【正文】 二、行為習(xí)慣 我 們要培養(yǎng)孩子做一個(gè)講文明、講衛(wèi)生、講禮貌的孩子。而有的孩子反應(yīng)慢，做事遲鈍，接受能力差，同樣的題目別人一遍兩遍就會(huì)了，他可能九遍十遍還不會(huì)。 作為教師 ,我們一直在努力探索 ,如何盡自己最大的努力 ,使孩子們能夠在學(xué)校健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。我認(rèn)為，男孩子的培養(yǎng)最主要就是要讓 他成為一個(gè)熱愛(ài)祖國(guó)、勇敢堅(jiān)強(qiáng)、有包容心、不怕困難、頂天立地的男子漢。 讓孩子體驗(yàn) “ 學(xué)會(huì) ” 的喜悅。 讓孩子每天堅(jiān)持復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)。 書寫能力 是必須培養(yǎng)的 ,有的小孩雖然話說(shuō)得很流利 ,卻不太會(huì)寫字 ,有的小孩寫字速度很慢 ,到中高年級(jí)就可能討厭作文 ,這是因?yàn)樗伎剂?、想象力、文字表現(xiàn)力不足的緣故。發(fā)現(xiàn)有不對(duì)之處 ,你不要馬上告訴他哪兒錯(cuò)了，提醒他認(rèn)真檢查，自己發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤并改正，這樣印象會(huì)深刻些。所以老師和家長(zhǎng)之間，必須是溝通合作的關(guān)系。如我們平時(shí)訓(xùn)練 “ 課堂常規(guī) ” ，要細(xì)致到如何 “ 起立、坐下、拿書傳本子、交作業(yè)、個(gè)別回答、集體回答、傾聽(tīng) ” 等等多個(gè)項(xiàng)目，不要以為這是小事，這是孩子入學(xué)必須經(jīng)歷和養(yǎng)成的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣。 ③ 、好習(xí)慣就是好人生。 培養(yǎng)孩子 可發(fā)展的資源。 什么叫溺愛(ài) ?溺愛(ài)就是不論孩子的要求合不合理，都一味的去滿足他。培養(yǎng)孩子的自主意識(shí)和自己的事情自己做的習(xí)慣。 從踏入小學(xué)的第一天起，到目前為止，孩子已入校近二個(gè)多月的時(shí)間，從觀察、了解到的情況看，有一部分學(xué)生還沒(méi)有完全適應(yīng)小學(xué)生活。 讓孩子體驗(yàn) “ 學(xué)會(huì) ” 的喜悅。 養(yǎng)成做事情精力集中的習(xí)慣。 家長(zhǎng)的心理準(zhǔn)備。 三、學(xué)生上課時(shí)間安排：（下周改點(diǎn)：午時(shí)提前半小時(shí)） 上午： 7： 30 上課，中午 11： 20 分放學(xué)，這期間包括有三十分鐘早讀，四節(jié)課，兩節(jié)課中間有一次詩(shī)歌韻律操。可我一笑她立刻不說(shuō)話了，抬頭對(duì)我看著，我一驚立刻忍住笑，表?yè)P(yáng)她記錄得很好，以后也要這樣。因此家長(zhǎng)們一定要注意呵護(hù) 好孩子稚嫩的心靈，讓孩子的心靈無(wú)陰影、無(wú)傷害，每一步都踏踏實(shí)實(shí)、健康自信的成長(zhǎng)。 第 二，盡力給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍。所以對(duì)父母來(lái)說(shuō)，在家庭教育中，培養(yǎng)孩子的自理習(xí)慣和獨(dú)立精神，實(shí)在是重中之重?？梢园验喿x推延到第二學(xué)期也不遲。后階段，我們的識(shí)字量慢慢增大，對(duì)于孩子的要求也越來(lái)越高。