躬耕教壇強國有我心得和思考600字【10篇】-資料下載頁
2025-05-18 11:34本頁面
【正文】 師節(jié)，也是黨的 __后的第一個教師節(jié)。全省 70 余萬名教師肩負筑夢人的使命，在不同的教育領域，用各自不同的方式耕耘奉獻，用愛與堅守詮釋對教師職業(yè)的理解。在這個光榮的節(jié)日，我們致敬新時代的 “ 大先生 ” ，感恩三尺講臺上的 “ 筑夢人 ” 。 百年大計，教育為本 。教育大計，教師為本。長期以來，廣大教師認真貫徹黨的教育方針，教書育人、培根鑄魂，培養(yǎng)了一代又一代德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人，造就了大批可堪大用、能擔重任的棟梁之才，為國家發(fā)展、民族振興作出了重要貢獻。 三尺講臺育桃李，一支粉筆寫春秋。 “ 蝴蝶媽媽 ” 王玉， “ 最美逆行教師 ” 何梅， “ 大山里的海倫 ?凱勒 ”“ 時代楷模 ” 盲人女教師劉芳， “ 全國最美教師 ” 、黨的 __代表劉秀祥 ?? 在貴州教師群體中涌現(xiàn)了一大批先進典型和優(yōu)秀教師，他們一顆丹心，樂教愛生甘于奉獻 。他們嘔心瀝血，為黨育人為國育才。他們是學生成長成才的引路人，他們更是 “ 學為人師，行為世范 ” 的大先生。 一代人有一代人的使命 ，一代人有一代人的責任，新時代的教師肩負著建設教育強國的光榮使命。德高為師，身正為范。面對新時代新形勢對教育提出的新的更高要求，我們需要造就一支師德高尚、業(yè)務精湛、結構合理、充滿活力的高素質專業(yè)化教師隊伍，需要涌現(xiàn)大批擁有理想信念、道德情操、扎實學識、仁愛之心的好老師。 躬耕教壇，強國有我 。民族復興，教育先行。在新征程上，廣大教師應牢記囑托，以教育家為榜樣，大力弘揚教育家精神，牢記為黨育人、為國育才的初心使命，樹立 “ 躬耕教壇、強國有我 ” 的志向和抱負，自信自強、踔厲奮發(fā)，為強國建設、民族復興偉業(yè)作出新的更大貢 獻。同時，全社會也應積極行動起來，營造濃厚的尊師重教社會風尚，讓 “ 人民教師，無上光榮 ” 的觀念深入人心，不斷提升教師的獲得感、榮譽感、幸福感。 守教育初心、擔筑夢使命，致敬新時代的 “ 大先生 ”! 躬耕教壇強國有我心得和思考 600 字【篇 10】 開學前，我校展開了 “ 心系我國夢，做好引路人 ” 師德陳述會，并將本年定為師德建造年。育人先樹德，教師只需樹立好本身的形象，才干誠心、真情、真意地去教育學生。 校園在師德教育活動中，展開了團體學習與個人自學相結合的辦法，論述了師德重要性。王新華、邵亞楠、張愛云教師的感人業(yè)績贏得教 師們陣陣掌聲。他們敘述了教師作業(yè)的崇高性，以及完結他的人生價值。敘述了作為一名教師，應當為人師表，做學生的典范，要不斷進步本身的作業(yè)道德涵養(yǎng)，正確認清和對待自己應實行的職責。 經過學習，使我愈加清醒地知道到學生作為學習的主體，他們思維活躍，思維單純，好動，好鬧，作業(yè)煩燥之時，我會不自覺地把學生的這種習氣當成 “ 不懂事 ” ，過后想來，這樣的想是不應該的，事實上，學生是一個活的 “ 生命體 ” ，他們有歸于自己的感覺和要求，優(yōu)異的學生人人喜愛，但是狡猾的學生也并非一無可取。堅持 “ 悉數(shù)為了學生，為了學生的悉數(shù) ” ，樹立正確的人 才觀，注重對每個學生的全面本質和杰出特性的培育，不必學習成績作為標準來衡量學生，與每一個學生樹立相等、調和、和諧、彼此尊重的聯(lián)絡，關懷每一個學生，尊重每一個學生的品格，盡力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個學生的潛在優(yōu)異品質，堅持做到不體罰或變相體罰學生。正確處理教師與學生家長的聯(lián)絡，在與家長聯(lián)絡上彼此探求怎么使學生展開的辦法、辦法，在往來中不收禮、不吃請、不叫家長就事。 在教育方面首要要把學生當作朋友，改動師道尊嚴的舊觀念，使自己的教育深受學生喜愛，家長認可，做一個人民滿意的教師。 經過校園展開的師德師風學習，也讓我發(fā)現(xiàn)了 本身的缺乏。在教育中首要要學會不斷學習，以學習來豐厚自己的學問，進步本身才干，事務水平 。其次，在實踐教育中要勤于研究，傾慕育人，要用心去教授常識，培育學生多方面的智力。 整體而言，師德師風教育活動的學習中，先進教師的精力和行為清洗了我的心靈，鼓舞了我教書育人的熱心，也警示了我作業(yè)中的缺乏，更讓我體會到人生的價值地點，即作業(yè)是高興的，貢獻是美好的 !
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