小學(xué)六年級(jí)英語(yǔ)課后教學(xué)反思(三篇)-資料下載頁(yè)
2024-12-04 05:35本頁(yè)面
【正文】 話。（Clap your hands， Chose the word cards， Listen and stick the pictures…），培 養(yǎng)了學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和合作進(jìn)取的精神。 二、注重學(xué)習(xí)過(guò)程中的趣味性、形象性，幫助學(xué)生快而準(zhǔn)的把握知識(shí)。 本課教學(xué)內(nèi)容主要是教學(xué)動(dòng)詞的過(guò)去式和過(guò)去式句型，在設(shè)計(jì)上采用分解難點(diǎn)、分步呈現(xiàn)、逐步擴(kuò)展、層層深入的方式，注重示范質(zhì)量，保證學(xué)生對(duì)語(yǔ)言意義的正確理解，通過(guò)各種模擬和操練活動(dòng)，使學(xué)生把握新的語(yǔ)言形式。例如，在教學(xué)句子 How can I get to the museum？和Where is the……時(shí)，利用 卡片和錄音來(lái)呈現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容，形象生動(dòng)，具有趣味性，學(xué)生很輕易上口?！ ∪?、兼顧學(xué)生聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維。 聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能力是英語(yǔ)課學(xué)習(xí)所要達(dá)到的知識(shí)能力目標(biāo)。本課教學(xué)設(shè)計(jì)的練習(xí)都兼顧了聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的練習(xí)，如教新短語(yǔ)turn left時(shí)，讓學(xué)生聽(tīng)錄音，老師做動(dòng)作，學(xué)生猜單詞意思；小組討論，句型的替換，這樣既練習(xí)了學(xué)生應(yīng)用能力，又達(dá)到了分層教學(xué)的目的。在教學(xué)中，應(yīng)用以舊引新的方法，新舊知識(shí)的綜合運(yùn)用，發(fā)揮想象力，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力。設(shè)計(jì)用單詞組成句子的環(huán)節(jié)，培養(yǎng)了學(xué)生的書(shū)寫(xiě)和應(yīng)用能力?！ ⊥瑫r(shí)，本課的教學(xué)中也存在著一些不足，如教學(xué)設(shè)計(jì)注重小組合作，注重培養(yǎng)學(xué)生的小組合作精神，培養(yǎng)學(xué)生個(gè)體意識(shí)的練習(xí)只有一、兩個(gè)，應(yīng)設(shè)計(jì)一些既能體現(xiàn)個(gè)體有能發(fā)揮整體性的教學(xué)環(huán)節(jié)，使學(xué)生個(gè)體與整體聯(lián)系起來(lái)，達(dá)到學(xué)以致用的目的，本人將會(huì)在今后的教學(xué)中提高這方面的練習(xí)。
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