【正文】 聽聽孩子在校的表現(xiàn),二來鍛煉孩子的說話能力,：你今天都學會了什么？你最大的收獲是什么？等等。無形中訓(xùn)練了孩子的說話能力和口頭表達能力。（結(jié)合面試談）認真完成作業(yè)的習慣，課堂作業(yè)，一般在老師的指導(dǎo)下都能完成，但家庭作業(yè)，個別孩子就完成不了或質(zhì)量不高，這就需要我們的家長去指導(dǎo)，家長如果不重視你的孩子的學習，你的孩子首先就輸在了起跑線上。同樣的老師，一樣的上課，為什么有的孩子學習很好，有的孩子學習差呢？你承認你的孩子就那么笨嗎？不是，我相信孩子們智力都沒有問題，關(guān)鍵是學習習慣好不好，學習方法對不對，家長重視不重視的問題。三、如何做一個負責任、能督學的好家長？明白家庭教育的重要性，家庭是孩子的第一所學校，父母是孩子的第一任老師，家長是孩子的鏡子，孩子是家長的影子，什么樣的家長，就會養(yǎng)育出什么樣的孩子，不要以為孩子交到學校，那就是老師的責任了，孩子的很多行為和習慣，其實都是從家長身上學來的，家長的榜樣作用非常重要。一個愛讀書的家庭，孩子一定喜歡閱讀，而一個在麻將桌前長大的孩子，一定學會了甩撲克和打麻將。培養(yǎng)孩子良好的品質(zhì)和習慣。交給孩子做人的道理，讓孩子明白哪些事能做，哪些事不能做，（舉例偷盜），還要培養(yǎng)孩子勤奮努力的品質(zhì)，讓孩子明白成功需要付出，成功需要努力。培養(yǎng)孩子生活自理能力。不要過分的溺愛孩子，讓孩子做一些力所能及的家務(wù)勞動，比如掃地、擦桌子、洗水果，擺碗筷等，教育做一個勤快的孩子，不要飯來張口，衣來伸手。（宋子誠的例子）為孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境。孩子寫作業(yè)，家長陪在身邊，做做指導(dǎo)，不要玩手機，不要看電視，要求孩子做到的，家長先做到。你在旁邊玩手機，你在旁邊看電視，還呵斥孩子不要看電視，憑什么？孩子能聽你的嗎？所以，家長有時為了孩子，還得克制一下你自己。必定，孩子才是你的全部，你的努力，你的付出都是為了孩子。家校溝通，形成教育合力。孩子是你們的，也是我們的，但最終還是你們的，不要把責任全部推給老師，必定老師教的不是一個孩子，有時候你的孩子不好好學習，不完成作業(yè)，老師也許會有小小的懲罰，比如小手上敲一下，中午留一下，有些家長就不樂意了，覺得老師打了自己的孩子，留了自己的孩子，其實老師這樣做，說明我還在管你的孩子，我也希望你的孩子能多學點知識，如果家長不理解的話，我可以放松你的孩子，可以不留你的孩子，家庭作業(yè)完不成是家長的事，你家長都不管，老師費那么大心思干嘛？有的家長有了意見不和老師溝通，對老師意見很大，我只是教了你的孩子，沒有必要把老師當仇人，我們的關(guān)系應(yīng)該是朋友關(guān)系，是合作關(guān)系，有意見，你可以和我溝通，我們共同解決。四、月考成績分析：五、家長需要配合的工作遵守作息時間，按時接送孩子，持卡接送，一對一接送。早上的時間很寶貴，語文要抽讀拼音和生字、聽寫等，數(shù)學要口算等，所以家長做好早讀的輔導(dǎo)工作。橡皮、尺子、田字本、拼音本、方格本、數(shù)學本等，都要為孩子準備好，一年級寫字量大，本字家里要多準備，以便孩子隨時更換。家庭作業(yè)，家長必須堅持輔導(dǎo)完成，督促完成，并堅持每天檢查完成情況，簽上家長姓名和日期，帶到學校老師備查。學校運煤的事宜：每個家長準備五個大袋子，準備運煤。最后，我向家長提一個希望——多和孩子溝通，多和老師溝通。現(xiàn)在通訊非常方便，你們可以來學校和老師談?wù)劊部梢越o我們打電話、發(fā)短信，以便我們教師有針對性的對您的孩子展開教學。我相信，在我們的共同努力下，我們的孩子一定會茁壯成長。謝謝大家！第五篇：一年級上期開家長會班主任發(fā)言稿一年級上期開家長會班主任發(fā)言稿橋河小學劉瑩我是一(2)班的班主任,，,我們首先祝賀您的孩子開始了一段新的人生旅程,，孩子們有了很大的進步，從第一天來的時候，孩子們不知道上課和下課，成天嘰嘰喳喳。到現(xiàn)在，他們能清楚的知道上課前該準備些什么，書，筆該怎么放，知道將座位旁邊的垃圾放進垃圾筒里，在中午吃飯的時候，孩子能在老師的組織下去食堂排隊打飯。在短短的時間里孩子還有很多進步，我就不一一列舉了。