人教版歷史與社會(huì)九年人類只有一個(gè)地球-資料下載頁
2025-11-10 00:49本頁面
【導(dǎo)讀】系，并“為建設(shè)可持續(xù)發(fā)展社會(huì)”的逐層展開作好鋪墊。課文以“一道難解的題”作為引子，出現(xiàn)的世界性問題及其對(duì)人類社會(huì)發(fā)展所產(chǎn)生的巨大影響。系列變化的，說明人口因素在整個(gè)PRED系統(tǒng)中的關(guān)鍵作用。然后，教材又以形象的比喻。說明世界人口這輛不斷前進(jìn)的“列車”，自近代以來一直高速增長(zhǎng)的事實(shí)。在不同國(guó)家的不同表現(xiàn)，簡(jiǎn)要分析了發(fā)展中國(guó)家與少數(shù)發(fā)達(dá)國(guó)家人口問題的根源和表現(xiàn)。為避免重蹈覆轍，召開了動(dòng)物世界的會(huì)議。會(huì)上老虎、大象等動(dòng)物一致提出，要想解決問。題，最好辦法是殺死猿類。（人類不合理的活動(dòng)是造成資源、環(huán)境問題的主要原因，而人類是由古猿轉(zhuǎn)化而來的。在談到日本的人口問題時(shí)，教師適當(dāng)進(jìn)行知識(shí)拓展：什么是老齡化？生的憂患意識(shí)，為探討中國(guó)的人口問題埋下伏筆。
【正文】 家 不同的問題〉，接著小組討論課本上提出的 三個(gè)思考題，然后派代表闡述各組的意見。 在談到日本的人口問題時(shí)，教師適當(dāng)進(jìn)行知識(shí)拓展：什么是老齡化？中國(guó)目前人口數(shù)量超過印度，同時(shí)也面臨著人口老化的問題，從而我國(guó)的人口問題更為復(fù)雜，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的憂患意識(shí)，為探討中國(guó)的人口問題埋下伏筆。 通過討論分析，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)：合理的人口發(fā)展應(yīng)當(dāng)與資源環(huán)境相協(xié)調(diào)，與社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展相適應(yīng)。 [實(shí)踐與提高 ]：請(qǐng)你就日本和印度的人口問題，各設(shè)計(jì)一條宣傳標(biāo)語 。
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