【正文】 展，生活態(tài)度以及工作出現(xiàn)問題進行指導(dǎo)。 ，關(guān)注一年級學(xué)生會干部的發(fā)展，在不耽誤學(xué)習(xí)的情況下，開展一些活動在活動中發(fā)現(xiàn)合適的接班人。通過會議、活動讓二年級學(xué)生會干部和一年級干部進行交流互動，制定二年級干部培養(yǎng)一年級干部制度。合理有序的完成學(xué) 生會的交接。 、體育部、文藝部。通過開展活動先通過成員之間招募一批學(xué)生會愛好者，在活動中展現(xiàn)才能，發(fā)揮特長予以選拔。 2— 3 次活動。具體活動有這幾項候選： 、孤兒院等。 。 市內(nèi)文物調(diào)查和考察活動。 。在活動中應(yīng)充分發(fā)揮學(xué)生的想象力、執(zhí)行力以及配合的能力，培養(yǎng)他們在不斷的活動中展現(xiàn)自己，發(fā)揮自己的才能。 ，在不斷地積累和工作中不斷完善，讓德育工作有章可循。 三、工作步驟。 ： 3 月 3 日以前籌備第一次學(xué)生會會議，主席部長交談會，相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)交談。 月 15 以前組織學(xué)生會成員搜集關(guān)于假冒偽劣產(chǎn)品的文章案例，并在全校范圍內(nèi)進行宣傳，并檢查學(xué)校食堂、小賣部等。 月份以前籌備學(xué)生會第二次會議，為清明節(jié)掃墓做準備。 。 。 月以前學(xué)生會順利完成交接。 ，每三天規(guī)范一天德育規(guī)章制度。 四、工作時間。 。 。 。 五、工作建議。 。 ，也要指出工作中出現(xiàn)的問題，并予以正確的指導(dǎo)。 ，不能當(dāng)一天和尚撞一天鐘。 。 ，一要勤于學(xué)生交流，二要善于同各年級領(lǐng)導(dǎo)交流。三要勇于做一些開拓性工作。 ，不管在哪里一定要牢記自己作為一名教師的責(zé)任，也要注意教師的形象，更要注意教育學(xué)生，其實也是提高自己。 學(xué)校的德育工作計劃簡單精選篇 10 一指導(dǎo)思想 以體驗教育為基本途徑開展 “ 放飛快樂童年，和諧春滿校園 ” 德育活動，加強組織建設(shè)，深化品牌活動，完善工作機制，優(yōu)化工作環(huán)境，立足本校實際，以德育創(chuàng)先有新舉措，校園文化有新形象，進一步完善常規(guī)管理，求真務(wù)實，開拓創(chuàng)新德育活動，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成健康向上的個性心理，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，促進學(xué)生健康成長。 二工作思路 確立 一種意識：以學(xué)生為主體。 抓住兩條主線：養(yǎng)成教育，班級管理。 轉(zhuǎn)變?nèi)齻€觀念：變灌輸為滲透，變單方面為全方位，變被動接受為主動吸收。 三主要工作 （一）加強校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境 加強教師職業(yè)道德建設(shè)。 1）全面深入開展 “ 讓學(xué)生喜歡我的課，做學(xué)生喜歡的老師 ” 新三好教師評選活動。通過開展活動，全體教師嚴格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，形成 “ 敬業(yè)愛生、明禮誠信、平等合作、勤學(xué)樂教、廉潔奉獻 ” 的師德風(fēng)尚。通過一系列活動，展示教師新形象，以德育人新風(fēng)尚，構(gòu)筑潤物無聲鑄師魂的新局面。 2）從大處著眼，從小事入 手，加強班主任隊伍建設(shè)。一是繼續(xù)做好班主任、輔導(dǎo)員的培訓(xùn)工作，定期召開班輔會，了解《輔導(dǎo)員》雜志、《中國少年報》報刊的新信息，通過交流、參觀、學(xué)習(xí)，不斷提高班主任的工作水平和能力。二是結(jié)合師德培訓(xùn)，推行班主任工作承諾制： 對孩子微笑 ── 任何一個孩子不會受到冷落和歧視。 與孩子交談 ── 每一個孩子都能和老師平等對話。 幫孩子明理 ── 讓每一個孩子在體驗中辨別真、善、美。 教孩子求知 ── 能耐心解答孩子提出的每一個問題。 讓孩子自主 ── 尊重孩子的意志，張揚孩子的個性。 給孩子機會 ── 每一個孩子的特長都能得到充分展示。 