初中教師教育敘事簡(jiǎn)短范文5篇-資料下載頁
2025-05-18 11:29本頁面
【正文】 我的這些東西，心里頓時(shí)溫暖無比。我不停地點(diǎn)頭向她們致謝， “ 謝謝，謝謝 ??” 她們都笑著搖頭。 過了一會(huì)，小 A 又走過來對(duì)我說： “ 你的課堂筆記應(yīng)該還沒整理好吧，我?guī)湍阏?，你的手剛擦完甘油，也不方便做什么事?” 于是，小 A 便坐 在臺(tái)燈下認(rèn)真地幫我整理著筆記。心中涌動(dòng)的溫暖淹沒了我手上的疼痛。 宿舍外的風(fēng)仍在嘶吼著，但從宿舍內(nèi)傳出一陣陣的歡笑聲蓋住了這風(fēng)的吼聲，黑夜的寒冷穿不透宿舍的墻壁，因?yàn)檫@是用愛筑成的壁壘。 在那個(gè)寒冬，在我最無奈之時(shí)，她們用愛為我編織了一段溫暖的情誼，時(shí)至今日，變成了我心中難以忘卻的溫暖回憶。 初中教師教育敘事簡(jiǎn)短范文（篇 5） 他是七 (2)班的一個(gè)男孩，現(xiàn)在，卻成為我的學(xué)生。 那是開學(xué)后不久的一個(gè)晚上，我和往常一樣在班中上晚自習(xí)。正當(dāng)我和學(xué)生們交流學(xué)習(xí)方法的時(shí)候，門被推開了，進(jìn)來一個(gè)胖胖的男孩。只見他圓圓的臉 蛋透著頑皮，短短的黃發(fā)直立著，一身奇異的服裝，典型的時(shí)髦帥哥類型。他什么話也沒說，徑直走向班中惟一的一個(gè)空位，做好后，看了看我，臉上沒有任何表情。顯然，他對(duì)我的存在不屑一顧。 我笑了，其他同學(xué)也笑了，他也不好意思地笑了，好像早已是我們班的一員。 “ 他叫李曉曉，聽說咱們班還有一張空位，就過來了。 ” 班長(zhǎng)干緊站起來匯報(bào)。我示意班長(zhǎng)坐下，徑直走到他跟前，讓他自己介紹一下。 他說他在七 (2)班，想到我們班來，就來了。就這么簡(jiǎn)單。我笑了笑說： “ 好坦誠的孩子?？墒?，也不能這么隨便啊 !這需要經(jīng)過校長(zhǎng)批準(zhǔn)，等我問好校長(zhǎng)以后再 搬過來，行嗎 ?” 他告訴我，他的父親已經(jīng)告訴了校長(zhǎng)。也許，校長(zhǎng)還沒來得及通知我。 第二天早晨，幾個(gè)任課老師找來了，勸我不要留他，因?yàn)樗浅隽嗣?“ 搗蛋分子 ” 。我笑了。他家長(zhǎng)既然和領(lǐng)導(dǎo)說了，又來了，再把他趕走，不好，還是看看再說吧，不會(huì)有事的。我勸走了這些好心的老師。 他進(jìn)入我班以后，一直沒有動(dòng)靜，象其他學(xué)生一樣，按時(shí)起床，按時(shí)上課，按時(shí)吃飯，坐在座位上，認(rèn)真看書，絲毫感覺不到他是個(gè)曾讓老師 “ 頭疼 ” 的學(xué)生。 月考如期而至了，他的成績(jī)考得很糟。情緒很沮喪，坐在位子上一動(dòng)不動(dòng)，顯然失望到了極點(diǎn)。我把他叫到辦公室，他 低著頭，一句話也不說。 “ 老師對(duì)你這段時(shí)間的表現(xiàn)感到欣慰，對(duì)你的成績(jī)表示滿意，老師從中看到了希望 !” 我笑著說。 “ 老師，你就別挖苦我了，現(xiàn)在我的情緒很差。我從來沒感到自己這么狼狽。看來，我不該進(jìn)入您的班級(jí)。 ” 他仰起頭，擺出一幅灑脫的樣子。我看著他，好半天沒有說話，直到他又低下頭。 “ 我知道你是個(gè)不服輸?shù)膶W(xué)生，有一股好勝的性格，什么也不想失敗。 ” 我拍了拍他的肩膀。 他實(shí)事求是地說： “ 早就聽說您是一個(gè)很厲害的班主任，我是想來征服您的，沒想到我輸了。 ” “ 你并沒有輸呀，只是你比以前清醒了，意識(shí)到了自己的任務(wù)，并且 想努力干好。 ” “ 老師，您知道嗎 ?我是個(gè)壞學(xué)生，尤其喜歡琢磨老師。每當(dāng)老師對(duì)我束手無策時(shí)，我就有一種勝利的感覺。我老是想和老師對(duì)著干。以至老師們都煩我，都不愿意要我。 ” 他頓了頓，繼續(xù)說： “ 進(jìn)入您的班級(jí)，就是想試試您的本事，而不是想學(xué)習(xí)。沒想到你讓我這么順利地坐在這里，也沒想到您不給我玩攻擊您的機(jī)會(huì)。更沒有想到您能這么長(zhǎng)時(shí)間不批評(píng)我，卻能讓我時(shí)時(shí)感到您對(duì)我的關(guān)心。老師，我服了 !” 說到這里，他笑了，我也笑了。 “ 老師感謝你的坦誠，也祝賀你能走向新的起點(diǎn)。老師對(duì)你充滿信心，相信經(jīng)過自己的努力，你一定能取得理想的 成績(jī) ??” “ 謝謝老師，我會(huì)讓您滿意的。 ” 說完，他深深地向我敬了個(gè)禮，走出辦公室。 望著他遠(yuǎn)去的背影，我反復(fù)思考，是接納和寬容改變了這個(gè) “ 搗蛋分子 ” 。
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