這不僅需要老師的教育也需要家長(zhǎng)的協(xié)助 —— 那就是有意識(shí)的培養(yǎng)學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)習(xí)慣，上課習(xí)慣。要改變這種狀況，家長(zhǎng)可以多多引導(dǎo)孩子，教育孩子愛(ài)惜自己的物品，教育自己的孩子別人得東西再好也是別人的，不要隨便去拿。畢竟一年級(jí)階段，孩子學(xué)習(xí)的內(nèi)容還是相對(duì)比較容易，內(nèi)容也比較少。從他們戴上紅領(lǐng)巾的那天起，我就告訴他們，你們已經(jīng)不是個(gè)幼兒園的小朋友了。再次感謝各位家長(zhǎng)的合作 ! 一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿免費(fèi)篇 4 各位家長(zhǎng)，大家早上好。我們幾個(gè)一年級(jí)老師選了一些適合低年級(jí)孩子讀的書籍，您可以參考一下。 請(qǐng)您一定重視孩子的點(diǎn)滴成功。期中考試前，語(yǔ)文作業(yè)以同步為主，凡是要求讀的部分一定讓孩子自己借助拼音讀會(huì) ，而不是你給孩子讀，孩子聽(tīng)，這樣您就剝奪了孩子練習(xí)拼音和認(rèn)字的機(jī)會(huì)。如果寫字姿勢(shì)不正確，眼睛近視了，帶了眼鏡，我想，他們的不便是視力好的人永遠(yuǎn)無(wú)法體會(huì)的。一年級(jí)以讀一讀、背一背、畫一畫、做一做為主，只有在周末會(huì)有書寫的作業(yè)。但是，孩子進(jìn)入一年級(jí)，開(kāi)始接受有目的、有計(jì)劃、有系統(tǒng)的學(xué)校教育，對(duì)于孩子，仍然是他們成長(zhǎng)過(guò)程中的一個(gè)新起點(diǎn)，必然引起孩子生活節(jié)奏、生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)活動(dòng)的一系列變化并面臨許多新的問(wèn)題。 排座位，我的原則就是按大小個(gè)。家長(zhǎng)一定要陪孩子一起學(xué)，不能放任不管。因此，家長(zhǎng)在給孩子準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用品時(shí)，一定要考慮到可能產(chǎn)生影響孩子學(xué)習(xí)的不利因素。另外注意寫字姿勢(shì)，教孩子正確使用橡皮擦。同時(shí)也有些莫名的擔(dān)心與茫然。除此之外，你還想了解我們什么，請(qǐng)大家提出來(lái)，我會(huì)如實(shí)作答。因此，我希望家長(zhǎng)能加強(qiáng)對(duì)孩子的教育，與學(xué)校齊抓共管，為孩子的成長(zhǎng)營(yíng)造一個(gè)良好的環(huán)境，才能使自己的孩子健康成長(zhǎng)，成為有用之才。 一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿免費(fèi)篇 1 尊敬的家長(zhǎng)： 你們好！ 我代表一（ 3）班的所有老師，感謝您在百忙中來(lái)參加我們的第一次家長(zhǎng)會(huì)！謝謝！ 孩子入學(xué)快一年了。要培養(yǎng)孩子主動(dòng)積極、努力上進(jìn)，認(rèn)真細(xì)心的習(xí)慣。 引用 _的一句話：我們是為了一個(gè)共同的目標(biāo)走到一起來(lái)的。所以，家長(zhǎng)要以身作則，給孩子樹(shù)立好的榜樣。語(yǔ)文素養(yǎng)是讀出來(lái)的。準(zhǔn)備這三種本子 ——拼音，田字格，拼音虛宮，學(xué)具盒。