【正文】 ,家長要認識到 ,小學不同于幼兒園 ,多多少少會有一些辛苦 ,孩子必須努力讀書學習 ,適應團體生活的規(guī)律。 (2)知識和技能的掌握需要反復訓練。 低年級孩子記憶的特點是記得快也忘得快。知識和技能的掌握不是一次就可以牢 記的 ,要經(jīng)過反復復習 ,否則很快就會忘記。雖然課堂上充分理解了 ,但如果沒有反復練習 ,則理解無法持久 ,也無法記住學過的知識。 (3)孩子的訓練從入學開始。 “ 學問沒有捷徑 ”, 家庭學習非得從入學后立刻開始不可。 三、調整學習環(huán)境 ,安排好家庭學習生活。 每天在相同的場所、相同的時間用功。 上學以后 ,孩子必須養(yǎng)成家庭學習的好習慣。孩子放學后 ,家長要引導孩子復習當天所學習的功課 ,時間從 10 分鐘到 20 分鐘 ,習慣以后 ,慢慢延長時間。即使當天老師沒有布置書面作業(yè) ,也要讓孩子在書桌前學習學習 ,如此每天在相同場所、相同時間復 習 ,漸漸地 ,小孩就養(yǎng)成放學后在家用功的習慣。開始時，家長可以陪在孩子身邊比較好 ,當小孩表示 :“ 做完功課了 !” 家長最好能檢查檢查 ,如果做得好 ,必須加以贊美 ,如此小孩不但可得到成就感 ,也會產(chǎn)生興趣。發(fā)現(xiàn)有不對之處 ,你不要馬上告訴他哪兒錯了，提醒他認真檢查，自己發(fā)現(xiàn)錯誤并改正，這樣印象會深刻些。特別要說明的是的是：家庭作業(yè)既有書面的也有口頭的，包括聽、說、讀、寫，家長都應該督促孩子認真完成并檢查，如果不檢查 ,小孩會想 :“ 反正媽媽也不看。 ” 所以馬馬虎虎應付了事 ,甚至養(yǎng)成壞習慣不完成家庭作業(yè)。即使你不會，你也可以把孩 子的作業(yè)拿著翻一翻，提醒孩子做好了沒，明天老師要檢查噢。如果不在小學低年級就養(yǎng)成認真用功的習慣 ,到了中高年級就無法自發(fā)的用功 ,一年級主要是學習習慣的培養(yǎng)，所以請父母親一定要認真對待這一點。 讀書要在不會分心的場所。 為孩子準備安靜的學習環(huán)境和專門的書桌，培養(yǎng)孩子注意力集中的好習慣。 書桌前不要亂擺東西。 筆記本、字典、文具用品應擺放整齊，營造一個整潔舒適的學習環(huán)境。 準備必要的參考書籍。 小學學習 ,光有課本是不夠的 ,最好準備一些學習參考書等 ,以便孩子隨時使用，培養(yǎng)孩子愛看書的好習慣，并能拓展孩子的視野。（） 四、在家庭中要養(yǎng)成良好的學習習慣。 養(yǎng)成讀書的習慣。 孩子喜歡讀書 ,養(yǎng)成讀書習慣 ,對孩子的聽力、理解力 ,集中力和持久力也可在不知不覺中養(yǎng)成 ,就語文來說，每天要讓孩子把學過的課文朗讀給家長聽聽，另一方面 ,聽多了故事的孩子 ,接觸各種文章的內(nèi)容 ,表現(xiàn)能力及語言表達也會很好。低年級的家長可以考慮小孩的年齡、發(fā)育、興趣 ,選擇適合他們的圖畫書、故事書（有拼音的）。 養(yǎng)成寫字的習慣。 書寫能力 是必須培養(yǎng)的 ,有的小孩雖然話說得很流利 ,卻不太會寫字 ,有的小孩寫字速度很慢 ,到中高年級就可能討厭作文 ,這是因為思考力、想象力、文字表現(xiàn)力不足的緣故。所以從一年級開始就得訓練寫字 , 養(yǎng)成做事情精力集中的習慣。 值得注意的是不要讓孩子邊學習邊做其它事。有的小孩總是一邊看電視 ,一邊聽音樂 ,一邊做功課 ,這樣 ,學習不夠專心 ,注意力容易轉移，學習就會沒有效果。 五、讓孩子養(yǎng)成良好的生活習慣。 早睡早起 ,生活有規(guī)律。 