【正文】 生中設立自己的感恩節(jié)，在這天向自己的朋友、師長表達愛意和謝意，聯(lián)系周圍實際，讓他覺得這很有道理。 他表示，其實自古以來，中華民族就樂于助人、知恩圖報， “ 受人滴水之恩，當以涌泉相報 ” 一度傳為名句。但近年來，我國教育更多關注分數(shù)和升學率，加之很多孩子都是獨生子女，家人的溺愛導致孩子覺得別人的關懷是理所當然，不少學生不懂得感謝、感激，只知道索取 。甚至對太過關心自己的家人產生逆反、厭煩情緒，感恩作文《關于感恩節(jié)的作文：中國也可設立感恩節(jié) 700 字》。 同時，在成年人之中也存在不知感恩、忘本的情況，一切只從利益出發(fā)。陳委員表示，在一個文明的社會，知道感謝，懷有一顆感恩之心是很必要的 。這也是我們建設和諧社會的重要要求 ，可促進社會各成員、群體、階層、集團之間的關系相處融洽、協(xié)調，促進人與人之間互相尊重，信任、幫助。 據(jù)此，陳委員建議在我國也設立感恩節(jié)，讓學生們學習換位思考，珍惜朋友，理解父母 。讓成年人暫停麻木冷漠的心，真誠地去體貼關心別人。 陳委員補充，西方的感恩節(jié)雖有其宗教內涵，但我們完全可以吸收其積極成分，融入傳統(tǒng)美德中，并賦予新的涵義，設立有中國特色的 “ 感恩節(jié) ” 。 對于陳委員的建議，一些教師表示節(jié)日的形式并不重要，關鍵是加強相關方面的道德教育，培養(yǎng)感恩的精神 。一些市民則稱感恩節(jié)的設立可提醒自己對家人的關懷，有市民甚 至建議，將感恩節(jié)和探親假等合并在一起，讓遠離父母的人集中時間探望親長，以盡孝道。 過感恩節(jié)的感想篇 16 這次我們大學為迎接感恩節(jié)而舉辦了一場主題為 “ 感恩父母，感恩老師 ” 的活動，這是我第一次正視這個節(jié)日，也因為這次的活動讓我對 “ 感恩 ” 有清晰的認知。 在這場活動里，我真正的去感受感恩節(jié)的節(jié)日氛圍，也第一次去回想自己以前對我的父母和老師是否有過明面上的感恩舉動，我發(fā)現(xiàn)沒有，所以內心里格外的愧疚。父母養(yǎng)我這么大，我一直就理所當然的享受著他們的照顧，身在福中卻不自知一樣?，F(xiàn)在我已經大學了，是個成年人了，而我卻未曾對父 母表達我的感激之情，總是認為父母對我的所有的好都是應該的。這次活動讓我認識到自己原來一直都沒有當面感謝過他們。所以當學校通知舉辦這樣的一場感恩活動的時候，我當時特別的開心?；顒觾热菥褪菍懡o父母和老師的一封感恩信，然后會經過帥選后選出寫得好的進行評比，讓全校的師生進行投票。我看到這個，果斷的報名參加了，從班長那拿了寫信的信紙就回到寢室去寫了。這還是我第一次寫紙質版的信，真的特別的激動，還有緊張。 參加這個活動，實際上，我只是想真正的用寫信的方式去表達我一直以來想要去表達卻沒能表達出來的感恩情感。在把信寫完后， 交到班長那參賽，心中已然平靜，因為我覺得活動的結果已經不重要的，重要的是我認識到感恩的重要性，知道怎么去表達心中的感恩，尤其是想明白了自己作為爸媽的女兒以及老師的學生，我當前能夠去回報給他們的是在大學努力學習，讓未來的自己更加優(yōu)秀，不讓家里的父母擔心，也不讓老師失望。父母生下我，并養(yǎng)我長大，這樣的恩情不是三兩句的感謝就能去回報的，他們還是喜歡看到我過得好，他們才會覺得不用太擔心，而我大學離他們很遠，我所能做的就是不然他們?yōu)槲覔鷳n。