恩的種子播撒在幼兒的心田。 二、活動(dòng)名稱 “ 感恩你我，真情成長(zhǎng) ” 。 三、活動(dòng)安排 開幕式： _月 _日。 主題活動(dòng)： _月 _日 —— _月 _日。 閉幕式： _月 _日。 四、階段性工作安排 (一 )大展板的制作 _號(hào)前完成 。小班級(jí)部完成橫幅的打印及制作。背景 (幕布亦是海報(bào) )的制作。 各級(jí)部將各自活動(dòng)的具體安排 (必須寫清活動(dòng)名稱、目標(biāo)、準(zhǔn)備、時(shí)間、地點(diǎn)及參加人員 )以圖文并茂的形式寫在 2k 的鉛畫紙上。經(jīng)園部審核后由中班統(tǒng)一布置和裝飾。 (二 )開幕式及準(zhǔn)備分工 時(shí)間安排：開幕式將按照大、中、小的順序進(jìn)行，時(shí)間安排如下：大班： 15： 0015： 15。中班： 15：2515： 40。小班： 15： 5016： 05。 家長(zhǎng)宣傳工作到位。 主持人：各級(jí)部推選一名能渲染氣氛的主持人介紹本級(jí)部活動(dòng)的目標(biāo)、內(nèi)容安排及家長(zhǎng)配合。 開場(chǎng)方式：各級(jí)部設(shè)計(jì)一個(gè)感性的開場(chǎng)方式，要能夠讓家長(zhǎng)了解我們活動(dòng)的 意義并支持我們的活動(dòng)，時(shí)間控制在 5 分鐘之內(nèi)。 (如：大班可以用手語(yǔ)表演 “ 感恩的心 ” 作為開場(chǎng)，中班可以排練一個(gè)簡(jiǎn)短的表現(xiàn)同伴間團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助的情景表演，小班可以用音樂游戲 “ 小烏鴉愛媽媽 ” 作為開場(chǎng)。 ) 各級(jí)部所需音樂由自己年級(jí)組負(fù)責(zé)統(tǒng)一整理、建包后拷到辦公室桌面上。 開幕式過程資料的拍攝與收集，活動(dòng)新聞及時(shí)上傳由大班級(jí)部負(fù)責(zé)。 過程設(shè)計(jì)：上午活動(dòng)： (8： 30)主持人宣布活動(dòng)開幕 。園長(zhǎng)致開幕詞 。大班教師手語(yǔ)表演《感恩的心》 。全體表演《幸福拍手歌》。下午活動(dòng)：大班表演，主持人向家長(zhǎng)介紹級(jí)部活動(dòng)意義及安 排。 (主持人自己級(jí)部推薦及安排 )中班表演，主持人向家長(zhǎng)介紹級(jí)部活動(dòng)意義及安排。 (主持人自己級(jí)部推薦及安排 )小班表演，主持人向家長(zhǎng)介紹級(jí)部活動(dòng)意義及安排。 (主持人自己級(jí)部推薦及安排 ) (三 )中班級(jí)部準(zhǔn)備好去孤兒院的相關(guān)事宜 家長(zhǎng)宣傳工作到位。聯(lián)系孤兒院、車子 。標(biāo)語(yǔ)的打印、橫幅的制作。領(lǐng)好幼兒園園旗、園服、園帽。慰問禮品的準(zhǔn)備。幼兒安全教育、禮貌教育。過程資料的拍攝與收集?；顒?dòng)新聞及時(shí)上傳。 感恩節(jié)活動(dòng)方案幼兒篇 16 一、活動(dòng)目的 很多孩子都是獨(dú)生子女，家人的溺愛導(dǎo)致孩子覺得別人的關(guān)懷是理所當(dāng)然。通過感恩節(jié)活動(dòng)，讓孩子從小就知道感恩父母，感恩一切關(guān)心和幫助自己的人，用一顆感恩的心面對(duì)未來(lái)的生活 ! 二、活動(dòng)時(shí)間： 11 月 _日 三、活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園 四、具體安排 《學(xué)會(huì)感恩》的演講，同時(shí)也是對(duì)全校師生進(jìn)行活動(dòng)的宣傳發(fā)動(dòng)，正式拉開了感恩節(jié)活動(dòng)的序幕 。 《讓愛住我家》 。 。 、中、大班學(xué)唱《讓愛住我家》 。 ，感恩父母 。 。 “ 愛的傳遞 ” 活動(dòng)：家長(zhǎng)填寫愛心卡，鼓勵(lì)寶寶把愛心卡送給老師、父母?；蛘邚堎N在幼兒園的愛心墻、海報(bào)上。 