小學(xué)英語(yǔ)課后反思五篇-資料下載頁(yè)
2025-05-22 00:04本頁(yè)面
【正文】 已把很多東西還給老師了 ! 思之，反思之，我要急切的抓緊機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí) !不能讓自己活在過(guò)去的日子，也不能讓自己活在憤憤不平中 !別人放棄了你，自己怎么舍得放棄自己呢 ? 在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)里，如果你不適應(yīng)這個(gè)社會(huì)，你就是被淘汰。雖然這里條 件差，雖然這里教的很累，雖然這樣可以給自己一個(gè)理由來(lái)偷懶，但是如果你要活出樣子來(lái)，你就得改變，你就得付出雙倍的努力 ! 因而在農(nóng)村的我們，更要付出代價(jià)，付出心血，學(xué)習(xí)更多的知識(shí)來(lái)彌補(bǔ)在硬件設(shè)施的不足。沒(méi)有多媒體教室，可以用簡(jiǎn)筆畫來(lái)代替 。沒(méi)有錄音機(jī)，可以多學(xué)習(xí)英語(yǔ)歌，然后自己教給他們 ! 都說(shuō)教師是人類靈魂的工程師，你教育的是一個(gè)人的靈魂，而不是一種簡(jiǎn)單的技巧，如果稍微的不慎，就是誤人子弟，可知任重而道遠(yuǎn)吧 ! 作為小學(xué)英語(yǔ)教師更是背負(fù)著艱巨的任務(wù)：小學(xué)英語(yǔ)，主要是激發(fā)他們的興趣與動(dòng)機(jī) 。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，使學(xué) 生獲得一些英語(yǔ)的感性知識(shí) 。打下較好的基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)一定量的詞匯，接觸一定量的日常交際用語(yǔ)，從而具有以聽(tīng)說(shuō)能力為主的初步交際能力 。使學(xué)生在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中受到良好的思想品德教育，個(gè)性得到健康和諧的發(fā)展。所以這時(shí)的我們是他們的啟蒙星，如果在這個(gè)階段誤了他們，那么以后就難以改正，有可能導(dǎo)致一輩子的后遺癥 !這樣，叫我們?nèi)绾螌?duì)的起父老鄉(xiāng)親，如何對(duì)的起國(guó)家的幼苗，如何對(duì)的起自己的良心 ? 在反思的過(guò)程中，更讓我明白一個(gè)道理：作為一名教師，更要懂得學(xué)習(xí)，更要懂得如何去愛(ài)，更要懂得的奉獻(xiàn) ! 不是有這樣的一句話嗎 ?“ 教無(wú)止境，學(xué)海無(wú)崖。 ” 在發(fā)展的社會(huì)里，在這變幻莫測(cè)的世界上，作為一個(gè)教師，如果不及時(shí)給自己充電的話，你就會(huì)在學(xué)生面前摔跟頭，陷入一個(gè)尷尬的氣氛中 !所以，作為一名教師更要懂得去學(xué)習(xí)，懂得如何學(xué)習(xí)。只有這樣，才能不損形象，坦然面對(duì)學(xué)生 ! 愛(ài)呢 ?該如何去愛(ài)呢 ?一要愛(ài)著這個(gè)職業(yè)：如果你不愛(ài)這個(gè)職業(yè)，你就沒(méi)有心情教育，沒(méi)有精神工作，自然而就沒(méi)有好的效果 !二要愛(ài)著我們的可愛(ài)的學(xué)生：在我們把這些學(xué)生當(dāng)成自己的孩子，走進(jìn)他們的心理，明白他們的所需所求，這樣才能更好的教育他們 ! 在網(wǎng)上我們會(huì)經(jīng)?？吹竭@樣的評(píng)論：如 “ 教師的待遇比乞丐差，教師的要求 比神高 ” ，等這些描寫老師的低收入，高要求的說(shuō)辭 !雖然我們過(guò)的沒(méi)有他們說(shuō)的那樣夸張，但 離這不遠(yuǎn)。怎么說(shuō)呢 ?不說(shuō)別的，就我們農(nóng)村老師與城里的相比，就差一大截了 !我們教師的工資待遇明顯其他的單位低的多，這是活在這個(gè)世上的人都知道的 !那么我們就因?yàn)檫@樣就放棄教書這個(gè)職業(yè)嗎 ?就因?yàn)檫@樣就在這里做一天和尚撞一天鐘 ?就因?yàn)檫@樣就讓自己散漫嗎 ?當(dāng)然不行 !人活在世，不僅是為了物質(zhì)上的享受，還有精神上的追求，不是嗎 ?當(dāng)我們看到孩子們，一天比一天懂事的時(shí)候，你不覺(jué)欣慰嗎 ?當(dāng)你看到孩子們掌握跟多的知識(shí)的時(shí)候，你不覺(jué)得高興嗎 ?當(dāng) 你看到孩子們?nèi)〉脙?yōu)異的成績(jī)的時(shí)候，你不覺(jué)的比他們的父母還快樂(lè)嗎 ?我們有這么多的唾手可得的幸?？鞓?lè)，為什么還要想著那些物質(zhì)上的東西那么多呢 ?因此，我們要懂得奉獻(xiàn) ! 曾經(jīng)的我一度想放棄當(dāng)小學(xué)英語(yǔ)教師，感覺(jué)太累了，要求太高了，人被壓的喘不過(guò)氣來(lái) !可好強(qiáng)的我總是在想自己不比別人差，就像一句話說(shuō)的： “if happy little bluebirds fly beyond the rainbow ， why, oh why can39。t i? ” 經(jīng)過(guò)努力，我相信，我會(huì)取得進(jìn)步 !即使沒(méi)有成功，但我想我已經(jīng)努力過(guò)，沒(méi)有什么后悔的，更何況人生路百條 !就像這次的溫州培訓(xùn)，我會(huì)用我的心努力地學(xué)習(xí)和工作，彌補(bǔ)我的不足。如果能繼續(xù)當(dāng)個(gè)小學(xué)英語(yǔ)教師那是最好不過(guò)了 。如果不能，那我也不會(huì)后悔，畢竟我有這個(gè)機(jī)會(huì)提升自己的素質(zhì)，有這個(gè)機(jī)會(huì)讓自己掌握更多的知識(shí) ! 我相信，上天不會(huì)虧對(duì)一個(gè)勤勞的人，一位英明的領(lǐng)導(dǎo)，不會(huì)放棄一個(gè)默默奉獻(xiàn)的下屬 !所以作為一名教師，更要擺好心態(tài)，充實(shí)自己，提高自己，不要去計(jì)較太多的得于失 !要知道，我們雖然是凡人，但我們的名字是 “ 老師 ”! 小學(xué)英語(yǔ)課后反思五篇相關(guān)：
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