為此我決定以后每周打幾次電話回家報平安，長假就回家陪陪他們，用實際的舉動去感恩 他們，回報他們。老師傳授我知識，他的恩情很大，我在此節(jié)日里，一一對教過我的老師送去節(jié)日祝福，不忘師恩。 活動也落幕了，我寫的信雖然沒有進入前三名的成績，但是我卻很開心，因為我懂得了感恩的實質意義，寫這兩封也只是給自己一個機會去表達感恩之情。感謝這次感恩節(jié)的到來，讓我心懷感恩，不忘父母養(yǎng)育之恩，不忘老師傳授知識之恩。 過感恩節(jié)的感想篇 17 不知今天是要干嘛 ?廖老師布置了一個家庭作業(yè)：做一件對父母感恩的事。我特別驚訝，想了想，廖老師便說起：今天知道是什么節(jié)嗎 ?同學們好像什么都不知道似的，廖老師就對我們說： “ 今天 是感恩節(jié)呀 !又說：每年的 11 月第四個星期星期四就是感恩節(jié)，在這個日子里，你們可以對爸爸媽媽的感恩想說什么就說什么，想做什么就做什么。我一聽，心里一下子驚了起來，想著：我本來就很膽小，再加上要和爸爸媽媽說謝謝他們的語言，我就膽小，除非有人陪我呢 !還差不多 !可是又能怎么辦呢 ?這是家庭作業(yè)呀 !老師肯定要查，不可能騙老師吧 ?哎 ~~~ 回到了家，我就把媽媽的手機拿了過來，看看短信發(fā)來沒有。 哎呀 !糟了，短信早就發(fā)過來了，媽媽肯定看過了 .... .. 嗚嗚，這有啥辦呢 ?要怪就怪這該死的感恩節(jié)，害得我膽小的毛病又要犯了。 晚上了，我只好開始我的感恩報答急了唄 !!!~~ 我看見媽媽坐在店里發(fā)呆，又很疲勞的樣子，我便自言自語的嚷嚷道：讓媽媽放松下身體應該 ( ^_^ )不錯。 計劃開始了，我先拿了個捶背的錘子，裝得很平常的樣子， (這樣可以減輕媽媽對懷疑我對他做什么，這樣我就不會不好意思了 )然后，我對老媽說： “ 老媽，我?guī)湍愦瓜卤彻?!”~~ 媽媽笑瞇瞇的說： “ 太陽從西邊出來了 ?” 我無話可說，就把錘子放到媽媽背上去捶媽媽的背。 哇塞 !計劃好像成功嘞 !我高興得一蹦三尺高 ...... 經過這次感恩節(jié)，我感覺感恩節(jié)是溫暖的 !有趣的 ~! 過感恩 節(jié)的感想篇 18 感恩節(jié)，顧名思義是一個感恩的節(jié)日。在這一天，人們通過各種方式來表達自己對他人對社會的感恩之情，也是在這一天，我們江城學院天藍心理健康協(xié)會進行了 “ 感恩節(jié)送溫暖 ” ?；顒优e辦得很成功，這次的活動是成功的，有創(chuàng)意的，有意義的。具體說來有以下幾個方面： 一、領導重視。 為了讓同學們提高對感恩活動的認識，我校成立感恩教育領導小組，制定了細致的活動方案。 二、活動異彩紛呈。 利用紅領巾廣播站進行一次宣傳。做完課間操，紅領巾廣播站播報了感恩節(jié)的來歷、一個感恩的故事，激發(fā)全體隊員積極參與到活動中來，讓每一 個隊員都將感恩放在心中。 利用課間操學生向老師說一句感謝的話。在《感恩的心》音樂的渲染中學生感受到了老師的辛苦，增強了學生的感恩意識。 各班召開一次感恩主題班會。使學生常懷一顆感恩的心。 辦好一份感恩節(jié)手抄報。營造了濃濃的校園感恩氛圍。 制作一份感恩節(jié)賀卡，送給你要感謝的人。 為你所要感謝的人做一件事情，讓 (他、她 )感激。 這次活動，讓父母與孩子、老師與學生的心更加貼近了，讓同學們學會了珍惜，學會了將心中的愛表達出來，喚起孩子們那已被一層層習慣與世故壓在靈魂最深處的善良本性與感恩之心。