一年級孩子大約需要 10小時睡眠 ,家庭學習時間、游戲時間、用餐時間都必須確定 ,過著有規(guī)律的生活。早 餐學校有準備，個別不愿意在學校吃的也可以，但是不要把早餐和零食帶到學校（強調學校吃早餐注意事項）。中午吃過午飯，最好讓孩子午休半個小時，保證下午的上課效率。如果生活沒有規(guī)律、零零散散 ,則孩子的內(nèi)心也是零零散散、缺乏朝氣 ,就是坐在位置上也會發(fā)呆 ,也有很多孩子忘了帶這 ,忘了帶那 ?? 這樣就無法集中精力上課。 遵守紀律，準時到校。 不要讓孩子過早來到學校，以免發(fā)生不安全事故。也不要讓孩子遲到，如果孩子因病或事不能到校，家長一定要打電話或者短信，或者在 群里發(fā)信息通知老師，避免意外發(fā)生。 講究個人衛(wèi)生，愛護 環(huán)境衛(wèi)生 教育孩子從小講衛(wèi)生，勤洗澡，勤理發(fā)，勤剪指甲，預防疾病。教育孩子不要亂花零錢，購買不衛(wèi)生食品，不要亂扔紙屑。 六、家長要掌握有效的指導學習的方法。 讓孩子每天堅持復習和預習。 為了不將學過的知識忘記 ,復習很有必要。當天復習由于記憶仍新 ,所以學習過的能記住 ,也可達到學習的成就感、滿足感。如果兩三天后才復習 ,由于記憶已經(jīng)淡薄 ,所以效率很差 ,如果完全不復習的話 ,學過的就漸漸忘記了。低年級如果每天復習 ,課業(yè)一定跟得上 ,而且會對功課產(chǎn)生自信。復習以后再預習 ,了解什么地方懂 ,什么地方不懂 ,不懂之處可以在上 課時特別注意聽。 回到 “ 絆住 ” 之處重點指導。 當小孩帶回的作業(yè)或測驗卷上有 “” 或者圓圈的記號時 ,注意：這代表孩子的薄弱環(huán)節(jié) ,不要用這樣的話麻痹自己和孩子 :“ 你很聰明 ,都會了 ,就是太粗心 ,下次細心點 !” 所謂的 “ 粗心 ” 其實是知識掌握不夠熟練 ,一定讓他弄清楚熟練掌握不可。而且，發(fā)現(xiàn)錯題，一定要讓孩子及時改錯。從一年級開始 ,父母就得注意小孩是否真正了解和掌握了知識 ,如果基本的部分不會 ,“ 漏洞 ” 就會越來越大 ,以后出現(xiàn)問題再回過頭來尋根求源 ,家長和孩子將會很辛苦 ,而且收效甚微。 正確看待孩子的分數(shù)。不要認為分 數(shù)就是一切，考試分數(shù)高，要引導孩子不要自滿；考試分數(shù)不理想，應該與老師、孩子一起研究問題所在。 七、家長的期待和鼓勵會推動孩子不斷進步。 家長發(fā)現(xiàn)孩子優(yōu)點 ,就稱贊 :“ 好棒 !” 看見他為朋友做了什么事 ,不要責怪他 :“ 你怎么這么做 ??”應該稱贊他 :“ 真會幫助別人 ,乖孩子。 ” 當孩子沮喪時 ,不要說 :“ 你看 ,誰叫你不聽我的話的 !” 應該安慰她 :“ 你的心情 ,我了解。 ” 相信自己的孩子不笨 ,一定有進步的潛力 ,在學習方面也是這樣 ,如此一來 ,孩子對學習才會更有信心。 讓孩子體驗 “ 學會 ” 的喜悅。 明白一件事 ,學會一件事 ,對小 孩而言 ,就像開啟另一個世界的門一樣 ,充滿感動 ,這種感動會帶給小孩自信 ,不斷地明白、學會 ,小孩就越來越愛學習了 ,讓小孩燃起學習的興趣。所以要讓孩子盡量體驗了解、學會的喜悅 ,扎穩(wěn)知識的根基。 八、學生上課時間安排： 上午：早餐： 7： 50（強調早餐注意事項）；中午 12： 05 分放學，這期間包括有二十分鐘早讀，四節(jié)課，兩節(jié)課中間有一次大課間活動。下午： 2： 10 上課， 3： 50 放學，下午兩節(jié)課。（） 希望家長在家里能抽些時間，多加督促孩子的學習，在孩子的起步階段看緊些，培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的學習習慣，以后學習起來才會家長輕松孩子也輕松。