人教版物理八下97電與磁七磁生電ppt同步教案7-資料下載頁
2025-11-10 00:45本頁面
【導讀】本節(jié)是《普通高中物理課程標準》（司南版）選修1-1的第四章第一節(jié)。生電理論與實踐意義及其在日常生活與生產中的應用。本節(jié)課為第一課時，主要完成前兩項內容。本節(jié)課內容主要是先了解磁生電發(fā)現的過程，再實驗揭開磁生電的奧秘?，F的過程，這部分內容有所壓縮。沒有介紹的內容讓學生課后自己閱讀，并布置。課后上網查詢相關資料，進一步了解磁生電發(fā)現的過程。學生在初中學過電磁現象，前面學過了電場、磁場的知識。教材基于物理科學研究中的對稱思想，既然“電能。但是菲涅耳的這一發(fā)現卻啟發(fā)了安培于1821年著手于這一方面的探索。為避免磁鐵對電流計的指針產生影。條形磁鐵插入或拔出螺線管，實際上是使通過螺線管的磁通量發(fā)生變化。3．感應電流：電磁感應現象中所產生的電流叫感應電流。
【正文】 或拔出螺線管，實際上是使通過螺線管的磁通量發(fā)生變化。 [知識鏈接： 復習 磁通量定義，穿過磁場中某一面積的磁感線條 數 叫做穿過該面積的磁通量 ， φ =BS 磁通量 的變化： 一段時間內始、末兩時刻的磁通量之差， ΔΦ =Φ 2 － Φ 1 條形磁鐵的磁感線分布是一定的，不隨磁鐵的運動而改變 ，但穿 過 螺線管的磁感線的條數發(fā)生變化 ] 引導學生分析和判斷磁鐵 運動時 磁 通量 的變化情況： N 極插入時 N 極拔出時 S 極插入時 S 極拔出時 磁鐵不動 時 穿過螺線管的磁通量 增大 減小 增大 減小 不變 電流 有 有 有 有 沒有 結論： 當穿過閉合回路中的磁通量發(fā)生變化時，該回路中就有電流產生。 總結： 1． 磁生電的條件 ：穿過閉合回路中的磁通量發(fā)生變化時，該回路中就有電流產生 2．電磁感應現象 ： 因磁通量變化而產生電流的現象叫做電磁感應現象。 3．感應電流： 電磁感應現象中所產生的電流叫感應電流。 三、布置 作業(yè)： 1．利 用課外時間查找有關電磁感應發(fā)現過程的資料 2． 課本 P72/1— 3
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