為孩子著想 ── 幫助有特殊困難的學(xué)生完成六年學(xué)業(yè)。 替家長分憂 ── 孩子校園生活愉快、安全，家長無須掛念。 切實加強德育組織建設(shè) 1）完善學(xué)校少先隊組織建設(shè)。大隊委、各中隊干部實行民主選舉和定期輪換制度。要把大、中、小隊建設(shè)成 “ 快樂、自主、友愛、向上 ” 的集體。 2）規(guī)范班級管理，促使文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育落到實處。 按照 “ 面向?qū)嶋H，嚴格管理，貴在堅持，重在滲透 ” 的原則，確實加強對班級工作的管理。從常規(guī)工作入手，抓好班級 “ 五個一 ” 的訓(xùn)練。即整頓 “ 一個陣容 ” ，抓好升旗儀式，早操的隊列，塑造學(xué)生的精神面貌；建立 “ 一種秩序 ” ，即課堂秩序、集會秩序以及課間秩序的文明有序；養(yǎng)成 “ 一種習(xí)慣 ” ，做到語言文明、講普通話、待人接物大方禮貌并形成習(xí)慣；堅持 “ 一項制度 ” ，室內(nèi)衛(wèi)生和室外責(zé)任區(qū)保潔制度，確保學(xué)校環(huán)境的整潔優(yōu)美；樹立 “ 一個觀念 ” ，即遵紀守法，尊老愛幼、團結(jié)友善。 ①“ 班級 ” 是對進行思想道德教育和行為規(guī)范養(yǎng)成教育最理想的單位，確實加 強對班級工作的管理。 ② 養(yǎng)成教育是學(xué)校德育工作的基礎(chǔ)，對每位學(xué)生提出具體要求，落實 “ 每天十個道德好習(xí)慣 ” ： 早睡早起勤鍛煉，輕松迎接每一天。 整理衣冠講衛(wèi)生，干凈迎接每一天。 主動招呼有禮貌，微笑待人每一天。 物歸原處有收拾，關(guān)愛他人每一天。 不吃零食愛糧食，勤儉節(jié)約每一天。 新聞?wù)诹私?，關(guān)注時事每一天。 學(xué)校趣事告家長，親子交流每一天。 中英故事常練習(xí)，自我欣賞每一天。 積極勞動樂助人，鄰里友善每一天。 做件好事不留名，快樂健康每一天。 通過具體 “ 十個道德好習(xí)慣 ” 的強化訓(xùn)練，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓 學(xué)生自主組織活動、管理評價，逐步使學(xué)生從 “ 要我這樣做 ” 轉(zhuǎn)變?yōu)?“ 我應(yīng)該這樣做 ” ，使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺的行動。 3）認真落實清潔、健康、文明 “ 五項 ” 評比活動，行政、教師、班級值周、校園小衛(wèi)士值日崗等制度，加大常規(guī)管理力度，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，對各班的衛(wèi)生、文明禮儀、紀律、兩操、班容班貌等情況進行考核，每周公布評比情況，每周五進行值周交接會議小結(jié)，形成良好的思想、行為習(xí)慣，使評比公平、公正、公開。 （二）活動豐富，富有特色 開展形式多樣的少先隊活動，努力營造隊的濃厚文化氛圍，增強少先隊組織建設(shè)的影響力， 推進學(xué)校少先隊工作的可持續(xù)發(fā)展。 “ 我是節(jié)約（能）小博士 ” 主題活動，深化科技教育。 繼續(xù)開展以 “ 節(jié)約一滴水、一度電、一張紙、一粒米 ” 為主要內(nèi)容的節(jié)約資源 “ 四個一 ” 活動，引導(dǎo)學(xué)生從身邊做起，從點滴小事做起，從小養(yǎng)成節(jié)約資源、愛護環(huán)境的 39。良好行為習(xí)慣。 “ 珍愛生命 ” 主題活動，深化體衛(wèi)安全教育。 繼續(xù)開展喜聞樂見的安全教育活動，提高學(xué)生自護意識。繼續(xù)采用走出去、請進來等形式，通過法制專題講座、知識競賽、師生演講、參觀展覽等途徑對學(xué)生進行法制教育，增強學(xué)生遵紀守法的自覺性和自我保護意識。 “ 真情對話 ” 主 題活動，深化心理健康教育。 在認真上好健康教育課的同時， 4 月份請關(guān)工委作心理健康報告，通過觀察、談話、問卷調(diào)查等形式加強針對性的心理健康指導(dǎo)，及時矯正某些學(xué)生的不健康心理，增強他們的抗挫能力和適應(yīng)社會的能力幫助學(xué)生解除心理壓力，治療心理疾病等。 “ 心語心愿 ” 主題活動，深化家校合作教育。 