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感恩節(jié)的幼兒活動策劃方案(精品12篇)-資料下載頁

2025-05-24 00:06本頁面
  

【正文】 ,用一顆感恩的心面對未來的生活 ! 二、活動時間: 11 月 _日 三、活動地點:幼兒園 四、具體安排 《學會感恩》的演講,同時也是對全校師生進行活動的宣傳發(fā)動,正式拉開了感恩節(jié)活動的序幕 。 《讓愛住我家》 。 。 、中、大班學唱《讓愛住我家》 。 ,感恩父母 。 。 “ 愛的傳遞 ” 活動:家長填寫愛心卡,鼓勵寶寶把愛心卡送給老師、父母?;蛘邚堎N在幼兒園的愛心墻、海報上。 五、游戲: 游戲規(guī)則:選出 5 對父母和孩子,孩子戴上眼罩,父母坐在椅子上,孩子通過摸臉和手,辨認出自己的父母。 交流:孩子們是怎樣辨認出自己的父母的 ?尋找什么特征 ? 游戲規(guī)則:展示孩子繪畫的全家福,讓爸爸媽媽猜出哪些是自己孩子畫的 ?畫得分別是誰 ?請父母說說是怎樣猜到的。 游戲規(guī)則:選舉 5 對父母與孩子每對發(fā) 10 個兵乓球,父母站在 5 米以外接孩子拋出的球,看哪些組接的球最多。 感恩節(jié)的幼兒活動策劃方案篇 11 活動目標: 通過活動,讓孩子自己用眼睛去看,用耳朵去聽,用心靈去感受,從而在自己的心中培植一種感恩的情感,無論對待父母或 者老師還是同伴,快樂或者悲傷,都能以一顆感恩的心去面對。那么,他們就會明白,生活是一面鏡子,你哭她也哭 。你笑她也笑。當你心存感恩,生活也將賜予你燦爛的陽光。 活動時間: 201x 年 _月 (11 月的第 4 個星期四是感恩節(jié) )。 活動前期準備: ,相關(guān)故事,歌曲征集等。 “ 黃絲帶 ” ,用于征集 “ 感恩箴言 ” 。 3.《感恩的心》手語版演員的到位 (教師和幼兒 )。 活動安排: 各班主要圍繞幾個 “ 一 ” 展開活動。 《感恩的心》故事。 畫 ,將感激銘記心中 感恩節(jié)的幼兒活動策劃方案篇 12 目標: 了解感恩節(jié)的來歷,知道感恩節(jié)是表達謝意的日子。 知道感恩節(jié)的特色食物與象征物。 享受感恩節(jié)的慶?;顒印? 通過為他人做事、送感恩卡等感恩行動體驗感恩的美好。 活動策劃: 感謝信:全園發(fā)放感恩信,告訴家長感恩節(jié)來臨、我們要做什么、以及對家長的感謝。 大廳: ,標識語: happy thanks giving day 感恩節(jié)快樂。 (風格各異,幼兒參與,和幼兒一樣高,站立起來 )(各班負責 )。 班級: 。 ,如手印火雞、爆米花吊飾、羽毛等。 ,如感恩節(jié)故事欣賞、感恩節(jié)標志性詞匯學習。 。 感恩周: 。 :周一寶貝為您捶捶背 。周二寶貝為您洗洗腳 。周三寶貝給您端杯水 。周四寶貝送您一個吻 。周五寶貝秀一下。 當天活動前的準備: 《感恩的心》手語表演。 。 《感恩的心》《 ten little Indians》音樂,主持詞。 “ 金搖籃美食部落 ” 標志,并準備大布蓋上 (用于揭幕儀式 )。準備剪彩的相關(guān)物品。 、小吃在各層樓道擺好 (每班兩個桌子,包裝拆開、切成適宜大小 ),保證衛(wèi)生并準備牙簽,紙杯,紙巾等。教育幼兒學會謙讓、適量品嘗。 。 當日活動流程 : A,早上開始抱抱日,擁抱我們的孩子、同事 。跟家長表達:謝謝您 ,感恩節(jié)快樂 。孩子之間擁抱。 B,9: 00 全體幼兒戴爆米花項鏈在操場集合。播放暖場音樂 10 分鐘。 C,9: 10,主持人宣布活動開始 ,簡單介紹感恩節(jié)相關(guān)知識。 D,英語教師帶領(lǐng)幼兒集體表演歌曲 Ten little Indians。大聲喊出 Happy Thanksgiving! E,集體表演《感恩的心》,擁抱身邊的人。 F,美食小鎮(zhèn)鎮(zhèn)長 (主任 )上臺互動,請出后勤人員并剪彩。 “ 金搖籃美食部落 ” 酋長 (園長 )發(fā)言并進行揭幕儀式。 G,各班級其他兩位老師帶領(lǐng)孩子們進入樓內(nèi),對暗號方可從美食部落牌子下穿過,逐層有秩序地在美食部落享受感恩大餐。英語老師裝扮成部落服務(wù)員。講 “ 火雞語 ” 對暗號。 活動結(jié)束: 感恩節(jié)活動新聞發(fā)網(wǎng)站。 每班精彩照片發(fā)至班級博客與家長共享。 幼兒制作的感恩賀卡送給家長 ,并且把感謝表達出來 (說、親、抱等形勢 )。 幼兒寫口述日記講述感恩節(jié)的過程與收獲。 教育幼兒感恩節(jié)雖然結(jié)束了,但是我們要一直擁有一顆感恩的心,去關(guān)注身邊所有的美好、所有應(yīng)該感謝的事物和人們,做一個懂得說謝謝、知道表達感恩的人。讓我們和 孩子們天天過感恩節(jié)吧 !
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