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正文內(nèi)容

幼兒音樂活動內(nèi)容策劃方案-資料下載頁

2025-05-18 11:31本頁面
  

【正文】 《我愛我的小動物》 《我愛我的幼兒園》 二、熟悉樂曲 今天老師帶來了一首美妙的音樂,請小朋友聽一聽。 教師彈奏樂曲旋律,幼兒欣賞。 提問:小朋友聽了這首歌曲,心里有什么感覺 ?(引導(dǎo)幼兒感受樂曲歡快的旋律。 ) 三、拍打節(jié)奏 聽了這手快樂的歌曲,你們想干什么 ? 剛才老師看見 _小朋友跟著音樂在高興地拍手,我們一起來學(xué)學(xué)吧。 教師帶領(lǐng)全體幼兒跟著某一幼兒隨音樂拍手一拍一次。 教師彈奏旋律,幼兒隨音樂拍打節(jié)奏。 四、探索身體動作 剛才老師還看見有的小朋友聽見了這首好聽的音樂在點點頭。我們也來學(xué)一學(xué)。 教師帶領(lǐng)幼兒隨音樂手叉腰點頭一拍一次。 (左右各一次。 ) 教師彈奏樂曲旋律,幼兒隨音樂叉腰點頭。 小朋友們表演的拍手和點頭的動作都非常好看,我們也可以把這兩種動作一起表演,拍兩次手就點兩次頭。就像這樣:教師示范完整表演拍手點頭。 好看嗎 ?那小朋友們也來學(xué)學(xué)《拍手點頭》吧。 五、學(xué)習(xí)表演動作 教師帶領(lǐng)幼兒隨音樂表演拍手點頭。 (老師哼唱旋律,速度開始可稍微慢一些。 ) 教師彈奏樂曲旋律,幼兒集體表演律動。 (教師放慢彈奏 速度,咳根據(jù)幼兒掌握情況,用語言指導(dǎo)幼兒進行表演。 ) 請個別能力強的幼兒上前帶領(lǐng)全班幼兒表演。 鼓勵幼兒上前表演律動,并對表演好的孩子獎勵。 幼兒音樂活動內(nèi)容策劃方案相關(guān):
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