加強對教師家校合作工作的組織管理，要求班主任可通過家訪、電話、家校聯(lián)系卡、在心語小屋談心等形式，年級以家長委員會活動形式，及時與家長溝通。使家長能比較深入地了解學(xué)校、了解子女在校的學(xué)習(xí)情況，促進家長與家長間、家長與教師間 的情感交流，進一步聽取家長對學(xué)校、班級管理和教育教學(xué)的意見。 “ 走進社區(qū) ” 主題活動，深化社校教育資源。 利用社區(qū)教育基地及其他愛國主義教育基地，組織學(xué)生參加社會實踐，參與社區(qū)服務(wù)，使學(xué)校德育 “ 小課堂 ” 與社會生活 “ 大課堂 ” 有機地結(jié)合起來，使學(xué)生成為社會化的人。 “ 藝苑奇葩 ” 主題活動，深化藝術(shù)教育。 開展校藝術(shù)節(jié)，展示學(xué)校藝體特色教育。圍繞主題，熱情歌頌祖國，充分反映崇小學(xué)生樂觀開朗、積極向上的精神面貌，節(jié)目具有鮮明的時代特征、校園特色和學(xué)生特點，體現(xiàn)思想性和藝術(shù)性的統(tǒng)一。 “ 我和我身邊的故事 ” 主題活動，深化宣傳陣地作用。 要求學(xué)校充分利用校內(nèi)櫥窗、黑板報等方式大力宣傳德育主題活動情況，同時對誠信教育、未成年人道德教育、安全衛(wèi)生法律等基本內(nèi)容進行宣傳，形成良好道德氛圍。 （三）重學(xué)科滲透，強德育科研 挖掘滲透內(nèi)容，優(yōu)化學(xué)科教學(xué)。 德育要寓各學(xué)科教學(xué)之中，貫穿于教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)。陶冶學(xué)生情操，提高心理素質(zhì)，激發(fā)愛國主義情感，磨練意志品質(zhì)，培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作和堅忍不拔的精神。課堂是德育教育的主陣地，學(xué)科教學(xué)中滲透德育教育是一種全員性策略，教師要在教學(xué)目標、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法諸方 面滲透德育教育來優(yōu)化課堂教學(xué)的全過程，各學(xué)科要開展學(xué)科滲透德育教育的教研研究活動。繼續(xù)認真上好思想品德、晨會、班隊活動課。 加強德育科研，搞好德育檔案的管理。 全體教師進一步樹立了向科研質(zhì)量要效益的現(xiàn)代意識，特別是德育課題組的教師，要認真學(xué)習(xí)教科研理論的書籍并運用于德育實踐研究，認真做好學(xué)習(xí)筆記。針對新形勢下的學(xué)生特點，進行分析研究，撰寫有一定質(zhì)量的教育論文，積極向報刊雜志投稿。同時做好德育檔案的管理。 學(xué)校的德育工作計劃簡單精選篇 11 一、加強德育科研，關(guān)注德育效果。 教育局把 20__年定為 “ 教育科研 年 ” ，我們將按照普教科的工作要點，認真貫徹落實。進一步加強德育科研，在研究的針對性、實效性上下功夫，切實加強研究德育課題的過程管理，規(guī)范積累研究材料，積極組織教師撰寫論文，做好相關(guān)課題的開題或階段性匯報和每年一次的德育交流研討工作，并且扎實做好對日常工作的研究。 二、繼續(xù)抓好隊伍建設(shè)，強化德育意識。 提高師德水準 ,加強全員育人。加強師德建設(shè)，師德是教師素質(zhì)的靈魂，師德建設(shè)是教師隊伍建設(shè)的一項重要內(nèi)容，要逐步健全制度，不斷充實師德教育內(nèi)容，通過教育引導(dǎo)、學(xué)習(xí)培訓(xùn)和考核獎懲等形式加強教師隊伍建設(shè)，讓每一位教 師做到關(guān)愛學(xué)生，理解學(xué)生，尊重學(xué)生，時時為師，處處為表。 重點抓好級部、班主任、學(xué)科教師、班委會建設(shè)，進一步提高各類德育骨干力量工作的積極性，樹立德育工作典型。在全校強化德育 “ 全員管理、全面管理、全程管理 ” 的局面，形成 “ 教書育人、管理育人、服務(wù)育人 ” 的良好氛圍，讓人人成為德育工作者，真正做到既教書又育人。 加強班主任隊伍建設(shè)。班主任工作強調(diào) “ 三個前移 ” ：意識前移，不能出了問題以后才后悔 。工作前移，不能出了問題以后才補救 。責(zé)任前移，不能出了問題以后才承擔(dān)。 (1)采用校內(nèi)培訓(xùn)和走出去、請進來的 .