最后，我要申明一下， “ 金無足赤，人無完人 ” ，我們每天面對的是幾十個孩子，在工作中難免會有些不足之處，希望各位家長要多理解、多支持。有啥子問題電話老師或者到學校當面溝通，不要在群里發(fā)牢騷，更不要在孩子面前數(shù)落老師。為了你的孩子，你一定要在孩子面前樹立老師的威信。因為 “ 親其師而信其道 ” ，學生只有和老師親近了，才會信任老師，相信老師所說的，以后的學習生活中才會接受老師的教育。教育好 孩子們是你們的心愿，也是我們學校和老師的心愿。所以，請相信我們一定是真心對待你的孩子的。 祝各位工作愉快，生活開心！ 一年級家長會發(fā)言稿免費篇 10 尊敬的各位老師、家長們，你們好 ! 我是一年級二班譚 __的家長。首先感謝學校老師提供這么好的一個機會和平臺，讓我們大家能共同探討孩子的成長教育，我感到十分榮幸。 __上學以來，我發(fā)現(xiàn)他一天天地變得更加自信、開朗，對于這么小的孩子來說能在這么短的時間內(nèi)適應學校生活是與各位老師對孩子無微不至的關愛息息相關的，特別是老師們嚴謹?shù)慕虒W態(tài)度、靈活多樣的教育方式，潛移默化地影響著我的孩子，使他不僅得到了書本知識，還學會了怎樣做人。在此我向學校和老師們表示誠摯的謝意 ! 家庭是孩子的第二課堂，家長是老師的助手，在此我就孩子的成長教育談幾點自己的體會： 一、身心健康最重要 所謂身心健康，除了身體健康，更重要的是心理健康，也就是塑造一個積極向上的性格。我認為，男孩子的培養(yǎng)最主要就是要讓 他成為一個熱愛祖國、勇敢堅強、有包容心、不怕困難、頂天立地的男子漢。為此，從小到大，譚正學習輪滑、乒乓球摔倒或是累了，我對孩子最常說的話就是：你是男子漢，你要勇敢，堅持就是勝利 !而且我一直試圖通過古代傳統(tǒng)文化的熏陶培養(yǎng)孩子的道德修養(yǎng)，在這里我向大家推薦《幸福人生講座》，專門講解《弟子規(guī)》的，很不錯，對孩子的教育頗有啟發(fā)，譚正現(xiàn)在知道長輩病了噓寒問暖，尊敬師長等等都是通過對他的學習一點一滴積累起來的。 二、培養(yǎng)良好的行為和學習習慣 譚正現(xiàn)在一放學先寫作業(yè)，再寫日記，基本上我下午 5： 30 下班回家后他這些事情都能 做完。沒有人約束他，也沒有人管他，因為他寫作業(yè)時我還沒下班，所以至今從沒人看著他寫過作業(yè)，要是沒寫完作業(yè)，叫他也不吃飯，必須先做完作業(yè)再說。六點半準時寫書法，八點母子閱讀和做數(shù)學題，早上起床后打開復讀機聽英語，這些都已成了習慣。特別是聽英語，那是幼兒園就有的習慣了。 至于習慣的養(yǎng)成，我認為家長可以和孩子事先溝通好，制訂詳細的計劃，幾點做什么明明白白，時間長了他就成了習慣。計劃不可把時間安排的過于緊張，適當?shù)胤潘墒潜匾捅仨毜摹? 應對孩子的惰性，我也想過各種各樣的辦法。記日記是上學第一天開始的，為此我專門給他 建立了博客，把他的日記和喜怒哀樂放在上面，兒子一聽什么事要放在博客上，就馬上嚴格自律起來，這是個不錯的辦法。而象我和他進行的母子閱讀，他不愛自己閱讀，總想讓我給他讀，我就把故事讀一半，他著急就自己看了，現(xiàn)在不帶拼音的書慢慢地他也能看一些了。 一年級家長會發(fā)言稿免費篇 11 大家好 ! 很高興因為孩子，我們走到了一起。我是一 (2)班的班主任，也是這個班的語文老師，我姓徐，感謝大家的到來。今天召開家長會的主要目的是想讓各位家長了解一下孩子們在學校的一些情況，也希望家長們能進一步配合我們學校，配合我們老師，做好一些工 作。