北師大版四年級下冊三角形邊的關(guān)系之一-資料下載頁
2025-11-10 00:52本頁面
【導(dǎo)讀】2．在實驗過程中，培養(yǎng)學(xué)生自主探索合作交流的能力。3．應(yīng)用發(fā)現(xiàn)的結(jié)論，來判斷指定長度的三條線段，能否組成三角形。探索并發(fā)現(xiàn)三角形任意兩邊的和大于第三邊。比較法，觀察法，討論法。各種長短不同的小棒。1．出示幾組長短不一的小棒，想一想，擺一擺，能用這些小棒擺成三角形嗎？2．學(xué)生進行實驗，并填寫書上的表格。教師出示不能圍成三角形。學(xué)生畫一畫，算一算。并根據(jù)自己的生活經(jīng)驗肯定得出結(jié)論。1．第31頁“練一練”第1題。在學(xué)生匯報的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)，只要將兩條最短的邊想加的和與第三邊進行比較，2．?dāng)[一擺，從下面的5根小棒中人以取出3根小棒，擺出兩種不同的三角形。3厘米，3厘米，3厘米，4厘米，6厘米。3．白衣白，填一填。
【正文】 ， 3厘米， 4厘米。 第三種： 3厘米， 4厘米， 6厘米。 3． 白衣白，填一填。 （ 1） 3根同樣長的小棒，能否擺成一個三角形？他是什么三角形？ （ 2） 4根同樣長的小棒，能否擺成一個三角形？他是什么三角形？ 5根， 6根呢？ 四、全課總結(jié)。 三角形邊的關(guān)系 三角形任意兩邊的和大于第三邊 。 a＋ b＞ c b＋ c＞ a a＋ c＞ b
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