并教會(huì)孩子寫自己的名字。曾聽(tīng)過(guò)這樣一句話：家長(zhǎng)好好學(xué)習(xí)，孩子天天向上。下午 1： 50 到校開(kāi)始午讀， 2:10 上課， 3： 45 放學(xué)，參加英語(yǔ)班的 4： 45 放學(xué)。 “ 良好的開(kāi)端是成功的一半 ” ，希望家長(zhǎng)從起跑線開(kāi)始，讓孩子早日養(yǎng)成終身受益的好習(xí)慣。 第三方面是關(guān)于自理能力 . 我發(fā)現(xiàn)有很大一部分孩子在家里肯定什么也沒(méi)做過(guò)，這一個(gè)月的值日都是我陪孩子們一起做，手把手的教，即使這樣，有一部分孩子還是不會(huì)掃地。數(shù)學(xué)期中考試前以 10 以內(nèi)加減法為主，基本只留口算冊(cè)上的作業(yè)，同步因?yàn)樯婕暗阶x題，我們不愿給家長(zhǎng)增加負(fù)擔(dān)，因此準(zhǔn)備盡量抽出時(shí)間在自習(xí)課上領(lǐng)著做，如果課時(shí)不夠，也可能 會(huì)留成家庭作業(yè)，到時(shí)候請(qǐng)家長(zhǎng)配合一下，給孩子讀讀題。過(guò)多的強(qiáng) 調(diào)自己孩子的特殊情況，強(qiáng)調(diào)孩子的自尊心什么的，其實(shí)是另一種變相的溺愛(ài)。實(shí)際上您的想法對(duì)孩子的聽(tīng)講習(xí)慣、規(guī)范意識(shí)都沒(méi)有好處，反而會(huì)使您的孩子養(yǎng)成不認(rèn)真、急躁、馬虎等壞習(xí)慣 。其中28 位男生， 34 位是女生。上課時(shí)，老師的教學(xué)任務(wù)總會(huì)被學(xué)生這樣或者那樣的問(wèn)題打斷，甚至是來(lái)不及完 成。但是，到了家里這種培養(yǎng)也要需要延續(xù)。家長(zhǎng)們都知道 “ 一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣能影響人的一生。剛?cè)胄ｉT，學(xué)生對(duì)于新環(huán)境有著好奇心也有著冒險(xiǎn)的沖動(dòng)，我們盡量減少孩子單獨(dú)活動(dòng)的機(jī)會(huì)，一方面保證孩子的安全 。那么，筆順顛倒，少寫、漏寫都影響孩子的認(rèn)字、識(shí)字。希望我們的孩子能夠健健康康，快快樂(lè)樂(lè)的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)。 每天早上起床后，要求孩子大聲朗讀半小時(shí)左右的文字。在孩子面前不要爭(zhēng)執(zhí)、不要打架。這種能力來(lái)源于家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育心理方面的理論書籍的學(xué)習(xí) 。所以我覺(jué)得我們應(yīng)當(dāng)多鼓勵(lì)她，讓她能夠勇敢的表達(dá)她自我的想法，不能用大人的目光來(lái)對(duì)待孩子的想法。 五、孩子剛跨入小學(xué)的校門，開(kāi)始人生的新階段，家長(zhǎng)應(yīng)和孩子共同做好以下幾點(diǎn) : 孩子的心理準(zhǔn)備。 上學(xué)以后，孩子必須養(yǎng)成家庭學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。 七、讓孩子養(yǎng)成良 好的生活習(xí)慣。讓學(xué)生成才，讓家長(zhǎng)放心，讓社會(huì)滿意是我們的辦學(xué)宗旨，一切為了孩子是我們的共同出發(fā)點(diǎn)。 