小學四年級英語課后教學反思-資料下載頁
2025-11-25 05:36本頁面
【正文】 不足之處： 評價的形式單一，語言貧乏。雖然以sticker來作為獎勵，以激發(fā)學生的。興趣，但是語言的評價沒有及時到位。并且語言評價目的不夠明確。 教師在授課過程中，力求全英文授課，但是在講的過程中語速較快，應當適當的放慢速度。尤其是在發(fā)現學生有誤的時候，要及時的糾正且強調。在處理難點halfpast上雖然進行了大量的機械操練，但是學生的表達還是不到位。 操練的形式有些單一，應將機械操練和趣味操練有機的結合，使枯燥的教學更加生動，有趣?！ ≡跁r間的把握上還是不夠精確，教師應該提高臨場應變的能力。 改進措施： 在備課時，應該做到心中有數。課件的制作時，在出示動作單詞同時如果配有圖片更好。評價方式應該根據課型來確定，形式多樣且有效。在處理難點的時候，應該準備多種方法?！ ∥蚁嘈?，只有學生感興趣的，他們才愿意參與和學習。只有通過他們的共同參與和學習，學生才能真正掌握所學的知識。
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