20xx春西師大版數(shù)學二下4認識圖形、統(tǒng)計復習-資料下載頁
2024-11-19 00:25本頁面
【導讀】教科書第133~139頁的內容及相關習題。體會統(tǒng)計的意義和作用。3展空間觀念和統(tǒng)計意識。區(qū)分長方形、正方形和平行四邊形；根據(jù)統(tǒng)計圖表的數(shù)據(jù)提出并解決問題。電腦出示每種圖形各兩個，雜亂地排列。學生在小組內交流，并整理匯報。正方形有四條邊，四條邊都相等，每一條邊都叫做正方形的邊。正方形有四個角，四個角都是直角。學生只要說出自己的理解即可，不做過高要求。出示第133頁第9題。學生獨立完成，集體訂正。用畫“正”字的方法進行統(tǒng)計。②把整理的結果填入統(tǒng)計表中。種活動的人最多？每行各表示什么意思？怎樣比較100m跑的成績？是用的時間短的跑得快還是用的時間長的跑得快？先分析統(tǒng)計表，再提出數(shù)學問題。
【正文】 的多多少人？ 四、綜合練習 1 133頁第 8題學生獨立完成，集體訂正。 2 135頁第 4題 （ 1）引導學生分析，這個統(tǒng)計表共有幾行？每行各表示什么意思？ （ 2）怎樣比較跳高的成績？ （ 3）怎樣比較 100 m跑的成績？是用的時間短的跑得快還是用的時間長的跑得快？ （ 4）學生獨立完成，集體訂正。 3 138頁第 14題 先分析統(tǒng)計表，再提出數(shù)學問題。 五、全課小結 談收獲和體會。
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