首先要告訴孩子你是一年級(jí)的小學(xué)生了， 并經(jīng)常提醒孩子，學(xué)生就是有學(xué)習(xí)任務(wù)的孩子了。 (讀書就是積累，語(yǔ)文學(xué)習(xí)最重要的就是積累 )為了讓學(xué)生多識(shí)字創(chuàng)造一些條件。曾有人對(duì) 2024 年 60 多位高考狀元進(jìn)行了調(diào)查，在調(diào)查時(shí)給他們提出的問(wèn)題是相同的：你的父母最關(guān)心你什么。沒(méi)有規(guī)矩不成方圓。 ⑦ 、為孩子做好表率，做好榜樣，做好楷模，樹(shù)立您在孩子心目中的良好形象。小學(xué)生活和幼兒園生活有著很大的不同 ,請(qǐng)家長(zhǎng)注意幾點(diǎn) :教育孩子在學(xué)校應(yīng)遵守基本規(guī)則 。 低年級(jí)孩子記憶的特點(diǎn)是記得快也忘得快。 讀書要在不會(huì)分心的場(chǎng)所。 早睡早起 ,生活有規(guī)律。復(fù)習(xí)以后再預(yù)習(xí) ,了解什么地方懂 ,什么地方不懂 ,不懂之處可以在上 課時(shí)特別注意聽(tīng)。（） 希望家長(zhǎng)在家里能抽些時(shí)間，多加督促孩子的學(xué)習(xí)，在孩子的起步階段看緊些，培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以后學(xué)習(xí)起來(lái)才會(huì)家長(zhǎng)輕松孩子也輕松。特別是聽(tīng)英語(yǔ)，那是幼兒園就有的習(xí)慣了。孩子是從幼兒向兒童轉(zhuǎn)變，從游戲向?qū)W習(xí)轉(zhuǎn)變，孩子入學(xué)以后會(huì)經(jīng)歷三個(gè)時(shí)期，每個(gè)時(shí)期的表現(xiàn)各不相同。 說(shuō)道培養(yǎng)，這是我們今天的一個(gè)重要話題。所以請(qǐng)您不要在孩子面前亂丟垃圾、說(shuō)臟話、粗話，言談舉止都要注意文明，斯文。如果孩子忘記了，家長(zhǎng)可以提醒一下。 開(kāi)學(xué)兩個(gè)月后，如果學(xué)校與家庭教育跟得上，就能使孩子較快地適應(yīng)并喜愛(ài)學(xué)校生活。 一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿免費(fèi)篇 11 大家好 ! 很高興因?yàn)楹⒆?，我們走到了一起。所以，?qǐng)相信我們一定是真心對(duì)待你的孩子的。不要認(rèn)為分 數(shù)就是一切，考試分?jǐn)?shù)高，要引導(dǎo)孩子不要自滿；考試分?jǐn)?shù)不理想，應(yīng)該與老師、孩子一起研究問(wèn)題所在。 不要讓孩子過(guò)早來(lái)到學(xué)校，以免發(fā)生不安全事故。（） 四、在家庭中要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 每天在相同的場(chǎng)所、相同的時(shí)間用功。購(gòu)買的文具用品都應(yīng)簡(jiǎn)單實(shí)用 ,不要讓孩子攜帶玩具到學(xué)校玩耍。 不管我們現(xiàn)在是否熟悉，今天坐在了一起，就為了一個(gè)共同的目的：那就是孩子的健康成長(zhǎng)。每晚，家長(zhǎng)檢查簽字。嬌慣只能促成孩子養(yǎng)成了自私、懶惰的壞毛病。孩子的智力基礎(chǔ)和品質(zhì)基礎(chǔ)是在家庭中奠定的，人的智力和品質(zhì)是在家庭的塑造下成型的。那就是：?jiǎn)栆粏?wèn)、看一看、提一提、練一練。語(yǔ)文老師康老師工作認(rèn)真踏實(shí)，勤奮好學(xué)。