感恩節(jié)的幼兒活動策劃方案(精品12篇)-資料下載頁
2025-05-24 00:06本頁面
【正文】 ，用一顆感恩的心面對未來的生活 ! 二、活動時間： 11 月 _日 三、活動地點：幼兒園 四、具體安排 《學會感恩》的演講，同時也是對全校師生進行活動的宣傳發(fā)動，正式拉開了感恩節(jié)活動的序幕 。 《讓愛住我家》 。 。 、中、大班學唱《讓愛住我家》 。 ，感恩父母 。 。 “ 愛的傳遞 ” 活動：家長填寫愛心卡，鼓勵寶寶把愛心卡送給老師、父母?；蛘邚堎N在幼兒園的愛心墻、海報上。 五、游戲： 游戲規(guī)則：選出 5 對父母和孩子，孩子戴上眼罩，父母坐在椅子上，孩子通過摸臉和手，辨認出自己的父母。 交流：孩子們是怎樣辨認出自己的父母的 ?尋找什么特征 ? 游戲規(guī)則：展示孩子繪畫的全家福，讓爸爸媽媽猜出哪些是自己孩子畫的 ?畫得分別是誰 ?請父母說說是怎樣猜到的。 游戲規(guī)則：選舉 5 對父母與孩子每對發(fā) 10 個兵乓球，父母站在 5 米以外接孩子拋出的球，看哪些組接的球最多。 感恩節(jié)的幼兒活動策劃方案篇 11 活動目標： 通過活動，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或 者老師還是同伴，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。那么，他們就會明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭 。你笑她也笑。當你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光。 活動時間： 201x 年 _月 (11 月的第 4 個星期四是感恩節(jié) )。 活動前期準備： ，相關(guān)故事，歌曲征集等。 “ 黃絲帶 ” ，用于征集 “ 感恩箴言 ” 。 3.《感恩的心》手語版演員的到位 (教師和幼兒 )。 活動安排： 各班主要圍繞幾個 “ 一 ” 展開活動。 《感恩的心》故事。 畫 ，將感激銘記心中 感恩節(jié)的幼兒活動策劃方案篇 12 目標： 了解感恩節(jié)的來歷，知道感恩節(jié)是表達謝意的日子。 知道感恩節(jié)的特色食物與象征物。 享受感恩節(jié)的慶?；顒印? 通過為他人做事、送感恩卡等感恩行動體驗感恩的美好。 活動策劃： 感謝信：全園發(fā)放感恩信，告訴家長感恩節(jié)來臨、我們要做什么、以及對家長的感謝。 大廳： ，標識語： happy thanks giving day 感恩節(jié)快樂。 (風格各異，幼兒參與，和幼兒一樣高，站立起來 )(各班負責 )。 班級： 。 ，如手印火雞、爆米花吊飾、羽毛等。 ，如感恩節(jié)故事欣賞、感恩節(jié)標志性詞匯學習。 。 感恩周： 。 ：周一寶貝為您捶捶背 。周二寶貝為您洗洗腳 。周三寶貝給您端杯水 。周四寶貝送您一個吻 。周五寶貝秀一下。 當天活動前的準備： 《感恩的心》手語表演。 。 《感恩的心》《 ten little Indians》音樂，主持詞。 “ 金搖籃美食部落 ” 標志，并準備大布蓋上 (用于揭幕儀式 )。準備剪彩的相關(guān)物品。 、小吃在各層樓道擺好 (每班兩個桌子，包裝拆開、切成適宜大小 )，保證衛(wèi)生并準備牙簽，紙杯，紙巾等。教育幼兒學會謙讓、適量品嘗。 。 當日活動流程 : A,早上開始抱抱日，擁抱我們的孩子、同事 。跟家長表達：謝謝您 ，感恩節(jié)快樂 。孩子之間擁抱。 B,9： 00 全體幼兒戴爆米花項鏈在操場集合。播放暖場音樂 10 分鐘。 C,9： 10，主持人宣布活動開始 ,簡單介紹感恩節(jié)相關(guān)知識。 D,英語教師帶領(lǐng)幼兒集體表演歌曲 Ten little Indians。大聲喊出 Happy Thanksgiving! E,集體表演《感恩的心》，擁抱身邊的人。 F,美食小鎮(zhèn)鎮(zhèn)長 (主任 )上臺互動，請出后勤人員并剪彩。 “ 金搖籃美食部落 ” 酋長 (園長 )發(fā)言并進行揭幕儀式。 G，各班級其他兩位老師帶領(lǐng)孩子們進入樓內(nèi)，對暗號方可從美食部落牌子下穿過，逐層有秩序地在美食部落享受感恩大餐。英語老師裝扮成部落服務(wù)員。講 “ 火雞語 ” 對暗號。 活動結(jié)束： 感恩節(jié)活動新聞發(fā)網(wǎng)站。 每班精彩照片發(fā)至班級博客與家長共享。 幼兒制作的感恩賀卡送給家長 ,并且把感謝表達出來 (說、親、抱等形勢 )。 幼兒寫口述日記講述感恩節(jié)的過程與收獲。 教育幼兒感恩節(jié)雖然結(jié)束了，但是我們要一直擁有一顆感恩的心，去關(guān)注身邊所有的美好、所有應(yīng)該感謝的事物和人們，做一個懂得說謝謝、知道表達感恩的人。讓我們和 孩子們天天過感恩節(jié)吧 !
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