【導(dǎo)讀】方法帶領(lǐng)學(xué)生感受音樂中的“快、慢、稍快、稍慢、中速”等幾個基本音樂速度。通過對比欣賞廣東民歌《月光光》與小提琴獨(dú)奏《新春樂》,讓學(xué)生知道音樂中速度有快有慢。,那么我們的音樂中也有。們來玩一個游戲。生在座位上用拍手表示。寫在書本的方框里。的圖畫,并說說圖畫中表現(xiàn)了什么,音樂為什么對應(yīng)此圖。感受樂器的音色;《新春樂》可做左右手分別拍腿的律動;學(xué)生歸類總結(jié)培養(yǎng)學(xué)生總結(jié)能力。