也不要讓孩子遲到，如果孩子因病或事不能到校，家長(zhǎng)必須要打電話通知教師，避免意外發(fā)生。所以請(qǐng)父母親必須要認(rèn)真對(duì)待這一點(diǎn)。除了將家長(zhǎng)的聯(lián)系電話告訴班主任外，還要叮囑孩子，有事跟教師說(shuō)，不懂的就問(wèn)教師。多謝大家 ! 一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿免費(fèi)篇 7 各位家長(zhǎng) : 你們好！歡迎你們?cè)诎倜χ谐槌鰰r(shí)間參加孩子的家長(zhǎng)會(huì)，我們表示十分感激。 一向以來(lái)都是一個(gè)比較乖巧的孩子，我不怎樣擔(dān)心她不聽(tīng)話，尤其是教師的話，對(duì)她而言就是圣旨不敢違背。家長(zhǎng)在與孩子進(jìn)行情感交流時(shí)，要注意方式，盡量放低姿態(tài)，注意傾聽(tīng)，要有耐心地聽(tīng)孩子把話說(shuō)完，適當(dāng)?shù)卣覝?zhǔn)時(shí)機(jī)，提出自己的一些看法，并且能讓孩子容易接受。目前，他最喜歡看的一本書是的青少年心理專家孫云曉先生主編的《成長(zhǎng)的期待》，是一本關(guān)于孩子的行為習(xí)慣培養(yǎng)的書。而作為一名二年級(jí)新生的家長(zhǎng)，也是需要時(shí)間去適應(yīng)這所有變化。對(duì)于那些感覺(jué)學(xué)習(xí)比較輕松的學(xué)生，能夠很快的完成作業(yè)學(xué)有余力的學(xué)生，我也建議家長(zhǎng)可以給孩子看些帶拼音的課外書。 最后，我想說(shuō)說(shuō)孩子的語(yǔ)文方面的一些問(wèn)題。對(duì)于一年級(jí)的孩子來(lái)說(shuō)，真正學(xué)習(xí)新知識(shí)的時(shí)間是有限的 —— 那就是每堂課寶貴的四十分鐘。還有?；铡⒓t領(lǐng)巾之類的，經(jīng)常有學(xué)生找不到或者丟失。同時(shí)也不需要兩個(gè)老師來(lái)看了。看看如今的他們，儼然是另外一副模樣。其實(shí)很多教育孩子的事情，我覺(jué)得家長(zhǎng)不是做不到，而主要是家長(zhǎng)去不去做，愿不愿意 花時(shí)間去做。學(xué)校是孩子們學(xué)知識(shí)、學(xué)做人的樂(lè)園，請(qǐng)不要在您的無(wú)意中讓孩子對(duì)學(xué)校產(chǎn)生厭倦、恐懼等不良心理，最終受到損失的是您的孩子，而且這種損失 永遠(yuǎn)無(wú)法彌補(bǔ)。比如最簡(jiǎn)單的從不亂丟垃圾、一下課自覺(jué)把廢紙投入垃圾桶，每周五把桌罩帶回家洗干凈，周一還要帶來(lái)套好，書本不能亂涂亂畫等等，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的訓(xùn)練，孩 子們做的都很好。也許你認(rèn)為這只是小事一樁，但是，在教育孩子的問(wèn)題上，沒(méi)有小事之說(shuō)，孩子的行為習(xí)慣和 思想意識(shí)都是在日常的點(diǎn)滴小事上漸漸形成的，且根深蒂固。像冀巍然、劉藝超、馬曉喻、王潔 ?? 好幾次了。咱們學(xué)校低年級(jí)學(xué)生多，接送家長(zhǎng)多，因?yàn)閾頂D出現(xiàn)混亂，或者混進(jìn)來(lái)壞人，出 現(xiàn)任何意外都是家長(zhǎng)和學(xué)校所不愿看到的。 小學(xué)教育，既是起點(diǎn)教育，也可以說(shuō)是終身教育。 記好作息時(shí)間，按時(shí)接送孩子。再忙也得給孩子做早飯。周五周六可以適當(dāng)看 些少兒節(jié)目，不能看電視連續(xù)劇。好的習(xí)慣會(huì)讓孩子受益終生。