【導(dǎo)讀】本節(jié)是《普通高中物理課程標(biāo)準(zhǔn)》(司南版)選修1-1的第四章第一節(jié)。生電理論與實(shí)踐意義及其在日常生活與生產(chǎn)中的應(yīng)用。本節(jié)課為第一課時(shí),主要完成前兩項(xiàng)內(nèi)容。本節(jié)課內(nèi)容主要是先了解磁生電發(fā)現(xiàn)的過程,再實(shí)驗(yàn)揭開磁生電的奧秘?,F(xiàn)的過程,這部分內(nèi)容有所壓縮。沒有介紹的內(nèi)容讓學(xué)生課后自己閱讀,并布置。課后上網(wǎng)查詢相關(guān)資料,進(jìn)一步了解磁生電發(fā)現(xiàn)的過程。學(xué)生在初中學(xué)過電磁現(xiàn)象,前面學(xué)過了電場(chǎng)、磁場(chǎng)的知識(shí)。教材基于物理科學(xué)研究中的對(duì)稱思想,既然“電能。但是菲涅耳的這一發(fā)現(xiàn)卻啟發(fā)了安培于1821年著手于這一方面的探索。為避免磁鐵對(duì)電流計(jì)的指針產(chǎn)生影。條形磁鐵插入或拔出螺線管,實(shí)際上是使通過螺線管的磁通量發(fā)生變化。3.感應(yīng)電流:電磁感應(yīng)現(xiàn)象中所產(chǎn)生的電流叫感應(yīng)電流。