人教版物理八下97電與磁七磁生電ppt同步教案7-wenkub
2022-11-30 00:45:57 本頁面
【正文】 后，簡單介紹磁生電發(fā)現(xiàn)的過程，這部分內(nèi)容有所壓縮。教材基于物理科學研究中的對稱思想，既然“電能生磁”，那么，“磁能生電”嗎？科學家從而開始了“磁生電”的探索，引入對科學家探索過程的歷史回顧 ， 再用實驗得出 磁生電的條件。 2． 過程與方法目標 ①通過學習，體會 對稱思想和科學猜想在物理學發(fā)展中的重要性 。 引入物理學的研究中可運用對稱的思 想 提出問題： 電能生磁，那么磁能生電嗎？ 一、 歷史的回顧 （簡單介紹） 1． 奧斯特 發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應 ， 揭開了關(guān)于電和磁之間聯(lián)系的研究序幕，普遍引起了這種對稱的思考：能不能用磁體使導線中產(chǎn)生出電流？ 2． 菲涅耳 （ ， 1788— 1827，法國物理學家）的貢獻：在奧斯特公布他的發(fā)現(xiàn)不久，菲涅耳就宣稱他把磁鐵放在螺旋線圈里，能夠成功地由磁產(chǎn)生出電。由于他只是在穩(wěn)態(tài)情況下進行實驗，所以未能探測到這種現(xiàn)象。但不管他跑的多快，始終沒有看到電流計的偏轉(zhuǎn)。 提出問題：如果導體不動，磁場發(fā)生改變，能否產(chǎn)生電流呢？ [學情預測：學生回答能或不能的都有，教師先不解答，引入實驗 2] 實驗 2：觀察條形磁鐵插入或拔出螺線管時電流計指針的偏轉(zhuǎn)情況
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