要想教育好孩子，您就必須配合班主任工作，這是你義不容辭的責(zé)任。小學(xué)的學(xué)習(xí)內(nèi)容多、教的次數(shù)也較少，不會(huì)一遍遍地重復(fù)，因此需要孩子集中注意力，關(guān)注老師的要求。著名教育家葉圣陶說(shuō)過(guò)： “ 教育歸根到底是培養(yǎng)習(xí)慣。 低年級(jí)學(xué)生的一些常規(guī)要求 生活上常規(guī)要求，要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。 培養(yǎng)孩子專心聽(tīng)講的習(xí)慣。班主任只是幫助您教育您的孩子。教育專家孫云曉曾說(shuō)過(guò)：教育就是培養(yǎng)好習(xí)慣。 盡量少看電視，少打游戲。孩子小，正是長(zhǎng)身體的時(shí)候，不能讓孩子餓著肚子上學(xué)。但孩子可能不認(rèn)得自己的東西。 五、安全教育 經(jīng)常檢查孩子的書包，不帶尖銳的刀具； 注意防雨防雷電，安全出行； 不乘坐三無(wú)車輛，發(fā)現(xiàn)司機(jī)酒駕，及時(shí)報(bào)告學(xué)校門衛(wèi)室； 不吃小零食，講究飲食衛(wèi)生，堅(jiān)持洗漱，不到傳染病疫區(qū)走動(dòng)； 教育孩子文明游戲，不追逐打鬧； 文明如廁，不擁擠，不隨處大小便； 教育孩子不與陌生人說(shuō)話，防火防觸電，學(xué)會(huì)自救自護(hù)。 (3)、來(lái)接孩子的家長(zhǎng)請(qǐng)?jiān)谛ｉT口等待，等我?guī)Ш⒆觽兣抨?duì)走出校門，您再招呼自己的孩子回家，一定不要在門口擁擠，更不允許隨意進(jìn)出校門。一個(gè)月的觀察，我發(fā)現(xiàn)總是有幾個(gè)孩子下午上課時(shí)打瞌睡，趴在桌子上睡，這樣對(duì)孩子的學(xué)習(xí)和身體都非常不利。正是您的 “ 不信任 ” 造成孩子日后的“ 不自信 ” ，正是您的 “ 勤快 ” 造成孩子日后的 “ 懶惰 ” ，正是您的 “ 任勞任怨 ”” 讓孩子變得依賴、任性、自私、沒(méi)有責(zé)任心。因此，為了讓我們的孩子幸福、健康的成長(zhǎng)、發(fā)展，我們學(xué)校在衛(wèi)生方面有很嚴(yán)格的規(guī)定。老師在孩子們心中是神圣的、萬(wàn)能的，請(qǐng)不要隨意毀滅孩子們心中崇拜的偶像 。結(jié)果第二天上課，別的孩子拼拼讀讀、擺擺看看，他沒(méi)有東西，只好坐了一節(jié)課，那一部分知識(shí)肯定受到了影響。記得，他們剛進(jìn)校的時(shí)候，還有個(gè)孩子去領(lǐng)書的時(shí)候哭著鼻子迷路了。但是，經(jīng)過(guò)我們的訓(xùn)練和培養(yǎng)，現(xiàn)在學(xué)生的隊(duì)伍也達(dá)到了要求， “ 快、靜、齊 ” ，像小士兵一樣訓(xùn)練有素了。早晨，問(wèn)學(xué)生是誰(shuí)丟的啊 ?沒(méi)有人回答。他們的識(shí)字?jǐn)?shù)量和正確率讓我吃驚，這個(gè)功勞歸功于我們的家長(zhǎng)，可以看出你們的用心教育，同時(shí)也看到了你們對(duì)孩子的殷切期望 。不僅讓鍛煉了孩子的定力，更讓孩子在今后的生活中受益匪淺。家長(zhǎng)平時(shí)在 家，不僅教育孩子自己要愛(ài)干凈，本子同樣也要干凈整潔。在此，我代表所有學(xué)生家長(zhǎng)向各位老師所做的辛勤勞動(dòng)和無(wú)私奉獻(xiàn)表示衷心 的感謝 !孩子剛踏進(jìn)校園，需要時(shí)間慢慢從心理上去適應(yīng)環(huán)境的變化和自己角色的變化。開(kāi)始我們會(huì)陪他