我們都知道 ,每一張燦爛可愛的笑臉都承載著各位家長的殷切希望和美好憧憬。我們都希望自己的孩子能夠健康、快樂的成長，最好將來能夠成才。 作為教師 ,我們一直在努力探索 ,如何盡自己最大的努力 ,使孩子們能夠在學校健康快樂的成長。在短短的兩個月時間里 ,孩子們有了很大的進步 ,他們知道上課前該準備些什么 ,書 ,筆該怎么放 ,他們知道上課要專心聽講，回家要完成回家作業(yè)，整理書包 hellip。hellip。我們不要對孩子提過高的要求，我們應該看到孩子在一點點的進步，一天天的成長。 有的家長認為孩子的學習興致沒有開學那會兒高 了，這是正常的表現(xiàn)。孩子是從幼兒向兒童轉變，從游戲向學習轉變，孩子入學以后會經(jīng)歷三個時期，每個時期的表現(xiàn)各不相同。 第一個時期是興奮期。 孩子入學前心情激動，興奮得睡不著覺，充滿自豪感，有想當個好學生的愿望。 第二個時期是厭倦期。 開學一個月左右的時間，新鮮感逐漸消失，加上在學校生活感到紀律上受到了約束，生活上又緊張，學習知識不如想象的那樣容易，有一部分學生感到負擔重而不喜歡上學了。 第三個時期是適應期。 開學兩個月后，如果學校與家庭教育跟得上，就能使孩子較快地適應并喜愛學校生活。孩子的這些表現(xiàn)，如果處理不 當，會對他今后的學習、心理帶來不良的影響，因此作為父母幫孩子過好人生的這個轉折點就顯得尤為重要。 我們家長最關心的首先是孩子的身體是否健康，接下來那就是孩子的學習成績了。學習成績是很重要，家長應該重視。但我們應該知道每個孩子都是有差異的，有的孩子天生反應快、領悟力高，什么東西都是一學就會。而有的孩子反應慢，做事遲鈍，接受能力差，同樣的題目別人一遍兩遍就會了，他可能九遍十遍還不會。有的孩子很聰明，但習慣差，素質不高，也令人擔憂。有的孩子不聰明但為人踏實，有耐心，長大了未必沒出息。我們的家長要正確看待自己的孩子 ，我們不要總是把自己的孩子和別人比，也不要恨鐵不成鋼，動不動就責怪孩子，甚至打罵孩子。孩子是我們自己生出來的，他是塊金子，總會發(fā)光的，如果他是塊鐵，是塊泥，那就把他當成鐵、當成泥來培養(yǎng)，鐵有鐵的用途，泥也有泥的作用，關鍵是看你怎么去培養(yǎng)。 說道培養(yǎng)，這是我們今天的一個重要話題。培養(yǎng)孩子，應該從培養(yǎng)孩子良好的習慣開始。好的習慣，可以讓一個人終身受益，學習成績的好壞更是離不開良好的習慣。作為家長，應該培養(yǎng)孩子哪些好習慣呢 ? 一、生活習慣 首先要讓孩子養(yǎng)成早睡早起的習慣，做一個生活有規(guī)律的人。 (8:30 分前一定要睡覺 .) 其次，要培養(yǎng)孩子生活自理的能力。讓孩子自己穿衣、洗臉、刷牙，學會自己整理書包 ,準備明天要帶的學習用品，自己的事情一定要讓孩子自己做。如果孩子忘記了，家長可以提醒一下。有時候還應讓孩子做一些力所能及的家務，因為勞動可以讓孩子學會動手和動腦，可以鍛煉他的能力，還可以培養(yǎng)孩子的責任心。有了勞動的體驗，孩子將來寫文章也會有感而寫。 還有就是讓孩子懂得節(jié)約。不要讓孩子把玩具和零食帶到學校，也盡量讓孩子在家不亂零花錢。 二、行為習慣 我 們要培養(yǎng)孩子做一個講文明、講衛(wèi)生、講禮貌的孩子。大家都希望自己的孩子走出去能討人喜歡，被人夸獎。我認為一個干干凈凈、大大方方、彬彬有禮的孩子，肯定招人喜歡。孩子的文明禮貌、言談舉止和您的教育是息息相關的。教育孩子該做的事，自己首先要做好。所以請您不要在孩子面前亂丟垃圾、說臟話、粗話，言談舉止都要注意文明，斯文。當家長很容易，當一個好的家長卻不是一件容易的事。