20xx春粵教版化學(xué)九下62金屬的化學(xué)性質(zhì)-資料下載頁
2024-11-19 00:32本頁面
【導(dǎo)讀】在課題1介紹金屬的物理性質(zhì)的基礎(chǔ)上，本課題側(cè)重介紹金屬的化學(xué)性質(zhì)，重點(diǎn)介紹金屬與氧氣的反應(yīng)，以及金屬活動(dòng)性順序。學(xué)生在前一階段的學(xué)習(xí)中已。經(jīng)做過鎂條、鋁箔、鐵絲等在氧氣中反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)，基于學(xué)生已有的知識(shí)基礎(chǔ)，鋁比較活潑，鐵、銅次之，金最不活潑。通過練習(xí)，使學(xué)生能應(yīng)用置換反應(yīng)和金屬活動(dòng)性順序解釋一些與。知道鐵、鋁、銅等常見金屬與氧氣的反應(yīng)。屬活動(dòng)性順序解釋一些與日常生活有關(guān)的化學(xué)問題。實(shí)驗(yàn)探究和討論交流，從而認(rèn)識(shí)金屬的化學(xué)性質(zhì)及其活動(dòng)性順序。生逐步形成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法。欲，激發(fā)學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣。培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)以及勤于思考、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、勇于實(shí)踐的科學(xué)精神。了解化學(xué)與日常生活和生產(chǎn)的密切關(guān)系。坩鍋鉗、砂紙、火柴。與黃金極為相似，所以很難區(qū)分，紙打磨后的鎂條與鋁片相比較。和劇烈程度不同。并記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。狀，用坩堝鉗夾住酒精燈加熱，因此，要盡量少吃油炸食。量避免使用鋁制的炊具及餐具。從而起不到保護(hù)作用。
【正文】 【過渡】下面，是我們本節(jié)課探究時(shí)所發(fā)生的一些 化學(xué)反應(yīng)： 【投影】 Mg+2HCl == MgCl2+ H2↑ Zn +H2SO4== ZnSO4+ H2↑ 培養(yǎng)學(xué)生分析問題能力和實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度。 Fe + CuSO4 == FeSO4 + Cu Cu＋ 2AgNO3==Cu(NO3)2＋2Ag 【討論】請(qǐng)大家從反應(yīng)物和生成物的物質(zhì)類別如單質(zhì)、化合物的角度分析，這些反應(yīng)有什么特點(diǎn)？它與我們學(xué)習(xí)過的化合反應(yīng)和分解反應(yīng)的特點(diǎn)是否相同？ 【學(xué)生討論并回答】 【評(píng)價(jià)】回答的很好?；瘜W(xué)上，我們把具有這一特點(diǎn)的反應(yīng)叫做置換反應(yīng)。 【板書】三、置換反應(yīng) 特點(diǎn)： A + BC = B + AC 思考，回答： 這些反應(yīng)的特點(diǎn)是 : 由一種單質(zhì)跟一種化合物起反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物。其特點(diǎn)不同于化合反應(yīng)和分解反應(yīng)。 使學(xué)生在交流中互相啟發(fā)，相互激勵(lì)，發(fā)展和完善自我 【投影】 金屬活動(dòng)性順序在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和科學(xué)研究中有重要作用，它可以給你以下一些判斷依據(jù)： 1． 在金屬活動(dòng)性順序里，金屬的位置越靠前，它的活動(dòng)性就越強(qiáng)； 2． 在金屬活動(dòng)性順序里，位于氫前面的金屬能置換出鹽酸、稀硫酸中的氫； 3． 在金屬活動(dòng)性順序里，位于前面的金屬能把位于后面 的金屬從它們化合物的溶液中置換出來。 【投影】 思考、理解、記憶、記錄 思考，使知識(shí)再現(xiàn)后完成課堂練習(xí)。 培養(yǎng)從現(xiàn)象到本質(zhì)的分析能力。 獲得學(xué)生反饋信息，檢測(cè)本節(jié)課所學(xué)知識(shí)。 課堂練習(xí)：下列物質(zhì)能否發(fā)生反應(yīng)？寫出能發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式并判斷它們是否為置換反應(yīng)。 (1)銀與稀鹽酸 (2)鋅與硫酸銅溶液 (3)銅與硫酸鋅溶液 (4)鋁與硝酸銀溶液 【投影】 課后思考題： 1．波爾多液是一種農(nóng)業(yè)上常用的殺菌劑，它是由硫酸銅、石灰加水配制而成，為什么不能用鐵制容器來配制波爾多液？ 2．學(xué)完本課題后，你能否想出另 外的辦法來鑒別黃銅與黃金？ 使學(xué)生在交流中互相啟發(fā)，相互激勵(lì)，發(fā)展和完善自我 【小結(jié)】通過本課題的學(xué)習(xí)，我們知道了多數(shù)金屬能與氧氣發(fā)生反應(yīng)，且不同金屬的活動(dòng)性各不相 同，根據(jù)金屬與酸反應(yīng)或金屬與另一種金屬化合物的反應(yīng)，可以判斷出金屬活動(dòng)性的相對(duì)強(qiáng)弱。同時(shí)，我們也認(rèn)識(shí)了一種新的反應(yīng)類型 ──置換反應(yīng)。 【創(chuàng)新作業(yè)】設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)證明活潑性 Zn ＞ Fe ＞ Cu 課后習(xí)題 6 【板書設(shè)計(jì)】 課題 2 金屬的化學(xué)性質(zhì) 一、金屬與氧氣的反應(yīng) 活動(dòng)性： Mg、 Al＞ Fe、 Cu＞ Au 三、 金屬活動(dòng)性順序 三、置換反應(yīng) 特點(diǎn)： A + BC = B + AC
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