作為一(2)班的班主任,我將用我的愛心,責任心,悉心的呵護孩子們,與他們一起學做人,學知識,讓孩子在家,在校這兩個生活和學習的主環(huán)境里和諧,快樂,：一、早睡早起,生活有規(guī)律.(8：30)前要睡覺.)這兩天有的孩子在課堂上有打瞌睡的情況，不知道是不是晚上睡遲了，因為進入小學后和幼兒園是完全不同的，中午雖然有一段時間，但老師要利用這段時間批改、訂正作業(yè)，孩子基本是沒有午睡的，所以家長一定要讓孩子晚上早點睡覺。吃飯的習慣，不要將早飯帶到校園來吃，最好在家吃早飯，這樣更健康更衛(wèi)生更安全。另外教育娃兒養(yǎng)成不挑食，不浪費糧食的好習慣。要養(yǎng)成勤剪指甲、勤換衣服,、項鏈等飾品。平時的學習時間盡量不看電視,玩游戲機.(周五,周六適當安排時間看看少兒節(jié)目,不能看長時間的電視連續(xù)劇.)二、學習習慣的培養(yǎng)。寫的習慣，大家都知道,現(xiàn)在的教材對學生的要求很高,就寫字來說,不僅要寫準田字格中的位置,，寫作業(yè)時監(jiān)督孩子按正確的執(zhí)筆姿勢和坐姿寫字，嚴格按照一寸、一尺、一拳頭的標準要求他們。家長可以觀察孩子們的寫字姿勢，可以說我們大部分的孩子寫字姿勢和握筆姿勢都是錯誤的，這不僅不利于孩子手的發(fā)育，也不利于眼睛的保護。所以請各位家長對孩子的書寫一定要嚴格要求。教孩子正確使用橡皮擦,一手把本子按住,一只手來回輕輕擦,避免將本子擦破,而且必須將痕跡擦干凈!聽的習慣：對孩子來說,怎樣把話聽明白,，現(xiàn)在的情況是，我叫孩子回答問題時，有些孩子會只管自己做自己的事，而不去聽別人說。傾聽的習慣需要家長和老師共同去培養(yǎng)，家長在家里可以通過給孩子講講故事，讀讀新聞，讓孩子漸漸學會去傾聽。讀的習慣,平時老師布置了讀書的作業(yè),一定要您的孩子大聲地讀出來,作為家長您應(yīng)該認真地聽，特別是拼音。這一個多月時間我們語文的學習任務(wù)就是學好拼音，有的孩子在暑假中可能有接觸過，學起來比較輕松，有一部分孩子是第一次接觸拼音，對這一部分孩子來說，拼音是比較難學的，家長一定要讓孩子在家中多讀，多練，老師布置的讀的作業(yè)一定要按質(zhì)按量的完成。說的習慣,家長在接送孩子的路上與孩子聊聊學校里的情況,一來聽聽孩子在校的表現(xiàn),二來鍛煉孩子的說話能力,：早上不要來得太早，第一節(jié)課是8點40上，但早上的時間很寶貴，語文要抽人讀拼音、聽寫等，數(shù)學要口算等，一般要求8點到校。下午最后一節(jié)是3點55下，要求家長4點接孩子。,學習用具準備，每天削好5支左右的HB鉛筆和一塊橡皮，家長不要讓孩子帶鉆筆刀到學校，孩子在學校里削鉛筆一個是容易把教室弄臟，一個是不安全，甚至有的孩子上課削鉛筆，影響了課堂的學習。家里要求完成的作業(yè)，家長必須堅持輔導(dǎo)完成，督促完成，并堅持每天檢查完成情況，簽上家長姓名，以帶到學校老師備查。上學、放學，家長要及時接送，放學時，為了有更好的放學秩序，請家長不要爭先恐后，在校門外靜心等候。如果家長晚來接孩子，要告訴孩子不亂跑，在教室等候。一年級孩子比較小，學校不提倡孩子自己回家，還是請家長自己一定要接送一下孩子。家長要樹立安全意識和自我保護意識，教育自己的孩子不做危險動作，不猛跑，不追跑打鬧、不亂扔?xùn)|西。這兩個星期有好幾個孩子都喜歡追打，如果發(fā)生碰撞，后果會很嚴重，特別是中午吃完飯，孩子自由休息的時候，最喜歡追打，我現(xiàn)在盡量讓孩子吃好飯坐在教室里休息，看看書，但孩子畢竟是好動的，還是有些孩子忍不住要出去跑，所以也請家長在家中對孩子進行安全教育。不要太嬌縱孩子，他說什么就是什么，該批評教育還得教育，記得以前有的家長一天就喊到老師，我們娃兒不知怎么辦呀，叫他看書不看，叫他寫拼音不寫，就知道看電視，你給我管一下嘛。而真的當他的娃兒在校不專心聽講了，不做作業(yè)了等，你批評教育了。娃兒回家告訴家長，我今天被批評了，家長又不問青紅皂白，跑學校來興師問罪來了。你說這不是長娃兒的勢嘛，娃兒還覺得老師批評我，家長還可以幫忙喲。這樣很不利于孩子的發(fā)展。希望家長們以心比心，多換個角色為別人想想，多多理解我們的工作，多體諒體諒我們，謝謝！最后，我向家長提一個希望——多和孩子溝通，多和別的家長溝通，多和老師溝通?，F(xiàn)在通訊非常方便，你們可以來學校和老師談?wù)?，也可以給我們打電話、發(fā)短信，以便我們教師有針對性的對您的孩子展開教學。我相信，在我們的共同努力下，我們的孩子一定會茁壯成長。謝謝大家！