五、游戲： 游戲規(guī)則：選出 5 對(duì)父母和孩子，孩子戴上眼罩，父母坐在椅子上，孩子通過摸臉和手，辨認(rèn)出自己的父母。 交流：孩子們是怎樣辨認(rèn)出自己的父母的 ?尋找什么特征 ? 游戲規(guī)則：展示孩子繪畫的全家福，讓爸爸媽媽猜出哪些是自己孩子畫的 ?畫得分別是誰(shuí) ?請(qǐng)父母說說是怎樣猜到的。 游戲規(guī)則：選舉 5 對(duì)父母與孩子每對(duì)發(fā) 10 個(gè)兵乓球，父母站在 5 米以外接孩子拋出的球，看哪些組接的球最多。 感恩節(jié)活動(dòng)方案幼兒篇 17 在活動(dòng)中，我 園將感恩融合愛的教育于之中。讓學(xué)生感受到大愛無(wú)聲和身邊周圍平平凡凡的愛。我們都是這一些愛的受益者。讓幼兒知道要知恩感恩，從而提高對(duì)生命意義的認(rèn)識(shí)，懂得熱愛生活，珍惜生命，提高思想道德素養(yǎng)，在人格上獲得健全發(fā)展。感恩教育應(yīng)該為教育工作者永恒的話題，成為社會(huì)各界共同關(guān)注的永恒話題。 愛心家庭作業(yè) 讓幼兒知道給了你生命的父母為你付出了太多太多，知道父母的不容易。回到家里讓幼兒對(duì)父母說一些感恩的話語(yǔ)，為父母做一些力所能及的家務(wù)。可以幫媽媽捶捶背，給父母洗腳、倒茶用一些簡(jiǎn)單的舉動(dòng)表達(dá)對(duì)父母的感激之情。 感恩寄 語(yǔ) 給每一位家長(zhǎng)發(fā)一個(gè)卡片，讓家長(zhǎng)在這特殊的節(jié)日里，把自己想說的話，想感謝的人寫在卡片上，貼在墻上讓家長(zhǎng)們共同分享。感會(huì)時(shí)間的美好，體會(huì)感恩。 一瓶礦泉水活動(dòng) 讓幼兒知道每天教會(huì)你知識(shí)的老師也非常不容易，每一位幼兒給老師帶一瓶礦泉水送給老師，從而表達(dá)你對(duì)老師的感激之情。 感恩節(jié)每一個(gè)活動(dòng)，每一處細(xì)節(jié)都充分體現(xiàn)了感恩與感動(dòng)。感恩的主題是永恒的，是一項(xiàng)長(zhǎng)期的活動(dòng)。我們會(huì)將感恩做為一個(gè)常規(guī)活動(dòng)，讓幼兒在快樂參與中感悟體會(huì)，學(xué)會(huì)感恩別人學(xué)會(huì)做人的基本修養(yǎng)。 感恩節(jié)活動(dòng)方案幼兒篇 18 目標(biāo)： ，完善人際關(guān)系。 ，愛長(zhǎng)輩的美好情操。 具體要求學(xué)生從最基本做起，懂得知恩圖報(bào)和施恩不圖報(bào)的道理，即有報(bào)恩心，更有感恩行。在家庭盡孝心。應(yīng)該做到：在家里，孝敬父母，孝敬前輩，孝敬老人，講文明禮貌 。 難點(diǎn)： 理解故事內(nèi)容并了解感恩媽媽的愛 活動(dòng)準(zhǔn)備： 小動(dòng)物頭飾、音樂 CD。 活動(dòng)過程 : 一、開始部分： (音樂響起 )教師講故事《小烏鴉愛媽媽》 二、基本部分： 引導(dǎo)幼兒感受故事的含義。 提問：故事里面都有誰(shuí) ? 幼兒：小烏鴉、烏鴉媽媽、小燕子、小喜鵲 。 提問：烏鴉媽媽為什么不自己捉蟲子吃 ?小燕子和小喜鵲說什么了 ? 幼兒：烏鴉媽媽因?yàn)樯貘f得病了。小燕子和小喜鵲說烏鴉媽媽懶。 提問：那你們覺得烏鴉媽媽懶嗎 ? 幼兒：不懶。 提問：小燕子和小喜鵲最后知道事情的真相了嗎 ?小烏鴉是個(gè)好孩子嗎 ? 幼兒：知道了。小烏鴉是個(gè)好孩子，他愛媽媽。 引導(dǎo)幼兒大膽發(fā)言，加深幼兒對(duì)故事的印象。 三、和幼兒討論 39。我的媽媽 39。 四、結(jié)束部分 (老師用最樸實(shí)的語(yǔ)言總結(jié)長(zhǎng)輩對(duì)我們的愛 ) 孩子們是媽媽將我們帶到這個(gè)美麗的世界，是媽媽和爸爸給了我們美麗的衣服和好吃的飯菜。在我們摔倒是是他們將我們扶起，當(dāng)我們生病時(shí)使他們將我們照顧，所以我們要記住爸爸媽媽的愛并感謝爸爸媽媽。 五、家庭作業(yè) (請(qǐng)家長(zhǎng)輔助 ) 、 。 六、家園互動(dòng) 給爸爸媽媽做禮物，送禮物給爸爸媽媽。表達(dá)對(duì)爸爸媽媽的感恩之情。