方法， 加強對班主任的培訓(xùn)。 (2)加強德育信息化建設(shè)。充分利用本校網(wǎng)站資源和德育信息面向德育工作人員以及班主任隊伍，開發(fā)班主任博客群，利用網(wǎng)絡(luò)博客開展教師論壇、班級工作經(jīng)驗交流等。 (3)健全班主任的培訓(xùn)學(xué)習(xí)制度，開好每月的班主任工作例會，明確學(xué)習(xí)目標，不斷充實學(xué)習(xí)內(nèi)容 。要求班主任多學(xué)習(xí)、多吸取好的經(jīng)驗和做法，融入自己的工作中，注重實效，提高理性思考的成份，使教師在研究的狀態(tài)下工作，在工作中研究，不斷提高班主任工作的水平。 學(xué)校的德育工作計劃簡單精選篇 12 為加強對學(xué)校德育工作規(guī)范化的領(lǐng)導(dǎo)與管理，建立健全學(xué)校德育 工作規(guī)范化的運行機制，進一步提高德育工作質(zhì)量，根據(jù)《中學(xué)德育大綱》的具體要求和學(xué)校整體工作計劃，結(jié)合本校實際，特制訂本學(xué)期德育工作計劃。 一、指導(dǎo)思想 本學(xué)期學(xué)校德育工作將緊緊圍繞 20__年縣教體局教育工作要點和學(xué)校工作要點，堅持育人為本、德育為先，以創(chuàng)建 “ 文明單位標兵 ” 為契機，以推進養(yǎng)成教育和感恩勵志教育為重點，以 “ 主題實踐活動 ” 為抓手，深入貫徹全國和陜西省教育工作會議精神，強化德育隊伍建設(shè)和學(xué)生德育教育，逐步實現(xiàn)德育工作的制度化、規(guī)范化、主題化、系列化和常態(tài)化，不斷提高德育工作的整體水平。 二、工作目標 （一）德育工作總目標 開發(fā)班主任校本培訓(xùn)教材，對班主任進行系統(tǒng)化培訓(xùn)，進一步加強和改進班主任工作，著力提高德育隊伍管理能力；以培訓(xùn)為載體，開發(fā)學(xué)生干部校本培訓(xùn)教材，通過培訓(xùn)、實踐、表彰的形式提高學(xué)生干部的工作能力。 堅持以愛國主義、集體主義教育為主線，積極開展 “ 三項 ” 教育活動（品德教育、法紀教育、安全教育），強化學(xué)生文明禮儀、行為規(guī)范養(yǎng)成教育；積極探索、開拓創(chuàng)新學(xué)校德育工作，推進素質(zhì)教育，推動良好校風(fēng)的形成。 與各處室、各班組配合，深入課堂，通過聽評課、座談、問卷等形式，了解班級建設(shè)的情況，為班級建設(shè)提供科學(xué)、及時的幫助和指導(dǎo)，促進優(yōu)良班紀班風(fēng)的形成。 以提高學(xué)生思想道德素養(yǎng)為根本出發(fā)點，以營造優(yōu)良校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)為重點，以健全德育工作管理機制為保證，在廣大教職工中大力弘揚 “ 三平 ” 精神（平凡之中的偉大追求，平靜之中的滿腔熱血，平常之中的強烈責(zé)任感），進一步推進師德師風(fēng)建設(shè)，形成全員育人、全程育人、全面育人的 “ 三全 ” 德育模式。 （二）班級德育工作目標 在政教處的領(lǐng)導(dǎo)下，以教育部《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》為 藍本指導(dǎo)班級工作，明確班級德育建設(shè)目標，認真扎實開展班級德育工作，建設(shè)一個良好的班集體，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。 與政教處共同做好學(xué)生干部的培養(yǎng)工作，使學(xué)生干部承擔(dān)起班級常規(guī)管理、活動設(shè)計與開展等方面的工作，讓學(xué)生干部在工作中獲得尊嚴、自信、榮譽和成長。 落實家校聯(lián)系制度，保證家校聯(lián)系的數(shù)量和質(zhì)量，切實做好家校溝通工作，指導(dǎo)并協(xié)助家長做好學(xué)生的思想教育工作。 組織好各類活動，在活動中強化學(xué)生愛國主義、集體主義、文明誠信教育。 班主任必須提高自已職業(yè)道德素質(zhì)，不僅注重言傳，更要注重身教，做到事事 是楷模，知與行的統(tǒng)一。 三、主要工作措施 （一）加強德育隊伍建設(shè)，營造全員育人的氛圍。 加強班主任工作，堅持月初班主任工作例會和月中班主任培訓(xùn)制度